本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，精品資源共享課配套教材。本次修訂突出以下特色：一是增加“課程思政”相關(guān)內(nèi)容，獨(dú)創(chuàng)“辯證思維看管理”“中國式管理”“學(xué)習(xí)化生活——價(jià)值塑造”等系列欄目，將課程思政融入管理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中。二是強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”管理，增加了“互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新”和“互聯(lián)網(wǎng)+管理故事”等欄目，同時(shí)維持了原版經(jīng)典

本書介紹了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識，重點(diǎn)探討了如何將管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和方法應(yīng)用于企業(yè)管理決策的實(shí)踐，避免了復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)公式和計(jì)算，加入了大量的企業(yè)案例和經(jīng)濟(jì)生活中的小實(shí)例、每章有完整的練習(xí)題。

本書是一部管理類圖書，是基礎(chǔ)的、實(shí)踐派的管理學(xué)認(rèn)知體系框架，是“簡·管理”實(shí)踐應(yīng)用手冊。內(nèi)容包括：戰(zhàn)略管理篇；商業(yè)模式篇；品牌管理篇；產(chǎn)品管理篇；營銷管理篇等。

本書通過闡述溝通的定義、作用、基本模型等要素，教會(huì)人們通過一些溝通方式，如傾聽、非語言溝通、口頭表達(dá)、書面溝通等來解決工作和生活中的一些問題。本書是《管理溝通教程》（第四版）的修訂版，作者在第四版的基礎(chǔ)上，對部分章節(jié)中日期陳舊的案例進(jìn)行了更新和替換，并新增了一些貼近實(shí)際的本土案例，將管理溝通理論與國內(nèi)管理溝通實(shí)際緊密聯(lián)

本書選取近五年浙江省公務(wù)員考試中的申論真題，每道題目都配有非常詳細(xì)的解析。這些解析的內(nèi)容均來自十幾位名師多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，逐道精析，并根據(jù)反饋一直不斷迭代，從而能夠幫助考生進(jìn)行針對性的練習(xí)，了解近年來考題情況，掌握**命題趨勢，熟悉套題類型，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用解題技巧，構(gòu)建解題思維。報(bào)考浙江省公務(wù)員考試的考生，既可以在考前按

《管理類聯(lián)考·老呂綜合密押6套卷》分為6套卷，每套卷內(nèi)含�？荚囶}、答案速查和答案詳解。模考試題具有極高的仿真性，綜合了數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三大學(xué)科，難度貼近真題，不出難題、怪題。�？荚囶}還具有很強(qiáng)的權(quán)威性，以重點(diǎn)題型為主，內(nèi)容緊扣大綱，準(zhǔn)確把握命題方向。本書從真題出發(fā)，以學(xué)生為本，具體表現(xiàn)為：數(shù)學(xué)解析應(yīng)用已有母題技巧，鞏固

以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，通過深入講解公文寫作理論與方法技巧，旨在解決機(jī)關(guān)工作人員公文寫作能力不足、公文質(zhì)量不高的問題。 一是突出公文寫作的時(shí)代特征。該書以習(xí)近平主政以來為時(shí)間界限，在寫作主旨、全書框架、內(nèi)容表述等方面，全面體現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代公文寫作的特點(diǎn)、法規(guī)和要求。 二是突出公文寫作的實(shí)戰(zhàn)性。該書

本書探尋符合我國國情與時(shí)代特點(diǎn)的青年領(lǐng)導(dǎo)力培育理論體系及實(shí)踐路徑，不僅是引導(dǎo)我國青年領(lǐng)導(dǎo)力培育良性發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是對高校思想政治教育有效性的積極探索與嘗試。

《現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)(第5版)》以管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程為主線，將管理信息系統(tǒng)的概念(技術(shù)組織管理)貫穿全書，內(nèi)容包括管理信息系統(tǒng)的概述、管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法與開發(fā)方式、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、管理信息系統(tǒng)的實(shí)施、管理信息系統(tǒng)的評價(jià)與維護(hù)，以及一個(gè)完整的企

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