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經(jīng)典讀庫(kù)3:好媽媽勝過(guò)好老師家教經(jīng) 
定 價(jià)：29.8 元
9 7 4 8 7 7 3 5 9 3 2 4 0 
全書(shū)分為六大部分：
第一部分，“好媽媽是孩子最大的資本”。講述媽媽必須要樹(shù)立正確的教育觀，更為理性地愛(ài)孩子，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境以及需要避免的教育誤區(qū)。 第二部分，“好媽媽是孩子最貼心的朋友”。幫助媽媽解決親子溝通中的難題，讓媽媽學(xué)會(huì)尊重孩子、欣賞孩子、理解孩子，拉近與孩子的距離。 第三部分，“好媽媽是孩子最合格的引路人”。為媽媽介紹孩子健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)所必需的好心態(tài)、好習(xí)慣、好品質(zhì)，需要媽媽在生活中一點(diǎn)一滴的小事上對(duì)孩子加以培養(yǎng)。 第四部分，“好媽媽是孩子最全面的教練員”。指出了能夠讓孩子實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的四種能力——?jiǎng)?chuàng)新能力、自立能力、社交能力、理財(cái)能力，由媽媽為孩子開(kāi)啟生命中的優(yōu)勢(shì)密碼。 第五部分，“好媽媽是孩子最優(yōu)秀的家庭教師”。提醒媽媽端正自己的教育態(tài)度，將家庭教育與學(xué)校教育配合好，在家庭教育這個(gè)一對(duì)一“小班授課”的環(huán)境中讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 第六部分，“好媽媽是孩子最及時(shí)的心理輔導(dǎo)員”。幫助媽媽捕捉孩子心理上存在的問(wèn)題、生活中存在的困擾，讓媽媽能夠及時(shí)為孩子排憂解惑。
媽媽不辦教育，卻占據(jù)著教育對(duì)象的起點(diǎn)；媽媽不是老師，對(duì)孩子的影響卻常常勝過(guò)老師；媽媽不在校園，卻常常足以左右學(xué)校教育的效力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)肯用心教孩子、會(huì)教孩子的媽媽勝過(guò)十位名師。如今，越來(lái)越多的媽媽認(rèn)識(shí)到孩子教育的差異主要體現(xiàn)在家庭教育中，所以每位媽媽都在初為人母時(shí)就鉚足了勁要把自己的孩子教育好。但教育孩子，光有愛(ài)是不夠的，用錯(cuò)了方式反而會(huì)把事情越辦越糟。
世界上有三類(lèi)媽媽?zhuān)阂活?lèi)媽媽不懂教育，不教育孩子；一類(lèi)媽媽不懂教育，卻教育孩子；還有一類(lèi)媽媽既懂教育，又能教育孩子。第一類(lèi)媽媽的孩子成長(zhǎng)一般，第二類(lèi)媽媽的孩子成長(zhǎng)得最糟，第三類(lèi)媽媽的孩子成長(zhǎng)得最好，只有這一類(lèi)媽媽稱(chēng)得上是好媽媽。做個(gè)好媽媽并不簡(jiǎn)單，除了要管好孩子的衣食住行，還要扮演好多重角色，做孩子的好朋友、引路人、教練員……要做到這些，媽媽必須要提高自身素質(zhì)，掌握科學(xué)的育兒理念和教子智慧。
好媽媽是孩子最大的資本
—— 轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立正確的教育觀 養(yǎng)育從認(rèn)真照顧孩子開(kāi)始...............................................................................2 媽媽的工作不能由別人代替................................................................................2 別讓孩子覺(jué)得他是你的負(fù)擔(dān)................................................................................5 讓孩子感受到你的愛(ài)............................................................................................7 把愛(ài)藏起一半，理性地愛(ài)孩子...................................................................10 放縱的溺愛(ài)是最不負(fù)責(zé)任的愛(ài)..........................................................................10 跟“再苦不能苦孩子”唱唱反調(diào)......................................................................12 學(xué)會(huì)對(duì)孩子的不合理要求說(shuō)“不”..................................................................15 創(chuàng)造適合孩子成長(zhǎng)的家庭教育環(huán)境.........................................................18 溫馨的草房勝過(guò)冷冰冰的別墅..........................................................................18 不要當(dāng)著孩子的面吵架......................................................................................20 教育孩子是爸爸媽媽的共同任務(wù)......................................................................23 離異家庭的孩子也能健康成長(zhǎng)..........................................................................26 最好的教育是以身作則......................................................................................29 教育孩子切忌家人步調(diào)不一致..........................................................................32 走出坑人的教育誤區(qū).......................................................................................34 不要對(duì)學(xué)齡前孩子進(jìn)行超前教育......................................................................34 孩子太聽(tīng)話未必好..............................................................................................36 必須對(duì)無(wú)差別教育喊“�！