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動物內(nèi)科病與護理是動物醫(yī)學(xué)專業(yè)（職教師資）的重要的專業(yè)課程,目標是讓學(xué)生掌握動物常見內(nèi)科疾病的病名，重點掌握每個疾病主要發(fā)病原因、臨床特征、診斷技術(shù)、治療技術(shù)、治療與護理和保健護理的能力。它以動物解剖與組織胚胎學(xué)、動物生理生化、獸醫(yī)臨床病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)與免疫學(xué)、動物保定與臨床檢查、獸醫(yī)臨床檢驗技術(shù)、獸醫(yī)特殊診斷技術(shù)等為基礎(chǔ)，也是進一步學(xué)習動物外科病及護理、動物產(chǎn)科病及護理、動物傳染病防控技術(shù)、動物寄生蟲病防控技術(shù)、動物防疫檢疫技術(shù)、動物福利等臨床課程的基礎(chǔ)。本課程主要培養(yǎng)獸醫(yī)技術(shù)員對動物常發(fā)疾病的識別、遵照執(zhí)業(yè)獸醫(yī)處方對疾病正確處置和及時、安全的護理及對畜主的健康指導(dǎo)。

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《動物內(nèi)科病與護理》是教育部、財政部動物醫(yī)學(xué)本科專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目的配套教材之一。本書的編寫始終圍繞兩個方面：一是滿足職教師資院校人才的培養(yǎng)要回歸本位，加強臨床診治技能訓(xùn)練，引領(lǐng)獸醫(yī)人才培養(yǎng)模式的要求；二是滿足從職教師資院校畢業(yè)的學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校執(zhí)教后，所培養(yǎng)的學(xué)生將來畢業(yè)后需要與行業(yè)需求、國家需求、國際需求銜接的要求。
　　在臨床實踐中，確診一種疾病是有很大難度的，特別是在現(xiàn)在規(guī)�；�、集約化、現(xiàn)代化養(yǎng)殖的情況下。并且在沒有確診的情況下，又無法給予正確的治療及預(yù)后評估，或者通過暫時性診斷而決定治療的方向。另外，目前的動物內(nèi)科學(xué)已經(jīng)突破了僅僅涉及動物的局限，直接關(guān)系到人類健康與公共衛(wèi)生安全。本書在傳統(tǒng)各系統(tǒng)疾病的概念、可能病因、臨床癥狀、鑒別診斷、治療框架基本不變的情況下，適當增加了中藥防治內(nèi)科病的內(nèi)容，以及動物疾病的健康護理或畜主教育的內(nèi)容，力求體現(xiàn)繼承與發(fā)展相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、中西生藥相結(jié)合、重視人畜共患病。
　　雖然本書力求內(nèi)容全面，但是考慮畜主的經(jīng)濟狀況、患畜本身的臨床癥狀，以及科學(xué)檢查和合理指導(dǎo)治療是一個相當大的變量，臨床專業(yè)教師和執(zhí)業(yè)獸醫(yī)在完成診斷，提供健康護理方案時.可不必完全按照本書上的流程進行。內(nèi)科診斷過程如同公安人員辦案一樣，對于任何可疑的跡象和證據(jù)都力求不放過，要不斷地從飼養(yǎng)員、場長等與患病動物有關(guān)的人員處搜集信息，不斷地抽絲剝繭，這就是邏輯推理。合理的邏輯推理依賴于穩(wěn)固的專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)習本書之前需要扎實掌握解剖學(xué)和生理學(xué)等先行的重要的基礎(chǔ)課程。

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