本書(shū)涵蓋了2014-2023考研數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三的全部真題,精選了1987-2013考研各卷種有一定難度或代表性的真題,并配有詳細(xì)解析,供考生進(jìn)行練習(xí)。本書(shū)將真題按考點(diǎn)分類(lèi),每一節(jié)分為十年真題、考點(diǎn)分析、知識(shí)梳理、方法探究、真題精選五個(gè)部分。不但梳理了《考試大綱》所要求的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),而且通過(guò)例題詳細(xì)講解了主要的

本書(shū)講述的故事與森林中的迷宮挑戰(zhàn)賽有關(guān)。森林里搭建了一個(gè)竹林迷宮,并請(qǐng)所有的小動(dòng)物來(lái)參加迷宮挑戰(zhàn)賽。為了豐厚的獎(jiǎng)品,小動(dòng)物們都來(lái)參加迷宮大賽了。大家本以為走迷宮很簡(jiǎn)單,特別是小狗多多,認(rèn)為這是自己的強(qiáng)項(xiàng),結(jié)果走進(jìn)迷宮才發(fā)現(xiàn),這個(gè)迷宮太難了,要對(duì)不同的方位非常熟悉才能走出來(lái)。大家在迷宮里繞得暈頭轉(zhuǎn)向,但是通過(guò)摸索,他們學(xué)

本書(shū)講述的故事與“誰(shuí)是最優(yōu)秀的”有關(guān)。森林里的小動(dòng)物們?yōu)橐患�事引發(fā)了爭(zhēng)論,事件的起因就是誰(shuí)都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的一個(gè),大家爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不肯相讓,最后只好請(qǐng)出最有學(xué)問(wèn)的貓頭鷹爺爺來(lái)評(píng)判。貓頭鷹爺爺提議讓大家比一比自己的本領(lǐng),小動(dòng)物們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng),他們展示出自己的絕藝,最后發(fā)現(xiàn)每個(gè)小動(dòng)物都有獨(dú)特的本領(lǐng),最后貓頭鷹

本書(shū)講述的故事與變形魔法蛋糕有關(guān)。森林里開(kāi)了一家魔法蛋糕店,只要吃了這種蛋糕就會(huì)擁有魔法,小動(dòng)物們紛紛趕來(lái),想品嘗一下有魔法的蛋糕是什么滋味。大家爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z蛋糕,神奇的事情發(fā)生了,小動(dòng)物們變成了不同蛋糕的形狀。怎么才能恢復(fù)到原來(lái)的樣子呢?熊貓店長(zhǎng)告訴他們辦法:只要按照相同的類(lèi)型分類(lèi),就能恢復(fù)原來(lái)的樣子。小動(dòng)物們?cè)嚵?/p>

本書(shū)講述的故事與森林里的鐘表有關(guān)。森林里有座鐘樓,上面的鐘表一到整點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的報(bào)時(shí)聲。森林里的動(dòng)物根據(jù)鐘聲工作、學(xué)習(xí)和休息。有一天,大鐘突然壞了。沒(méi)有了鐘聲,動(dòng)物們陷入一片混亂之中,班馬先生上班遲到,狗老板的早餐店延誤了開(kāi)門(mén)時(shí)間……大家聚到一起,商量怎么才能把鐘表修好。最后在大家的共同努力下,鐘表終于修好

本書(shū)講述的故事與小兔琪琪的生日宴會(huì)有關(guān)。小兔琪琪舉辦了一場(chǎng)盛大的生日宴會(huì),她為參與宴會(huì)的客人準(zhǔn)備了美味的蛋糕和神秘的禮物。小狗著急品嘗蛋糕,小兔琪琪卻說(shuō)要先找到禮物并回答正確的問(wèn)題,才能吃到蛋糕。小動(dòng)物們都參與進(jìn)來(lái),他們先后找到神秘的禮盒,又回答出小兔琪琪的一個(gè)個(gè)關(guān)于加法和減法的問(wèn)題,最后大家都品嘗到了美味的蛋糕,而小

本書(shū)旨在通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。本書(shū)講述的故事與制作車(chē)輪有關(guān)。小兔琪琪、小熊尼尼和小狗多多在戶(hù)外采了很多的蘑菇,但是蘑菇采得太多了,他們沒(méi)辦法帶走。小狗多多提議做一輛小推車(chē)把蘑菇運(yùn)走,小伙伴們開(kāi)始一起動(dòng)手做起了手推車(chē),他們做的木板有圓形、方形、長(zhǎng)方形、三角形……三個(gè)小動(dòng)物很聰明,他們用合適的木板拼接起了

本書(shū)以數(shù)理邏輯和算法理論的進(jìn)化為主線(xiàn)，并結(jié)合計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)科的發(fā)展為其主要特色進(jìn)行論述。本書(shū)共分8章，主要內(nèi)容包括算法化和公理化矛盾統(tǒng)一的數(shù)學(xué)史觀，邏輯的數(shù)學(xué)化，集合論公理化，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)問(wèn)題三大派之爭(zhēng)，數(shù)理邏輯主要內(nèi)容的形成，丘奇-圖靈論題的創(chuàng)立和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與算法，人工智能與算法。其中后兩章介紹了計(jì)算機(jī)

本書(shū)是一部數(shù)學(xué)游戲書(shū),介紹359個(gè)開(kāi)發(fā)大腦潛能的數(shù)學(xué)謎題。在本書(shū)中,俄羅斯知名智力游戲?qū)＜�、�?shù)學(xué)家柯?tīng)柦菽匪够?用他標(biāo)志性的精彩圖解,呈現(xiàn)了359個(gè)經(jīng)典的數(shù)學(xué)謎題,這些數(shù)學(xué)謎題有14大類(lèi),分為:有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題、用火柴做幾何、數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)小魔術(shù)、奇特的數(shù)字等,其中不僅有許多歷史上有名的數(shù)學(xué)謎題,也有作者自己設(shè)計(jì)的獨(dú)特游

本書(shū)適合6-8歲兒童閱讀使用,是引進(jìn)自英國(guó)的數(shù)學(xué)讀物,由牛津大學(xué)出版社出版。本書(shū)內(nèi)容結(jié)合該年齡段孩子的認(rèn)知水平及認(rèn)知特點(diǎn),旨在培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力。書(shū)中內(nèi)容全面,涵蓋數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率的基礎(chǔ)知識(shí),設(shè)置了生活中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,引發(fā)孩子積極探索,主動(dòng)思考。從多個(gè)角度入手,通過(guò)趣味練習(xí),用細(xì)致、層層遞進(jìn)