《新時(shí)代勞動(dòng)觀》從勞動(dòng)歷史、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)正義、勞動(dòng)幸福、勞動(dòng)教育、勞動(dòng)實(shí)踐等六個(gè)維度，在新的歷史條件下對(duì)勞動(dòng)這一馬克思主義理論的核心范疇進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋和創(chuàng)新研究，內(nèi)容廣博、系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密，展現(xiàn)出鮮明的理論特質(zhì)、時(shí)代特征、實(shí)踐特色，是新時(shí)代弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，積極加強(qiáng)勞動(dòng)教育的重要讀物。

好的狙*手必須瞄準(zhǔn)目標(biāo)再扣動(dòng)扳機(jī)，同樣地，希望成功的人也必須有明確的目標(biāo)和方向才能讓夢想實(shí)現(xiàn)。做好人生規(guī)劃，是哈佛人成功的主要秘訣之一。哈佛的教育專家經(jīng)常會(huì)這樣教導(dǎo)學(xué)生：幾十年人生如曇花一現(xiàn)般短暫，流逝的生命已無法挽回，我們能做的就是從現(xiàn)在開始，把握航標(biāo)!我們應(yīng)讓生命燃燒，不要讓生命等待。隨便地等待下一個(gè)漂流，是一種對(duì)

在這本為你精心準(zhǔn)備的《改變?nèi)松��?8堂心理課》中，作者用樸實(shí)卻不失生動(dòng)的言語，真實(shí)又發(fā)人深省的案例，悉心為你解讀了人生中必不可少的88堂心理學(xué)課程。這些課程來自作者多年來對(duì)心理學(xué)的研究和咨詢經(jīng)驗(yàn)，涵蓋自我認(rèn)知、自我發(fā)展、動(dòng)機(jī)、思維、行為、情緒、意志力等諸多方面的心理學(xué)知識(shí)。 本書從自我認(rèn)知、自我發(fā)展、動(dòng)機(jī)、思維、行為、

本書共分三部分：文化體系、匠體系和物體系，即士與匠的交往（上卷）、工匠精神分析（中卷）和描繪器度（下卷）�！妒颗c匠的交往》基于齊爾塞爾論題（工匠與學(xué)者問題）視角，在藝術(shù)社會(huì)史的方法論操作下，探討中國古代士和匠的復(fù)雜動(dòng)態(tài)關(guān)系�！豆そ尘�神分析》從工匠主體的視角研究工匠精神，探討工匠精神的存在、遮蔽、傳承、弘揚(yáng)等系列問題；《

《人道主義與恐怖》是法國著名哲學(xué)家梅洛-龐蒂的一部著作，出版于1947年，集中體現(xiàn)了梅洛-龐蒂對(duì)于當(dāng)時(shí)政治、社會(huì)問題的思考。梅洛-龐蒂的這些文章寫作的時(shí)間主要是在第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束的時(shí)候。二戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí)，法國的整個(gè)社會(huì)處于如何走的十字路口，這時(shí)法國各種思潮，左中右各種思潮，包括法國共產(chǎn)黨，都在思考社會(huì)如何發(fā)展的問題，梅

本書是對(duì)當(dāng)代功利主義理論的系統(tǒng)研究。作者描述和分析了功利主義理論的嬗變軌跡與演進(jìn)邏輯，揭示了當(dāng)代功利主義的形成、發(fā)展及其得失。在此基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步探究了功利主義嬗變的內(nèi)在動(dòng)因，指出當(dāng)代功利主義逐步放棄個(gè)人主義的傳統(tǒng)立場，以相對(duì)均衡的視角論述個(gè)人與共同體的關(guān)系，從而使功利主義由傳統(tǒng)的單純追求個(gè)體利益最大化，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲝堅(jiān)?/p>

本書探討了關(guān)于健康、完善、和諧的人生的認(rèn)識(shí)及其建立的根基，既包含了知識(shí)的內(nèi)容，也有價(jià)值觀和信念的取向，全書展示了一種反省和思辨的力量。

本書從立志、成功、思維、性格、學(xué)習(xí)、補(bǔ)救缺陷、對(duì)待挫折、把握機(jī)遇、工作方法、擇業(yè)、幸福、愛情、友誼、健康、生命態(tài)度等最受人關(guān)注的人生問題著手，精選了享譽(yù)全球的近150位大師的精彩文章。

本書結(jié)合職業(yè)教育各項(xiàng)改革創(chuàng)新的精神及其方向性要求，立足實(shí)際，以學(xué)生的素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，從校園生活和社會(huì)生活中常見的事例入手，針對(duì)職校生的特點(diǎn)，結(jié)合大量的案例，將道德行為規(guī)范與法制教育相結(jié)合，進(jìn)行詳細(xì)的解讀，以增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、行為規(guī)范；另一方面，本書闡釋了工匠精神的內(nèi)涵和意義，我們希望學(xué)生能夠明白，高尚的“工匠精神”

本書以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，從大國工匠的社會(huì)精神風(fēng)貌、時(shí)代精神引領(lǐng)方面出發(fā)，以弘揚(yáng)新時(shí)代“工匠精神”為編寫宗旨。本書分為8個(gè)章節(jié)。本書通過對(duì)當(dāng)代大國工匠故事的解讀，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)知、感悟工匠精神的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有踐行工匠精神的積極情感和自覺意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生提高綜合職業(yè)素質(zhì)、形成正確的價(jià)值觀奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)