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希望正處于成長和學習階段的男孩有出息是所有家長的愿望。而有出息的標志就在于刻苦讀書，努力取得優(yōu)異的學習成績。那么，怎樣才能提高學習成績呢？愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師”，只有愛學習的男孩才能在學習中獲得無限的動力，才能取得更好的學習成績，變得有出息。
本書內容豐富、文筆自然流暢，專門為青少年時期的男孩編寫，對男孩的成長和學習都有很大的幫助。閱讀本書，你的學習將不再枯燥，你會變得更加有出息。

讀書貴在精而不在多
學習小問號
在學校，我們經常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。有的同學整天捧著小說看，但寫起作文來卻一塌糊涂；而有的同學雖然只讀過一兩本小說，卻能夠寫出一手漂亮的文章，這是怎么一回事呢？接下來，我們一起來研究這個問題。
這天放學，李超回到家里，發(fā)現(xiàn)爸爸正在自己的房間翻看小書架上的圖書。他走進去，對爸爸說：“爸爸，你怎么也對我的書感興趣了��？嘿嘿�！�
看到李超頑皮的樣子，爸爸微笑著彈了一下他的小腦袋瓜，說：“這么多書放在書架上可不是擺設，你看，書都這么新，是不是都沒看過��？”
“誰說我不看了？”李超嘟起了嘴，指著書架上的一排書說，“這些我都看過了�！�
“哦？這么厲害啊�！卑职挚纯蠢畛傅哪桥艜�，有十幾本呢。他隨手從中抽出一本來，翻開其中一頁，問了李超一個很簡單的小問題。結果，李超支支吾吾半天也沒回答上來。
看著李超慚愧的樣子，爸爸摸了摸他的頭說：“不要緊，這么厚的書匆匆看一遍肯定是記不住什么的，你要學會精讀才行�！�
“怎樣讀才是精讀呢？”李超虛心向爸爸請教。
爸爸整理了一下思路說，“精讀法是一種細嚼慢咽、反復品味式的閱讀方法，往往要結合圈點、眉批、筆記等形式，一字一句地仔細閱讀，一事一物地深入理解，一遍一遍地反復琢磨、探究、品味，真正達到會意，才能尋到精髓之處，才能達到最佳的閱讀效果�！�
接著，爸爸舉了著名教育家徐特立先生的例子。徐特立先生讀書從不貪多圖快，而是注重實效。他總是強調，與其用讀1 本書的時間，馬馬虎虎地讀10 本書，不如用讀10 本書的
時間，老老實實地去讀1本書，把這本書讀得字字分明，句句通透。當年徐特立先生曾經用1 年的時間刻苦攻讀過《說文解字》，終于把這本書吃了個透。
在爸爸的幫助下，李超也學會了精讀這一讀書方法，他的讀書效果一下子變得十分顯著，連老師都夸他最近知識面寬了不少。
名人大智慧
不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
——德國哲學家叔本華
心靈一點通
知識的掌握其實是一個積少成多的過程，并不在于學習的速度和數(shù)量，而在于學習的效果。徐特立先生主張讀書應當由少到多，循序漸進，這一點值得我們學習和借鑒。
男孩在學習新知識的時候，也應當遵照循序漸進的原則，切忌貪多冒進，否則，不但學不到更多的知識，還會打擊自己的信心。
知識百寶箱
《說文解字》，簡稱《說文》，是世界上最早的字典之一，作者是東漢經學家、文字學家許慎。全書共分540個部首，收字9353個，是我國第一部按部首編排的字典。

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