本書為兩張地圖，一幅主圖，一幅副圖，主要是對拉薩市設施蔬菜用地分布以地圖的形式呈現(xiàn)，直觀展示了拉薩市以及拉薩市周邊各區(qū)縣的蔬菜設施用地分布。

本書是少兒科普讀物，適合小學生閱讀。“STEAM生活大師系列”叢書是一套完整的STEAM教育實踐讀物，其**特色就是動手和探索，書中通過介紹各個行業(yè)職業(yè)大師的方式，開啟孩子們探索科學之旅，可讀性強。本書設置了“偵探”“花藝師”兩個主題，以任務驅(qū)動形式，讓孩子們把科學和生活結(jié)合起來，從而學有所用。

本書以圖文并茂的方式記錄邯鄲園博會全過程，可以稱為紙上園博會，旨在展示邯鄲園博會整體設計的專業(yè)性、創(chuàng)新性、藝術性，全面展示園博會設計成果。從邯鄲園博會的基本概況入手，介紹總體規(guī)劃理念，展示各展園、專類園的設計理念及方案，闡明各園區(qū)的設計理念、手法與特色，突顯園博會創(chuàng)新特色，展示園博會成果。除作為邯鄲園博會的紀念性圖冊外

《園林樹木》由3個模塊、15個項目、32個任務和10個實訓組成。全書主要包括園林樹木形態(tài)識別；園林樹木的分類；園林喬木、園林灌木、園林藤木、觀賞竹類及棕櫚類的識別與應用；園林樹木栽培與養(yǎng)護基礎；獨賞樹、行道樹、庭蔭樹、觀花及觀果樹、花灌木、綠籬及整形灌木、藤木樹種的栽植養(yǎng)護等內(nèi)容�！秷@林樹木》為校企合作編寫，園林樹木識

本教材分為果樹認知、果樹生產(chǎn)基礎、果樹周年生產(chǎn)、果樹設施生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)技能訓練5個單元，由18個項目、25個任務和33個實訓組成。本著理論與實踐并重、理論夠用、實用的原則，注重培養(yǎng)學生自學能力，充分運用了項目教學法的研究成果和課程改革的實踐經(jīng)驗，突破了以往教材編寫系統(tǒng)的框框。在編寫上，始終貫穿崗位能力本位原則、生產(chǎn)過程

番茄是中國主要的蔬菜栽培品種，也是北京地區(qū)栽培面積**的設施作物，在標準化生產(chǎn)過程中還存在許多問題，本書將以番茄為主要作物，系統(tǒng)全面介紹該作物目前在北京的種植情況、生長發(fā)育及其對環(huán)境的要求、所需設施設備的基本要求、土壤消毒管理、種子、幼苗和品種的選擇、栽培技術和栽培管理、灌溉和施肥、病蟲害控制、收獲和貯藏、記錄跟蹤和認

圖說油菜生產(chǎn)機械化是一本油菜生產(chǎn)機械化方面的科普趣味讀物，以漫畫形式展開，介紹了油菜全程機械化技術與裝備（包括耕整地、播種移栽、田間管理、收獲等環(huán)節(jié)），并對我國丘陵山區(qū)油菜機械化生產(chǎn)，與油菜多功能性配套的技術裝備，油菜智能農(nóng)機裝備等進行了講解。同時本書融入了以廖慶喜教授牽頭的油菜機械化科研團隊10多年來的科研成果，主體

蔬菜采后輕減實用技術包括采前管理、采收標準、采收時間、產(chǎn)品分級、預冷、包裝、配送、預貯、保鮮等環(huán)節(jié)，內(nèi)容涉及品種選擇、栽培技術、病蟲害防治、商品化處理技術。本書內(nèi)容集成了作者多年工作積累形成核心的技術、試驗結(jié)論和經(jīng)驗，意在用簡潔的文字，通俗的語言，把復雜的技術簡單化，把簡單的技術規(guī)范化。內(nèi)容全面系統(tǒng)，文字通俗簡練，科學

十三五蔬菜優(yōu)異種質(zhì)資源精準鑒定與創(chuàng)新利用（2016YFD0100204）是國家重點研發(fā)計劃項目的專項課題。本課題立足于國家戰(zhàn)略高度，著眼于長遠發(fā)展目標，以國家?guī)欤ㄆ裕┦占�保存的蔬菜種質(zhì)資源為基礎，同時有效整合育種家手中的一部分優(yōu)異資源，以完成全基因組測序的黃瓜、蘿卜、白菜等8種主要蔬菜作物及大蒜等重要特色蔬菜為對象，通

本教材根據(jù)生產(chǎn)實際情況進行編寫，共分12個項目，主要內(nèi)容包括：果樹生產(chǎn)基礎知識、柑橘生產(chǎn)、枇杷生產(chǎn)、龍眼生產(chǎn)、荔枝生產(chǎn)、番木瓜生產(chǎn)、香蕉生產(chǎn)、橄欖生產(chǎn)、葡萄生產(chǎn)、桃生產(chǎn)、獼猴桃生產(chǎn)和櫻桃生產(chǎn)。本教材區(qū)別于其他果樹生產(chǎn)相關教材之處：本教材由多所職業(yè)院校與生產(chǎn)單位聯(lián)合編寫，貼近果樹生產(chǎn)實際，按照果樹生產(chǎn)季節(jié)進行編寫，具有很