本書收錄了“概括體范疇語法意義的若干理論問題”、“俄語動(dòng)詞體的語法意義”、“俄語動(dòng)詞完成體過去時(shí)的結(jié)果存在意義”等文章。

本書分為上下兩篇，上篇為俄語語義學(xué)研究，主要應(yīng)用新的理論和新的語義分析法對(duì)詞的意義和詞匯—語義體系進(jìn)行剖析等；下篇為俄語語用學(xué)研究，分析詞匯的語用信息和行事行為、行事詞語及其特點(diǎn)等內(nèi)容。

本書匯集了作者除專著、詞典編纂、編譯工作以外的一些論文。內(nèi)容包括語法學(xué)、語義學(xué)·語用學(xué)、功能語言學(xué)、普通語言學(xué)、教材建設(shè)與教學(xué)改革等。

本書是大連理工大學(xué)外國語學(xué)院依據(jù)教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)俄語組《高等學(xué)校俄語專業(yè)教學(xué)大綱》的指導(dǎo)思想，基于促進(jìn)高等學(xué)校俄語專業(yè)教育教學(xué)改革，組織教師編撰叢書“走進(jìn)俄語世界·俄語閱讀系列教材”之語言與國情篇。全書分為語言和國情兩個(gè)部分，共16個(gè)主題(每部分各8個(gè)主題)，涉及語言現(xiàn)象、民俗傳統(tǒng)、歷史文化、名人勵(lì)

本書以俄語情態(tài)問題為研究核心，梳理研究俄語學(xué)界情態(tài)問題發(fā)展歷程，重點(diǎn)考察當(dāng)代俄羅斯語言學(xué)情態(tài)問題研究重點(diǎn)和研究成果，探究各類術(shù)語的內(nèi)涵、外延以及彼此之間的關(guān)系，結(jié)合俄語詞匯、句法特點(diǎn)，分析、研究表達(dá)俄語情態(tài)意義的詞匯、句法手段。本書可為相關(guān)俄語研究與學(xué)習(xí)人員提供參考。

本套教材是根據(jù)全國翻譯專業(yè)資格考試俄語各級(jí)別翻譯口筆譯考試大綱的要求而編寫的指定教材。這套教材選材注重新穎性和時(shí)代性，在傳授翻譯知識(shí)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)翻譯能力，特別是注意提高翻譯的方法和技巧，突出實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性。本套教材有助于考生提高實(shí)際翻譯能力，并順利通過考試。俄語專業(yè)本科生、研究生和翻譯愛好者如要提高實(shí)用翻譯能力，也可

《思維導(dǎo)圖超好用俄語單詞書》是通過主題詞提示—構(gòu)建思維導(dǎo)圖—單詞擴(kuò)充—例句鞏固的順序編寫的一本俄語單詞學(xué)習(xí)書。本書采用“思維導(dǎo)圖”學(xué)習(xí)法，通過對(duì)主題單詞的聯(lián)想、引申，以達(dá)長期記憶的效果。形式新穎，分類恰當(dāng)，內(nèi)容貼近日常生活，圖文并茂，能給讀者留下深刻的印象。全書共分16個(gè)生活化主題，每個(gè)主題下設(shè)若干小節(jié)，囊括4500多

俄語國家區(qū)域國別系列教材是一套中俄文混合編寫，以傳授學(xué)生俄語國家國情知識(shí)與提高語言技能為目標(biāo)的教材。教材編寫依據(jù)《高等學(xué)校俄語專業(yè)教學(xué)大綱》規(guī)定的高年級(jí)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)指標(biāo)要求。該套教材是大連外國語大為國家“一帶一路”俄語人才培養(yǎng)、國際關(guān)系人才培養(yǎng)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新型課程提供的教材支持，目前已有俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等

本教材書為于長慧教授的俄語（上）第3版，初版于1990年，二版于1997年，累計(jì)重印近30次，銷量近6萬冊(cè)。本次修訂情況如下：1.保留了第2版?zhèn)涫茏x者推崇的完整俄語語法體系，包括詞的構(gòu)成、名詞、形容詞、各類代詞的變格和用法，及動(dòng)詞變位、變過去時(shí)、變將來時(shí)；行動(dòng)詞、副動(dòng)詞的構(gòu)成和用法等等。句法包括：簡單句的類型、復(fù)合句的

本書分為俄語簡單句的句法研究、俄語簡單句的語義研究兩編。內(nèi)容包括：句法學(xué)中的詞組理論、句子及其基本特征、單部句的類型及其特征、俄語句子語義理論簡述、句子的語義結(jié)構(gòu)、句子中詞語的指稱、句子的預(yù)設(shè)和蘊(yùn)含等。