本書是根據(jù)汽車售后服務(wù)企業(yè)4S模式下企業(yè)管理者的崗位能力而編寫的。本書借鑒了國(guó)際職業(yè)教育的先進(jìn)教學(xué)理念,突出了“以行業(yè)需求為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為中心”的原則,把行業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)和鑒定標(biāo)準(zhǔn),按照能力標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)內(nèi)容,著重介紹了汽車售后服務(wù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理理念,具體的管理方法和一些基本的業(yè)務(wù)管理內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特征設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),將教學(xué)活動(dòng)與模擬或真實(shí)的工作場(chǎng)所相融合,引用動(dòng)態(tài)的教學(xué)鑒定與教學(xué)評(píng)估相結(jié)合,使“動(dòng)中學(xué)、學(xué)中練、練中用”,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
本書為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定。
本書是根據(jù)汽車售后服務(wù)企業(yè)4S模式下企業(yè)管理者的崗位能力而編寫的。在原書基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,增加了新的案例分析,修訂了舊的法律法規(guī)及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等,刪除了一些不再用到的法律條款,力求使學(xué)生掌握新的知識(shí)。
本書借鑒了德國(guó)、澳大利亞等國(guó)際職業(yè)教育的先進(jìn)教學(xué)理念,突出了“以行業(yè)需求為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為中心”的原則,把行業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)和鑒定標(biāo)準(zhǔn),按照能力標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特征設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。本書設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)環(huán)境主要設(shè)置在模擬或真實(shí)的工作場(chǎng)所,學(xué)生通過動(dòng)中學(xué)活動(dòng)將知識(shí)與技能進(jìn)行有機(jī)的交融;通過系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)熟悉汽車售后服務(wù)企業(yè)的工作流程和管理方法;通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生與人交流、團(tuán)隊(duì)合作等關(guān)鍵通識(shí)能力;通過案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)分析解決問題能力等,使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。本書開發(fā)了多種鑒定工具,利于教學(xué)中收集學(xué)生學(xué)習(xí)證據(jù),促進(jìn)學(xué)生達(dá)到能力標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),還開發(fā)了教學(xué)評(píng)估工具,利于教師和學(xué)生及時(shí)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量,分析教學(xué)存在問題,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?傊緯帉懡Y(jié)構(gòu)力求學(xué)生在“動(dòng)中學(xué)、學(xué)中練、練中用”,為推進(jìn)高職示范教材建設(shè)探索新途徑。
本書共分為七個(gè)項(xiàng)目,按照人的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行編寫,覆蓋汽車售后服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的各個(gè)方面。項(xiàng)目一是認(rèn)識(shí)汽車售后服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式與管理體系,主要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)汽車售后服務(wù)企業(yè)的管理模式。項(xiàng)目二是汽車售后服務(wù)企業(yè)流程管理,主要幫助學(xué)生理解流程管理的內(nèi)容,根據(jù)企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)流程進(jìn)行服務(wù)。項(xiàng)目三是汽車售后服務(wù)企業(yè)車間管理,主要幫助學(xué)生實(shí)施維修車間管理。項(xiàng)目四是汽車售后服務(wù)企業(yè)安全、環(huán)保與4S管理,主要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)企業(yè)安全、環(huán)保和4S的相關(guān)知識(shí)。項(xiàng)目五是汽車維修配件管理,主要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)維修零配件的采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)管理。項(xiàng)目六是汽車保修與保險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理,主要幫助學(xué)生知道相關(guān)業(yè)務(wù)流程,并能在實(shí)際工作中實(shí)施。項(xiàng)目七是顧客滿意度提升與服務(wù)管理,主要幫助學(xué)生樹立服務(wù)意識(shí)。
本書可作為高等職業(yè)院校汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷相關(guān)專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)的師生用書,是汽車售后服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者的專業(yè)培訓(xùn)教材,是職業(yè)自學(xué)者的學(xué)習(xí)用書。
本書的建議學(xué)時(shí)為56學(xué)時(shí)。
本書由重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙計(jì)平、金明共同擔(dān)任主編,由湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳敬靜、重慶交通大學(xué)向紅艷擔(dān)任副主編。書中項(xiàng)目一由向紅艷編寫,項(xiàng)目二、項(xiàng)目三由金明編寫,項(xiàng)目四由程曦編寫,項(xiàng)目五由白云編寫,項(xiàng)目六由趙計(jì)平、陳磊、王亮亮編寫,項(xiàng)目七由吳敬靜編寫。陳磊參與了本書資料的整理工作,王亮亮參與了本書部分圖片的整理工作。本書由重慶交通大學(xué)簡(jiǎn)曉春教授擔(dān)任主審。
本書在編寫過程中參考了大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)書籍和借鑒行業(yè)汽車維修手冊(cè)和培訓(xùn)資料,得到了重慶市汽車維修行業(yè)技術(shù)專家們的大力支持,謹(jǐn)在此向其作者及資料提供者表示深切的謝意。
由于編者水平有限,書中不妥之處,懇請(qǐng)讀者和專家批評(píng)、指正。
編者
前言
緒論 1
項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)汽車售后服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式與管理體系 6
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)汽車售后服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式 7
任務(wù)二 擬訂汽車售后服務(wù)企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 12
任務(wù)三 汽車售后服務(wù)企業(yè)目標(biāo)管理 20
項(xiàng)目二 汽車售后服務(wù)企業(yè)流程管理 28
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)汽車售后服務(wù)企業(yè)服務(wù)流程
管理的含義 29
任務(wù)二 “七步法”汽車售后服務(wù)流程管理 33
項(xiàng)目三 汽車售后服務(wù)企業(yè)車間管理 44
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)汽車售后服務(wù)企業(yè)車間設(shè)施
功能定位與區(qū)域劃分 45
任務(wù)二 汽車維修設(shè)備管理 52
任務(wù)三 汽車售后服務(wù)企業(yè)的生產(chǎn)與
質(zhì)量管理 57
項(xiàng)目四 汽車售后服務(wù)企業(yè)安全、環(huán)保
與4S管理 67
任務(wù)一 汽車售后服務(wù)企業(yè)安全管理 68
任務(wù)二 汽車售后服務(wù)企業(yè)環(huán)境保護(hù)管理 74
任務(wù)三 汽車售后服務(wù)企業(yè)4S管理 80
項(xiàng)目五 汽車維修配件管理 87
任務(wù)一 維修配件采購(gòu)管理 88
任務(wù)二 維修配件倉(cāng)儲(chǔ)管理 93
項(xiàng)目六 汽車保修與保險(xiǎn)業(yè)務(wù)管理 106
任務(wù)一 汽車保修業(yè)務(wù)流程管理 107
任務(wù)二 機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)業(yè)務(wù)流程管理 130
項(xiàng)目七 顧客滿意度提升與服務(wù)管理 139
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)顧客滿意度提升與服務(wù)
基本原理 140
任務(wù)二 運(yùn)用服務(wù)方法贏得顧客滿意度 147
任務(wù)三 顧客滿意度追蹤調(diào)查 156
參考文獻(xiàn) 165