生命的價值
　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
　　在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票面對會議室里的200個人，問：&\\\"誰要這20美元？&\\\"一只只手舉了起來。他接著說：&\\\"我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。&\\\"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：&\\\"誰還要？&\\\"仍有人舉起手來。
　　他又說：&\\\"那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？&\\\"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
　　&\\\"現(xiàn)在誰還要？&\\\"還是有人舉起手來。
　　&\\\"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，無論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們總是無價之寶。&\\\"
　　相信不相信
　　有一位世界頂尖級的雜技高手，一次，他參加了一個極具挑戰(zhàn)性的演出，這次演出的主題是在兩座山之間的懸崖上架一條鋼絲，而他的表演節(jié)目是從鋼絲的這邊走到另一邊。雜技高手走到懸在山上的鋼絲的一頭，然后注視著前方的目標(biāo)，并伸開雙臂，慢慢地挪動著步子，終于順利地走了過去。這時，整座山響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
　　&\\\"我要再表演一次，這次我要綁住我的雙手走到另一邊，你們相信我可以做到嗎？&\\\"雜技高手對所有的人說。我們知道走鋼絲靠的是雙手的平衡，而他竟然要把雙手綁上。但是，因為大家都想知道結(jié)果，所以都說：&\\\"我們相信你，你是最棒的！&\\\"雜技高手真的用繩子綁住了雙手，然后用同樣的方式一步、兩步，終于又走了過去。&\\\"太棒了，太不可思議了！&\\\"所有的人都報以熱烈的掌聲。
　　沒想到的是雜技高手又對所有的人說：&\\\"我再表演一次，這次我同樣綁住雙手，然后把眼睛蒙上，你們相信我可以走過去嗎？&\\\"所有的人都說：&\\\"我們相信你！你是最棒的！你一定可以做到的！&\\\"
　　雜技高手從身上拿出一塊黑布蒙住了眼睛用腳慢慢地摸索到鋼絲，然后一步一步地往前走，所有的人都屏住呼吸為他捏一把汗。終于，他走過去了！表演好像還沒有結(jié)束，只見雜技高手從人群中找到一個孩子，然后對所有的人說：&\\\"這是我的兒子，我要把他放到我的肩膀上，我同樣還是綁住雙手，蒙住眼睛走到鋼絲的另一邊，你們相信我嗎？&\\\"
　　所有的人都說：&\\\"我們相信你！你是最棒的！你一定可以走過去的！&\\\"
　　&\\\"真的相信我嗎？&\\\"雜技高手問道。
　　&\\\"相信你！真的相信你！&\\\"所有的人都說。
　　&\\\"我再問一次，你們真的相信我嗎？&\\\"
　　&\\\"相信！絕對相信你！你是最棒的！&\\\"所有的人都大聲回答。
　　&\\\"那好，既然你們都相信我，那我把我的兒子放下來，換上你們的孩子，有愿意的嗎？&\\\"雜技高手說。
　　這時，整座山上鴉雀無聲，再也沒有人敢說相信了。
　　我并不卑微
　　15年前，我從鄉(xiāng)下的初中升到縣城的一個重點中學(xué)讀高中，全班同學(xué)除我之外，都是城里人。在他們面前，我感到很自卑，除了努力學(xué)習(xí)外，其他的什么都不敢與他們爭。
　　很快元旦就要到了，學(xué)校準(zhǔn)備舉行元旦文藝晚會，各班都要出節(jié)目。班主任想一改以往的歌舞形式，打算出個樂器演奏的節(jié)目，那天上午她站在講臺上問：&\\\"誰會演奏樂器？&\\\"&\\\"刷&\\\"的一聲，一半同學(xué)舉起了手。我望著班主任充滿期望的臉，心中有些激動。
　　整整7年了，從牛背上的自悟到初中畢業(yè)典禮的演奏，我憑著一支笛子為自己贏得了無數(shù)的贊嘆聲與掌聲。為此父親在開學(xué)前為我精心制作了一支笛子，準(zhǔn)備讓我在城里的同學(xué)面前露露臉�？墒窃谀切┑靡庋笱蟮某抢锿瑢W(xué)面前，我一直沒敢把那支精巧的笛子拿出來。那一刻，我也沒有勇氣舉起那雙握過許多支笛子的手。
　　看著班主任帶著那些城里的同學(xué)興奮地向?qū)W校的樂房走去，一絲苦澀的感覺襲上心頭，我恨自己的怯懦。
　　無精打采地在教室里坐了近一個小時，班主任和那些到樂房試奏的同學(xué)都回來了，令我奇怪的是，那些同學(xué)一個個都垂頭喪氣的，班主任的臉上帶著失望。不一會兒我就知道了答案，班主任對那些同學(xué)都不滿意。
　　看到班主任失望的神情，我不知哪來的勇氣，&\\\"霍&\\\"地站起來，對班主任說：&\\\"老師，我會吹笛子！&\\\"
　　班主任驚喜極了，激動地問：&\\\"真的？&\\\"
　　&\\\"嗯。&\\\"我重重地點點頭。接著在班主任期望的目光中飛快地跑回宿舍拿來了我那支心愛的笛子。在那些城里同學(xué)驚奇、不屑、疑惑的目光中，我熟練地把笛子放到了唇邊。剛開始，我由于太過激動而致使笛聲有些顫抖，這引起了一些同學(xué)的譏笑，但我并不理會他們。慢慢地，我就忘記了一切。我已完全地投入笛聲中，眼前涌現(xiàn)的是無垠的田野、歡快的牛兒、輕靈的小溪、飛翔的燕子、流動的彩云……
　　當(dāng)最后一個音符慢慢降落，我的耳邊&\\\"嘩&\\\"地響起了熱烈的掌聲。我睜開眼睛，看到同學(xué)們的眼里都充滿了欽佩，我的班主任由于太過興奮而漲紅了臉。那一刻，我的淚水盈滿了眼眶。
　　我知道，我已用自己的笛聲贏得了每一個人的信服。我在這個集體里并不卑微。從今以后我再沒有必要表現(xiàn)出以往的怯懦與自卑。
　　這段經(jīng)歷距今已經(jīng)15年了，15年來，每當(dāng)一些比我優(yōu)越的人站在我面前時，他們的優(yōu)越感并沒有讓我在他們面前低頭，因為那一段動人的笛聲告訴我：我并不比他們卑微，我們是平等的，有一天我也能像他們一樣，甚至超越他們。
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