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從古典到現(xiàn)代 讀者對象:教育思想史研究人員
本書共七章,內(nèi)容包括:現(xiàn)代人的精神危機(jī)和現(xiàn)代教育中的意氣問題、意氣與教育的古今之爭、重思教化意氣的正當(dāng)性依據(jù)、現(xiàn)代教育對意氣的教化亦即哲學(xué)生活何以可能等。具體包含從教育古今之爭去理解意氣的必然性、霍布斯對意氣的壓制與自我保存教育的興起、對人性的歷史化與清除意氣的可能等內(nèi)容。
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