本書通過系統(tǒng)闡述社會主義核心價值觀融入高校心理健康教育的學理基礎、現(xiàn)實訴求、基本原則、主要內(nèi)容和主要路徑，對社會主義核心價值觀以及內(nèi)蘊的馬克思主義理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融入心理健康教育進行了充分論證，為融入提供了理論依據(jù)和實踐參考，拓展了社會主義核心價值觀融入高校教書育人全過程的途徑，豐富了高校心理健康教育的理論和內(nèi)容，促進了“育心與育德相統(tǒng)一”的心理育人目標的實現(xiàn)，是對高校心理育人體系和中國特色心理健康教育理論構建的積極探索。