第一章導(dǎo)論 
1.1培訓(xùn)的定義 
1.2培訓(xùn)的類別 
1.3培訓(xùn)管理的過程 
1.4培訓(xùn)職業(yè)和培訓(xùn)行業(yè) 
第二章培訓(xùn)組織與培訓(xùn)體系 
2.1培訓(xùn)組織 
2.2培訓(xùn)體系 
2.3培訓(xùn)質(zhì)量管理體系（ISO10015） 
2.4企業(yè)大學(xué) 
第三章培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)需求分析 
3.1培訓(xùn)計劃概述 
3.2培訓(xùn)計劃的內(nèi)容 
3.3培訓(xùn)需求分析概述 
3.4培訓(xùn)需求分析的方法 
3.5培訓(xùn)需求分析的流程與信息搜集的方法 
第四章培訓(xùn)模式與方法 
4.1概述 
4.2課堂培訓(xùn)模式及其方法 
4.3體驗式培訓(xùn)模式及其方法 
4.4實踐培訓(xùn)模式及其方法 
4.5自學(xué)模式及其方法 
第五章培訓(xùn)項目管理 
5.1概述 
5.2培訓(xùn)項目設(shè)計 
5.3培訓(xùn)項目的實施與控制 
5.4培訓(xùn)項目評估 
5.5培訓(xùn)項目成果的轉(zhuǎn)化 
第六章課程設(shè)計與培訓(xùn)師培訓(xùn) 
6.1成人學(xué)習(xí)理論與課程設(shè)計 
6.2課程設(shè)計的流程與方法 
6.3培訓(xùn)師素質(zhì)與能力要求 
6.4培訓(xùn)師技巧與能力訓(xùn)練 
第七章通用培訓(xùn)項目設(shè)計 
7.1通用培訓(xùn)項目概述 
7.2新員工培訓(xùn)項目設(shè)計 
7.3管理人員培訓(xùn)項目設(shè)計 
7.4其他通用類培訓(xùn)項目介紹 
第八章培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 
8.1技術(shù)發(fā)展與培訓(xùn) 
8.2慕課、SPOC、微課與翻轉(zhuǎn)課堂 
8.3培訓(xùn)外包 
8.4組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織 
參考文獻