本書編寫團隊結(jié)合臨床實踐及研究，參閱相關(guān)文獻并提煉加工，編寫了此書，作為我國*本兒科物理治療教材，此書內(nèi)容既不僅強調(diào)理論基礎(chǔ)，且注重臨床應(yīng)用，并遵照循證醫(yī)學原則引進新的技術(shù)與理論。適用于大學院�？祻�(fù)治療學專業(yè)的學生學習，同時也可作為兒童醫(yī)院、婦幼保健院、綜合醫(yī)院、各類康復(fù)機構(gòu)中的兒童康復(fù)專業(yè)人員的參考書。本書已作為廣州醫(yī)科大學2015級康復(fù)治療學專業(yè)的專業(yè)教材，制定相應(yīng)的教學大綱、講義等資料，相應(yīng)教學課程已開展試講，反響良好。