將古漢字作為考古對象,以人類生活的共同聯(lián)系為背景,以文字訓(xùn)詁資料為基礎(chǔ),以對中華哲學(xué)的新理解為工具,發(fā)掘古漢字初義,追溯先民生活和思想源頭,描述中華文化原初樣式。
適讀人群 :1.華文學(xué)者 2.中華文化(哲學(xué))愛好者 3.華語寫作者及書畫藝術(shù)家 4.部分大眾讀者 本書運用思辨的方法,從文字訓(xùn)詁,文字考古,非洲起源說等角度對漢字進行新解讀。
老灣,本名章龍飛,1985年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,后從事教師、新聞工作多年,先后供職于安徽、海南、中新社等多家新聞機構(gòu),曾任《澳門月刊》副社長、執(zhí)行總編輯。現(xiàn)為獨立學(xué)者。關(guān)注領(lǐng)域:哲學(xué)基礎(chǔ)理論、中華傳統(tǒng)文化。興趣領(lǐng)域:市場營銷。出版有《存在即關(guān)系》、《知識資本論》、《道哲學(xué):老子之“道”的哲學(xué)》等,發(fā)文有《中華文化的復(fù)蘇、創(chuàng)新與復(fù)興》(《重慶社會主義學(xué)院學(xué)報》2010年3期)、《商品品牌的自覺策劃》(《企業(yè)家信息》2007年1期)等。
漢字如何“言說”世界 //001
推開古漢字的一扇扇石門。007
第一章 言說的我們。001
1.1.語言中“誰”在說話?。002
1.2.說出“自我”的不同身影。014
1.3.打撈漢字世界的磚塊。025
1.4.語言如何行走世界?。035
1.5.“天人合一”的最初源頭。045
1.6.由“道”而來的“德政”。059
1.7.生活為“家”連續(xù)成整體。068
1.8.追問古文字中的偉大先祖。080
第二章 世界的樣子 //091
2.1.世界如何“出沒”于生活。092
2.2.事物如何“分別”出彼此。099
2.3.空間因“我中”而開顯。107
2.4.日影星光草木中見時辰。114
2.5.因序時、記物而有“數(shù)” //125
2.6.天干、地支名源考 //134
2.7.生活世界整體的樣子。146
2.8.文字深處的自然細節(jié)。154
第三章 社會的長成。167
3.1.成員:由族群走向家國 //168
3.2.結(jié)構(gòu):由氏族而至天下。177
3.3.律法:由神判而至典章。189
3.4.王權(quán):由卜祭而至禮樂。198
3.5.交往:由巫舞而至社會。207
3.6.男變:去母系而尊男權(quán) //218
3.7.她們:由廟堂退居內(nèi)室。227
第四章 虔誠的勞作。239
4.1.說“手”;世界在手。240
4.2.說“足”:道在行中 //249
4.3.說“力”:因力化物。257
4.4.物之一:木草竹的生產(chǎn) //266
4.5.物之二:土與石的壘砌。274
4.6.物之三:水與火的洗煉。285
4.7.物之四:金與刃的鍛刻。293
4.8.物之五:絲網(wǎng)布的編織。303
4.9.物之六:器與利的用養(yǎng) //313
第五章 精致的心靈。325
5.1.目與眼:萬物呈相 //326
5.2.耳與鼻:心靈開門。336
5.3.口能言:說出世界。347
5.4.心能思:感知生活 //358
5.5.示與玉:天地神通。368
5.6.圖騰旗:燕蜃龍虎 //380
5.7.鬼有歸:各立其位。392
5.8.人有身:任重道遠。403
后記:喚醒文化地質(zhì)層中的神性力量。415
《文字考古》認為天字初義為“刑天”,即黥額巫術(shù)。殷人成年時要在額頭處刻上空桑十日的符號,以表示他們屬于天干十日轉(zhuǎn)靈而來,自證殷商族群后人的合法身份。天與填田音同義通:田為古“甲”字,義為刻痕;填意味著在刻痕處填入顏料(或由桑葚制成);在額頭刻痕處填入桑葚顏料,即為刑天。筆者給出的解釋是,刑天當(dāng)為天字的衍生義。其意義在于將天與人連為一體,也可理解為天向人的生成——黥額標(biāo)志著該生成已在人身上得以呈現(xiàn)。刑有形義,寓意天在人的額頭上已見出形狀。桑葚顏料為赭色,也即殷色,與玄鳥(即燕)的羽毛顏色接近。殷從燕得聲,黥者自稱為殷人。
再來看人字。如何把人說清楚,對任何一種民族語言來說,都是一個重大的哲學(xué)話題。人(、)《說文》釋為“像臂脛之形”,意即像人的四肢。一說像人側(cè)立形!段淖挚脊拧氛J為人字從燕雁殷得音,燕雁即傳遞命靈的玄鳥,殷商人在燕雁的帶領(lǐng)下春天北上秋日南回,游牧于華北平原。殷即殷紅色,黑中泛紅,源于玄鳥燕雁羽毛的顏色。殷從燕得音,人從殷得音,人與燕雁殷諸字音同義通。
筆者認為人從燕雁殷得音義,從“臂脛之形”得形義,表征了一群跟隨玄鳥燕雁在大地上的勞作之人。勞作的內(nèi)容也非限于農(nóng)耕,更多的是早期的游牧、采摘和捕撈。甲文人當(dāng)源于對早期勞作情景的象形,絕非只是對“臂脛之形”的單純刻畫。值得稱頌的是,甲文人所表征的各種勞作狀態(tài)中,只出現(xiàn)勞作者,并沒有出現(xiàn)勞作對象;蛟S在華夏先民的理解中,倘若有勞作對象出現(xiàn),勞作對象也會在相應(yīng)的甲文中“說”出自己來,所“說”出來的字也就很難精準(zhǔn)地指向勞作之人了。
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