�..............................................................................39 男孩宜“窮養(yǎng)”，女孩須“富養(yǎng)”..................................................................42 教育不能照本宣科，別人的育兒經(jīng)驗(yàn)未必有效.............................................44 好媽媽是孩子最貼心的朋友 —— 不打不罵，蹲下來(lái)和孩子溝通 愛(ài)孩子從尊重孩子開(kāi)始..................................................................................48 拋棄自己的成見(jiàn)..................................................................................................48 站在孩子的角度看問(wèn)題......................................................................................50 孩子的事多與孩子商量......................................................................................51 拒絕別人戲弄孩子..............................................................................................53 不可侵犯孩子的隱私..........................................................................................55 為自己的錯(cuò)誤真誠(chéng)地向孩子道歉......................................................................58 讓孩子在欣賞和鼓勵(lì)中成長(zhǎng)........................................................................60 一句不經(jīng)意的話可能影響孩子一生..................................................................60 對(duì)孩子抱有積極的期望......................................................................................62 掌握夸獎(jiǎng)孩子的藝術(shù)..........................................................................................64 用非語(yǔ)言因素鼓勵(lì)孩子......................................................................................67 善于從孩子的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)..................................................................70 媽媽這樣說(shuō)，孩子才愛(ài)聽(tīng).............................................................................73 要對(duì)話，不要訓(xùn)話..............................................................................................73 批評(píng)孩子也需要講究方法..................................................................................75 永遠(yuǎn)不要諷刺嘲笑孩子......................................................................................78 媽媽會(huì)聽(tīng)，孩子才愛(ài)說(shuō)..................................................................................81 做善于傾聽(tīng)的媽媽?zhuān)龑?dǎo)孩子多說(shuō)話..............................................................81 要聽(tīng)懂孩子的弦外之音......................................................................................85 允許孩子與自己爭(zhēng)辯..........................................................................................87 好媽媽是孩子最合格的引路人 —— 潛移默化，孩子的好心態(tài)、好習(xí)慣、好品質(zhì)早培養(yǎng) 好心態(tài)決定孩子的成敗..................................................................................90 讓孩子擁有樂(lè)觀向上的性格..............................................................................90 從小培養(yǎng)孩子的自信心......................................................................................92 讓孩子對(duì)生活充滿熱情......................................................................................94 賦予孩子更多的上進(jìn)心......................................................................................96 引導(dǎo)孩子用健康的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)......................................................................97 改變孩子的浮躁心態(tài)........................................................................................100 別讓孩子輕言放棄............................................................................................101 讓孩子在感恩中幸福生活................................................................................104 好習(xí)慣讓孩子一生受益................................................................................106 科學(xué)飲食，讓孩子身體更健康........................................................................106 幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣............................................................................110 鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)............................................................................................111 不讓孩子做邋遢大王........................................................................................113 改變孩子做事拖沓的習(xí)慣................................................................................115 糾正孩子做事沖動(dòng)不計(jì)后果的壞習(xí)慣............................................................117 好品質(zhì)是孩子的立身之本...........................................................................119 從小樹(shù)立孩子的公德意識(shí)................................................................................119 