當(dāng)今世界，文化領(lǐng)域的交流和沖突日益頻繁，由此而引發(fā)的意識形態(tài)爭奪和思想文化建設(shè)成為人們關(guān)注的熱點。中國作為蘇東劇變后最大的社會主義國家，無疑成為西方國家企圖通過文化滲透實施和平演變戰(zhàn)略的重點，作為意識形態(tài)教育重要手段的思想政治教育面臨困境與挑戰(zhàn)。本書立足于文化安全的研究視角，從梳理和闡述思想政治教育文化載體的相關(guān)研究成

本書是《政治認同與危機壓力》一書的姊妹篇，利用中國社會科學(xué)院政治學(xué)研究所與中國社會科學(xué)院調(diào)查與數(shù)據(jù)信息中心聯(lián)合進行的全國性“政治認同與政治穩(wěn)定”問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，對不同公民群體在政治認同和危機壓力方面是否有顯著的差異性，作了全面的說明。本書通過數(shù)據(jù)分析，指出不同性別、不同年齡、不同政治面貌、不同職業(yè)、不同單位性質(zhì)、不同區(qū)域

本書共分七章，主要闡述了推進誠信建設(shè)制度化的重要意義、指導(dǎo)思想和主要原則，推進重點領(lǐng)域誠信建設(shè)，建立起全覆蓋的社會信用信息記錄，大力營造誠信建設(shè)有力宣傳輿論聲勢，切實增強誠信教育實踐針對性實效性，建立健全激勵誠信、懲戒失信長效機制有力營造誠信建設(shè)法治環(huán)境，加強誠信建設(shè)制度化組織領(lǐng)導(dǎo)；每章開頭均有有關(guān)誠信的古典名句，文中

《中國思想文化建設(shè)與發(fā)展研究叢書：道德》主要內(nèi)容包括：道德探源、道德的分類及主要內(nèi)容、中國的道德傳統(tǒng)、道德的基本功能、道德認知、道德判斷與道德意識、道德與和諧社會、道德與舊家庭、道德與新家庭、道德與家庭建設(shè)等。

本書共分為禮儀之源——知禮明儀、傳承發(fā)揚——恭敬有禮、踐禮典范——謙和為懷、以禮相待——有禮有節(jié)共四部分，主要內(nèi)容包括：周公創(chuàng)制禮樂制度、孔子踐行以禮問禮等。

《主旋律：愛國主義教育與音樂藝術(shù)研究》一書，是在長期的思想政治教育特別是愛國主義教育和音樂藝術(shù)教育的實踐中探索、總結(jié)、歸納而形成的。本書是將《思想政治教育學(xué)》與《音樂藝術(shù)教育學(xué)》的有機結(jié)合，是探索愛國主義教育與音樂藝術(shù)教育在理論與實踐上相結(jié)合的新突破，是對探索愛國主義教育新途徑的大膽嘗試。本書一書包括：愛國主義教百的內(nèi)

《德育研究：思想政治教育學(xué)科30年發(fā)展報告（2014）》收入論文30余篇，從思想政治教育學(xué)科30年、思想政治教育理論與工作、前沿專題、思想政治理論課、青年思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)理論、國際視野、學(xué)術(shù)掃描等方面，反映了近兩年來我國思想政治教育研究領(lǐng)域所取得的最新成果和進展。

本書結(jié)合廣大黨員干部的思想實際和存在的問題，對在干部教育培訓(xùn)中加強理想信念和道德品行教育所應(yīng)關(guān)注的重大問題進行了詳略得當(dāng)、深入淺出的闡述，內(nèi)容客觀、針對性強，是各級黨員干部加強理想信念和道德品行教育、提高自身修養(yǎng)的好教材。

本書精選了上自先秦下迄晚清，涵蓋文、史、哲、政等多個領(lǐng)域的經(jīng)典名句，按照自強、誠信、仁義、智勇、正氣、孝慈、廉恥、禮敬、勤儉、中和十個修身德目分類，并邀請著名文史專家進行注釋和解讀。

本書以筆記的形式記錄了作者學(xué)習(xí)制度文明建設(shè)中的思想認識和學(xué)習(xí)體會，共有12篇學(xué)習(xí)筆記組成，包括：十八屆三中全會劃時代意義的主題是制度文明建設(shè)；中國制度文明建設(shè)的現(xiàn)實責(zé)任和歷史意義；中國制度文明建設(shè)必須以馬克思主義為指導(dǎo)；社會主義核心價值觀和價值體系是中國制度文明建設(shè)的靈魂和方向；中國制度文明建設(shè)的整體性、科學(xué)性、協(xié)調(diào)性