《教師招聘考試專用教材幼兒園》：該書特色：講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)為了幫助考生更好地掌握重點(diǎn)知識(shí)，教材在正文講解之外還增加了真題試煉和實(shí)戰(zhàn)演練模塊。針對性的模擬習(xí)題方便考生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。主次分明，一目了然本教材知識(shí)講解語句精練，重要知識(shí)點(diǎn)用彩色下畫線標(biāo)注，重、難點(diǎn)突出，幫助考生節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。增值服務(wù)，惠及考

2024教師招聘-音樂試卷+教材+高分題庫（三冊套裝）

《教師招聘考試專用教材：美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)》：講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)為了幫助考生更好地掌握重點(diǎn)知識(shí)，教材在正文講解之外還增加了真題試煉和實(shí)戰(zhàn)演練模塊。針對性的模擬習(xí)題方便考生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。主次分明，一目了然知識(shí)講解語句精練，重要知識(shí)點(diǎn)用彩色下劃線標(biāo)注，重、難點(diǎn)突出，幫助考生節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。增值服務(wù)，惠及考生為

《教師招聘考試專用教材：語文學(xué)科專業(yè)知識(shí)》：講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)為了幫助考生更好地掌握重點(diǎn)知識(shí)，教材在正文講解之外還增加了真題試煉和實(shí)戰(zhàn)演練模塊。針對性的模擬習(xí)題方便考生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。主次分明，一目了然知識(shí)講解語句精煉，重要知識(shí)點(diǎn)用彩色下劃線標(biāo)注，重、難點(diǎn)突出，幫助考生節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間。增值服務(wù)，惠及考生為

勞動(dòng)教育安全管理

本書是響應(yīng)國家教育*關(guān)于將心理健康教育納入人才培養(yǎng)體系的通知精神，采用習(xí)近平主席關(guān)于目標(biāo)導(dǎo)向和底線思維的方法論，以培養(yǎng)健康的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，運(yùn)用集成創(chuàng)新方法，在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科研究成果基礎(chǔ)上，針對當(dāng)前大學(xué)生群體存在的某些心理健康問題進(jìn)行系統(tǒng)研究，并結(jié)合自己數(shù)十年的相關(guān)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在全國大學(xué)生測評網(wǎng)站建設(shè)過

本書通過系統(tǒng)闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校心理健康教育的學(xué)理基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)訴求、基本原則、主要內(nèi)容和主要路徑，對社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及內(nèi)蘊(yùn)的馬克思主義理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入心理健康教育進(jìn)行了充分論證，為融入提供了理論依據(jù)和實(shí)踐參考，拓展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校教書育人全過程的途徑，豐富了高校心理健康教育的理論和

本書共七章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代人的精神危機(jī)和現(xiàn)代教育中的意氣問題、意氣與教育的古今之爭、重思教化意氣的正當(dāng)性依據(jù)、現(xiàn)代教育對意氣的教化亦即哲學(xué)生活何以可能等。具體包含從教育古今之爭去理解意氣的必然性、霍布斯對意氣的壓制與自我保存教育的興起、對人性的歷史化與清除意氣的可能等內(nèi)容。

本書以鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)為主題，分析和論述了鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)發(fā)展的重要性和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，構(gòu)建了鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)體系框架，并根據(jù)鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)的框架內(nèi)容和鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)的實(shí)際情況，結(jié)合協(xié)同提質(zhì)的時(shí)代背景，提出鄉(xiāng)村教師核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。

本書分為社交、自信、情緒、自制、學(xué)習(xí)、審美、專注和積極八個(gè)部分，內(nèi)容包括：怎樣做自我介紹？如何克服怯場心理？找別人幫忙很丟人嗎？我應(yīng)該怎樣幫助別人？被朋友誤會(huì)怎么辦？怎樣融入別人的談話？什么是分享？等。