讓孩子擁有博愛(ài)的胸懷....................................................................................121 培養(yǎng)孩子的寬容之心........................................................................................123 培養(yǎng)“言必信，行必果”的孩子....................................................................125 讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)................................................................................128 培養(yǎng)孩子鎮(zhèn)定從容的品質(zhì)................................................................................132 讓膽怯的孩子變得勇敢....................................................................................134 讓孩子學(xué)會(huì)大方分享........................................................................................137 好媽媽是孩子最全面的教練員 —— 齊頭并進(jìn)，開(kāi)發(fā)孩子多方面的能力 鼓勵(lì)孩子敢于標(biāo)新立異，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力..............................140 給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)....................................................................................140 擴(kuò)大孩子的知識(shí)面............................................................................................141 重視孩子想象力的培養(yǎng)....................................................................................143 鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑............................................................................................145 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力............................................................................................149 讓孩子做自己的主人，培養(yǎng)孩子的自立能力...................................151 懶媽媽未必不是好媽媽....................................................................................151 相信孩子能夠照顧好自己................................................................................154 給孩子嘗試的機(jī)會(huì)............................................................................................156 讓孩子自己面對(duì)問(wèn)題........................................................................................158 放手讓孩子做家務(wù)............................................................................................160 引導(dǎo)孩子成為一個(gè)“社會(huì)人”，培養(yǎng)孩子的社交能力...............163 不要限制孩子交朋友........................................................................................163 幫助孩子融入人群............................................................................................166 培養(yǎng)彬彬有禮的孩子........................................................................................167 讓孩子學(xué)會(huì)保持微笑........................................................................................170 教給孩子傾聽(tīng)的藝術(shù)........................................................................................172 讓孩子真誠(chéng)贊美他人........................................................................................174 教孩子謹(jǐn)慎擇友................................................................................................176 培養(yǎng)孩子的合作精神........................................................................................178 把孩子培養(yǎng)成“領(lǐng)頭羊”................................................................................180 給孩子“金山”不如教他“點(diǎn)金術(shù)”，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力...............182 從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力................................................................................182 讓孩子知道家里的錢(qián)是怎么來(lái)的....................................................................184 幫助孩子樹(shù)立節(jié)約意識(shí)....................................................................................186 讓孩子學(xué)會(huì)理智消費(fèi)........................................................................................188 孩子要花錢(qián)，讓他自己賺................................................................................190 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄和投資................................................................................191 