《廖奔文存》系統(tǒng)整理廖奔先生學(xué)術(shù)研究成果，全面展現(xiàn)廖奔在戲曲史、戲劇理論、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等研究領(lǐng)域深入而獨(dú)到的學(xué)術(shù)造詣。《廖奔文存》分為四卷，*卷為古典藝術(shù)卷，第二卷為古典戲曲卷，第三卷為戲劇理論卷，第四卷為戲劇評(píng)論卷，每卷50余萬(wàn)字，為廖奔先生發(fā)表過(guò)的各類(lèi)學(xué)術(shù)文章的精選結(jié)集。

《鄭州科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師作品集/鄭州科技學(xué)院建校30年校慶叢書(shū)》主要是針對(duì)各個(gè)院系教師介紹，同時(shí)對(duì)老師的相關(guān)代表作品進(jìn)行表現(xiàn)和展示，主要是為了宣揚(yáng)學(xué)校教師資源建設(shè)，同時(shí)表達(dá)教師能力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。對(duì)于學(xué)校教師水平和成果是一個(gè)整理和匯總。具有代表性和典型性。以老師介紹和作品為切入點(diǎn)，具體的展示相關(guān)人物的作品和經(jīng)歷，展

現(xiàn)代藝術(shù)是逃離現(xiàn)實(shí)生活的工具還是社會(huì)禁忌的曝光者，是探索自我的途徑還是自戀的表現(xiàn)？《印象·日出》的命名者是誰(shuí)？藝術(shù)史上的*幅拼貼畫(huà)出自誰(shuí)之手？美國(guó)文化五大象征之一的現(xiàn)代主義畫(huà)作是哪一幅？在班克斯的《女孩與氣球》之前，*著名的自毀藝術(shù)作品是哪件？從19世紀(jì)印象主義誕生至今，現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展已逾百年。綜合主義、

本書(shū)采用文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法、調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法，從效率視角對(duì)義務(wù)教育資源配置展開(kāi)研究，理論闡釋效率視角下配置義務(wù)教育資源對(duì)促進(jìn)義務(wù)教育公平的價(jià)值，再通過(guò)個(gè)案研究進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)；尋找影響義務(wù)教育資源配置效率的主要因素，結(jié)合畢節(jié)市義務(wù)教育資源配置現(xiàn)狀和資源配置效果，提出了效率視角下配置義務(wù)教育資源的對(duì)策建議。本書(shū)力圖創(chuàng)新，研

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：美術(shù)教育概論；中國(guó)古代及近代美術(shù)教育史；美術(shù)教育的真諦——“審美人生教育”；美術(shù)教育的哲學(xué)思考；現(xiàn)代美術(shù)教育教學(xué)與實(shí)踐；新時(shí)代美術(shù)教育發(fā)展的新契機(jī)等。

本書(shū)回答了拜倫、雪萊等浪漫主義代表以及浪漫主義是如何催生出充滿(mǎn)激情的個(gè)人主義和帶有沙文主義色彩的民族主義的這些問(wèn)題，并在對(duì)浪漫主義運(yùn)動(dòng)中相互糾纏的線索進(jìn)行簡(jiǎn)潔概述的同時(shí)，又對(duì)英、德、法、美、意以及俄國(guó)的浪漫主義領(lǐng)袖人物進(jìn)行了聚焦。

本書(shū)以馬克思主義理論研究為導(dǎo)向，以編年體敘述方式闡述中國(guó)美術(shù)史發(fā)展的脈絡(luò)和線索，針對(duì)每個(gè)時(shí)代不同的社會(huì)背景闡述該時(shí)代的藝術(shù)樣式和風(fēng)格特征及其具體表現(xiàn)。

本書(shū)分為佛心、佛境、佛緣三部分，佛心主要聚焦佛教中有關(guān)勤修“戒”“定”“慧”三學(xué)；佛境主要拍佛教環(huán)境與場(chǎng)景，也包括僧人的足跡；佛緣主要焦點(diǎn)是善男信女參與佛事的活動(dòng)。

本書(shū)是世界上第一部署名“跨文化美術(shù)史”的專(zhuān)書(shū)，匯集了國(guó)內(nèi)外十四位學(xué)者的十八項(xiàng)重要研究。這些研究的意義不僅在于提出了觀念上的創(chuàng)新，更在于用充分的案例，具體演示了跨文化美術(shù)史研究的展開(kāi)路徑。它以方法論視野、裝飾與物質(zhì)文化研究、書(shū)評(píng)、譯文和訪談等多種形式，探尋東西方之間藝術(shù)的文化語(yǔ)境、圖案的生成機(jī)制、以及不同文化藝術(shù)間的交互

該書(shū)以高奇峰為個(gè)案，選取了其30余件作品，包含書(shū)畫(huà)、印章等，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和畫(huà)家生平進(jìn)行解讀，深入挖掘其藝術(shù)特色和成就，既觀照其藝術(shù)主張，也研究其藝術(shù)人生，在近現(xiàn)代中國(guó)美術(shù)的整體歷史中闡述其藝術(shù)成就和影響。