第一章　愛和接納 / 1
\\t01　尊重孩子才能贏得孩子的尊重 / 2
\\t“服從”和“尊重” / 3
\\t怎樣的父母能夠得到孩子的尊重 / 4
\\t贏得孩子尊重的6個技巧 / 5
\\t02　孩子出現(xiàn)行為問題，不要急于找孩子的錯 / 9
\\t為什么會急于動手打孩子 / 10
\\t該不該打孩子的爭論 / 11
\\t孩子為什么會出現(xiàn)行為問題 / 13
\\t03　理性應對孩子的頂撞 / 17
\\t孩子為何會頂撞父母 / 18
\\t抱怨式頂撞和辱罵式頂撞 / 19
\\t應對孩子頂撞的方法 / 21
\\t04　再忙也要陪孩子，
\\t　　陪伴孩子是對他成長最寶貴的滋養(yǎng) / 26
\\t陪伴，為孩子設置“家庭特別時光” / 27
\\t陪伴的時間和質(zhì)量 / 29
\\t讓愛在家庭特別時光中傳遞 / 30
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\\t第二章　溝通的秘密 / 33
\\t01　打破長篇說教魔咒，孩子更愿意聽 / 34
\\t是“聽”還是“聽到” / 35
\\t采用啟發(fā)式提問，和孩子一起尋找對策 / 36
\\t就事論事，抓大放小 / 40
\\t神奇的小紙條 / 41
\\t02　父母越嘮叨，孩子越反感 / 43
\\t嘮叨令父母和孩子都沮喪的 / 44
\\t戰(zhàn)勝嘮叨，贏得孩子的合作 / 45
\\t03　拒用負面評論和聽覺阻塞詞，遠離語言冷暴力 / 52
\\t使用溫柔的語氣和孩子說話 / 54
\\t剔除令人氣餒的負面評論 / 54
\\t“火腿三明治“法 / 55
\\t拒用“聽覺阻塞詞” / 55
\\t親子交流多用“我”字句 / 56
\\t04　積極傾聽，讓孩子愿意說 / 60
\\t使用正確的肢體語言，回應孩子的需求 / 62
\\t反饋式傾聽 / 64
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\\t第三章　有效管教 / 69
\\t01　家有家規(guī)，為孩子設定行為規(guī)則 / 70
\\t立規(guī)矩時要聽聽孩子的聲音 / 71
\\t合理設置規(guī)矩才會有效 / 73
\\t讓家規(guī)成為孩子自由的保障 / 75
\\t02　明確后果，管教孩子有章可依 / 81
\\t“正面”的后果教育——獎勵 / 82
\\t正確獎勵孩子四要素 / 83
\\t“負面”的后果教育——懲罰 / 87
\\t設定負面后果的技巧 / 88
\\t讓負面后果更有效的幾大因素 / 89
\\t03　“我的行為我負責”
\\t　　——不要剝奪孩子履行責任的權利 / 93
\\t把孩子的行動和后果聯(lián)系起來 / 95
\\t明確告訴孩子為自己的行為負責 / 96
\\t別讓孩子把過失推到別人身上 / 97
\\t讓孩子收拾自己的殘局 / 98
\\t04　提供選擇，讓孩子樂于成為父母的合作者 / 102
\\t給予“被迫性選擇” / 104
\\t跟孩子討論不明智的選擇 / 106
\\t孩子不愿選擇，父母可以采取行動 / 107
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\\t第四章　尊重天性，父母省心孩子優(yōu)秀 / 109
\\t01　善待孩子的好奇心，讓孩子從小愛探索 / 110
\\t和孩子分享自己的好奇心 / 112
\\t跟隨孩子好奇心的指揮棒 / 112
\\t鼓勵孩子提問激發(fā)好奇心 / 113
\\t制造機會，培養(yǎng)好奇心 / 114
\\t02　如何高效訓練孩子的注意力 / 119
\\t0～6歲的孩子應該有什么樣的注意力 / 121
\\t給孩子一個安靜的空間 / 123
\\t不干擾孩子做喜歡做的事 / 124
\\t讓孩子參加運動 / 124
\\t限制孩子看電視和玩電游的時間 / 125
\\t在游戲中訓練孩子的注意力 / 126
\\t03　挖掘孩子潛能，父母要做細心的觀察者 / 127
\\t從孩子興趣入手發(fā)現(xiàn)潛能 / 128
\\t從孩子行為入手，發(fā)現(xiàn)潛能 / 129
\\t從孩子性格入手，發(fā)現(xiàn)潛能 / 130
\\t給孩子一個安全的環(huán)境 / 131
\\t細心觀察，記錄孩子的特點 / 132
\\t給孩子時間讓他們做喜歡做的事 / 133
\\t04　讓孩子自覺起來，學習無須父母“推” / 136
\\t幫孩子找到自己的興趣點 / 137
\\t培養(yǎng)孩子良好的感受，讓他對學習有信心 / 138
\\t關注學習，而不是分數(shù) / 139
\\t把課本知識和現(xiàn)實結合起來 / 141
\\t05　從花錢之中學理財 / 143
\\t0～10歲孩子的理財課 / 145
\\t讓