好媽媽是孩子最優(yōu)秀的家庭教師 —— 巧妙引導(dǎo)，將孩子變成自主學(xué)習(xí)的高手 教孩子學(xué)習(xí)，媽媽先要端正態(tài)度............................................................194 孩子不是實(shí)現(xiàn)自己理想的工具........................................................................194 媽媽不是監(jiān)工，孩子學(xué)習(xí)不能靠“管”........................................................196 孩子學(xué)習(xí)不能急于求成....................................................................................198 稱(chēng)贊孩子的努力，而不是聰明........................................................................200 將學(xué)校教育與家庭教育配合好.................................................................202 正視學(xué)校教育，既不輕視，也不完全放權(quán)....................................................202 幫助孩子協(xié)調(diào)好與老師的關(guān)系........................................................................205 別讓開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子成為孩子的“受難日”................................................209 別讓學(xué)習(xí)成為孩子眼中的負(fù)擔(dān).................................................................212 別讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件苦差事........................................................................212 “生活即教育”，讓孩子輕輕松松獲取知識(shí)................................................214 越渴望孩子取得好成績(jī)，越不向他要分?jǐn)?shù)....................................................216 別讓物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)幫了倒忙....................................................................................218 把假期還給孩子................................................................................................220 教孩子一些學(xué)習(xí)方法.....................................................................................222 培養(yǎng)孩子的觀察力............................................................................................222 愛(ài)閱讀的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)................................................................................225 幫助孩子向著既定目標(biāo)前進(jìn)............................................................................227 不“磨”時(shí)間，只“搶”效率........................................................................231 不要盲目批評(píng)粗心的孩子................................................................................233 巧妙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種才藝......................................................................235 啟發(fā)孩子愛(ài)上音樂(lè)............................................................................................235 鼓勵(lì)孩子將學(xué)習(xí)舞蹈堅(jiān)持下去........................................................................238 用書(shū)法磨煉孩子的沉靜之心............................................................................240 讓孩子在畫(huà)紙上馳騁想象................................................................................241 好媽媽是孩子最及時(shí)的心理輔導(dǎo)員 —— 排憂解惑，帶孩子走出迷茫困惑 及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理問(wèn)題...........................................................................246 讓孩子不再抱怨................................................................................................246 改變多愁善感的孩子........................................................................................247 消除孩子的多疑心理........................................................................................249 引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離驕傲............................................................................................251 別讓虛榮污染孩子的心靈................................................................................253 矯正孩子的攀比心理........................................................................................255 疏導(dǎo)孩子的嫉妒心............................................................................................257 警惕孩子的拜金主義、享樂(lè)主義心態(tài)............................................................258 幫青春期孩子擺脫困擾................................................................................261 幫孩子舒緩青春期壓力....................................................................................261 正視對(duì)孩子的性教育........................................................................................263 和孩子討論一下什么是愛(ài)情............................................................................265 理性對(duì)待追星的孩子........................................................................................267 幫助沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子........................................................................................270 引導(dǎo)孩子走出盲目減肥的誤區(qū)........................................................................273 正確對(duì)待孩子的叛逆行為................................................................................275 與孩子談?wù)劥煺酆蜕?...................................................................................277
把愛(ài)藏起一半，理性地愛(ài)孩子
要解放孩子的頭腦、雙手、雙腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。 ——【中國(guó)】陶行知 放縱的溺愛(ài)是最不負(fù)責(zé)任的愛(ài) 起床的時(shí)間到了，媽媽走進(jìn)兒子房間：“央央，該起床了�？齑┮路�！”說(shuō)著，媽媽從衣柜里拿出一條背帶褲來(lái)�！安灰�！我要那套黃色的運(yùn)動(dòng)服！”“好，好，穿運(yùn)動(dòng)服�！憋堊郎�，媽媽和兒子商量：“我們星期天去看外婆好嗎？”“不要！我要去游樂(lè)園！”“好，好，去游樂(lè)園�！背鲩T(mén)前，媽媽拎起一雙運(yùn)動(dòng)鞋要給兒子穿上：“央央，來(lái)穿鞋了。”“不要！我要那雙會(huì)發(fā)光的涼鞋！”“好，好，穿發(fā)光的涼鞋�！毖胙刖瓦@樣從小生長(zhǎng)在媽媽百依百順的環(huán)境中。 4歲的央央上幼兒園了。可還沒(méi)過(guò)一周，他就哭鬧著說(shuō)以后再也不去幼兒園了。媽媽問(wèn)他為什么，央央說(shuō)：“小朋友都不喜歡我。我管他們要玩具，他們都不給我，還笑我是厚臉皮。老師也不幫我�！眿寢尭嬖V央央：“想玩小朋友的玩具，可以拿自己的玩具和他們交換吶，怎么能隨便開(kāi)口向人家要東西呢？”央央小臉一皺：“才不！我的寶貝怎么能給他們玩？我就是要玩他們的！” 很多媽媽都像央央的媽媽一樣，將孩子照顧得無(wú)微不至。很多媽媽甚至通過(guò)察言觀色來(lái)了解孩子有什么愿望，一旦發(fā)現(xiàn)，就立即予以百分之百的滿足。殊不知，這樣正是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。愛(ài)孩子，是每個(gè)父母的天性，但過(guò)猶不及。教育孩子，最怕溺愛(ài)。在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子是很難有所成就的，正如法國(guó)思想家、教育家盧梭所說(shuō)：“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順�！� 如果孩子從小就在被嬌寵的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么他們很可能會(huì)變得任性自私、唯我獨(dú)尊，習(xí)慣于依賴(lài)他人，缺乏獨(dú)立分析和判斷的能力，遇到問(wèn)題不懂得反思自己，而是認(rèn)為責(zé)任都在別人身上。而且在媽媽溺愛(ài)下長(zhǎng)大的孩子柔弱、耐挫折意識(shí)弱、自制能力差。很多青春期的孩子動(dòng)輒厭學(xué)、出走，甚至自殺，都與媽媽的嬌慣有一定關(guān)系。 可馨的父母經(jīng)營(yíng)著一家貿(mào)易公司。家境富裕的她飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，長(zhǎng)到十幾歲了還不會(huì)自己系鞋帶，也從沒(méi)坐過(guò)公交車(chē)。后來(lái)，金融危機(jī)來(lái)襲，家里的公司不幸倒閉了。別墅被拍賣(mài)，沒(méi)有了司機(jī)專(zhuān)車(chē)接送，沒(méi)有人伺候生活起居……生活的巨變讓可馨無(wú)法接受，在花一樣的年紀(jì)選擇了放棄生命。 可以說(shuō)，放縱的溺愛(ài)是最不負(fù)責(zé)任的愛(ài)，因?yàn)檫@樣做的媽媽放棄了思考，而讓尚沒(méi)有自控能力的孩子去發(fā)號(hào)施令。也許孩子小的時(shí)候會(huì)覺(jué)得媽媽這樣做對(duì)他很好，但當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，有了自己獨(dú)立的思想之后，他會(huì)將媽媽的干涉看做是對(duì)他的一種禁錮，想要沖破這道禁錮，逃離出去，于是矛盾就不可避免地產(chǎn)生了。而如果孩子的獨(dú)立意識(shí)已經(jīng)被磨滅的話，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是更致命的傷害，就像故事中的可馨一樣�？吹竭@里，也許有些媽媽還置身事外，認(rèn)為自己對(duì)孩子絕對(duì)談不上溺愛(ài)，那么，不妨看看這些溺愛(ài)孩子的典型表現(xiàn)，對(duì)比一下自己的日常行為。 �。�1） 特殊待遇。處處特殊照顧孩子，讓他在家庭中的地位無(wú)形中高人一等：好吃的要放在孩子面前供他一人享用；長(zhǎng)輩的生日可以不過(guò)，孩子的生日必須有蛋糕吃、有禮物收……這樣養(yǎng)成的孩子很可能會(huì)變得自私、沒(méi)有同情心、不會(huì)關(guān)心他人。 （2） 輕易滿足。無(wú)原則地滿足孩子的各種要求，甚至不顧是否會(huì)給自己造成沉重的負(fù)擔(dān)。這樣養(yǎng)成的孩子講究物質(zhì)享受、很難懂得珍惜。 �。�3）剝奪獨(dú)立。為了保證絕對(duì)安全，不讓孩子走出家門(mén)，也不許他和別的小朋友玩，更有甚者，媽媽寸步不離地時(shí)刻保護(hù)。孩子稍微有點(diǎn)閃失，媽媽先驚慌失措、大呼小叫。這樣養(yǎng)成的孩子會(huì)變得膽小無(wú)能、喪失自信，有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，在家里橫行霸道，到外面卻膽小如鼠。 �。�4）當(dāng)面袒護(hù)。家人管教孩子，媽媽馬上站出來(lái)說(shuō)話袒護(hù)。這樣養(yǎng)成的孩子很難形成正確的是非觀念，容易性格扭曲，有時(shí)還會(huì)造成家庭的不和睦。雖然這幾種溺愛(ài)方式不是每個(gè)家庭全部都有，表現(xiàn)程度也各有輕重，但依然值得媽媽警惕。如果媽媽一意孤行地認(rèn)為只要盡力滿足孩子的一切需要，就能保證孩子幸福健康地成長(zhǎng)，那么，這種教育方式勢(shì)必會(huì)使孩子養(yǎng)成不良性格和習(xí)慣，讓孩子失去競(jìng)爭(zhēng)力，直接影響孩子的未來(lái)。如果媽媽真正愛(ài)孩子，就不要對(duì)孩子無(wú)原則地溺愛(ài)，對(duì)孩子一味地遷就，可以將對(duì)孩子的愛(ài)放在心里，該狠還是要狠一點(diǎn)，舍得讓孩子吃一點(diǎn)苦頭�？傊�，真正偉大的母愛(ài)，不是放縱自己不負(fù)責(zé)任地溺愛(ài)孩子，應(yīng)該是有尺度、有方法的理性的愛(ài)，能夠保證孩子人格的健康發(fā)展，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立生存的能力。
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