定 價:45 元
叢書名:21世紀高等職業(yè)教育精品課示范性規(guī)劃教材
- 作者:袁國 謝永川 主編
- 出版時間:2016/1/30
- ISBN:9787568216715
- 出 版 社:北京理工大學出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:340
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《高職大學生就業(yè)指導實用教程》圍繞人職匹配這個核心概念,重點介紹了高職大學畢業(yè)生就業(yè)的政策環(huán)境、就業(yè)程序與途徑,引導大學生形成正確的就業(yè)觀念、著力打造適合自己的職業(yè)形象,幫助他們掌握求職過程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的基本技巧和準備方法,熟悉就業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)。通過本課程,使大學生在認真反思和整理自己職業(yè)意愿和求職意向的基礎(chǔ)上,在求職過程中做好相應(yīng)準備,從而充分展示自己的優(yōu)勢和特長,為實現(xiàn)就業(yè)、贏得職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
近年來,大學生的就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展課程取得了長足的進步和發(fā)展,除了體現(xiàn)在教學方式和平臺的創(chuàng)新、升級和多樣化及教學方法的改進和變革之外,體現(xiàn)在教學內(nèi)容對相關(guān)學科知識的借鑒和吸收上。
《高職大學生就業(yè)指導實用教程》結(jié)合高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)內(nèi)在要求,吸收了近年來大學生就業(yè)指導課程和相關(guān)培養(yǎng)的成果和先進理念,有效地整合了人力資源管理、心理學、職業(yè)教育學等學科知識,注重問題與任務(wù)結(jié)合、書本與參考資料結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合,具有很強的指導意義和現(xiàn)實意義。
《高職大學生就業(yè)指導實用教程》的編寫參考并結(jié)合了企業(yè)人力資源管理師的相關(guān)知識和實踐操作要求,從企業(yè)人力資源管理的角度,初步闡述了就業(yè)與招聘的內(nèi)在聯(lián)系并介紹了相關(guān)案例。《高職大學生就業(yè)指導實用教程》既可以作為高職院校大學生就業(yè)指導教材,又可以作為高職院校相關(guān)專業(yè)師生、職業(yè)指導人員的參考書。
導言從學生到職業(yè)人
一、學校和職場的區(qū)別
二、學生和職業(yè)人的區(qū)別
三、怎樣從學生到職業(yè)人
四、學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵在心態(tài)
五、職業(yè)人意識的十條準則
第一講 就業(yè)形勢與政策
第一節(jié) 最難就業(yè)季——大學生的就業(yè)形勢
一、最難就業(yè)季有多難
二、未來總體就業(yè)形勢依然嚴峻
三、未來就業(yè)形勢預測
第二節(jié) 此處風景獨好——高職大學生就業(yè)的swOT分析
一、高職教育的基本內(nèi)涵和現(xiàn)狀
二、高職院校畢業(yè)生的總體就業(yè)狀況
三、高職院校畢業(yè)生就業(yè)的Sw0T分析
第三節(jié) 就業(yè)正當時——大學生就業(yè)政策
一、大學生就業(yè)政策的變革
二、現(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策概述
三、高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策百問
第二講 就業(yè)程序與途徑
第一節(jié) 大學生就業(yè)程序
一、大學生就業(yè)管理與服務(wù)部門的工作程序
二、用人單位的招聘程序
三、大學生的擇業(yè)程序
第二節(jié) 大學生就業(yè)形式
一、簽約就業(yè)
二、靈活就業(yè)
三、自主創(chuàng)業(yè)
四、升學深造
五、出國留學
第三節(jié) 大學生就業(yè)途徑
一、頂崗實習
二、招聘會
三、招聘網(wǎng)站
四、親友推薦
五、中介服務(wù)
六、圈子求職
第三講 就業(yè)觀念和就業(yè)心理
第一節(jié) 大學生的就業(yè)觀念
一、大學生就業(yè)的主要觀念分析
二、大學生就業(yè)的心理準備
第二節(jié) 大學生的就業(yè)心理
一、大學生就業(yè)的矛盾心理
二、影響大學生就業(yè)的主要心理表現(xiàn)
三、大學生常見的就業(yè)心理障礙
四、對策與措施
第三節(jié) 大學生常見就業(yè)心理問題及干預
一、大學生就業(yè)時常見的心理問題
二、大學生就業(yè)時常表現(xiàn)的心理障礙
三、大學生就業(yè)常見心理問題案例
四、大學生求職就業(yè)心理咨詢案例及干預
第四講 職業(yè)形象與職場禮儀
第一節(jié) 我的職業(yè)形象
一、職業(yè)形象對于求職者的意義
二、求職者職業(yè)形象塑造的基本原則
三、求職者職業(yè)形象塑造要點
第二節(jié) 我要知道的職場禮儀
一、大學生基本求職禮儀
二、公務(wù)場合相互介紹及握手的禮儀程序
第三節(jié) “我”的職業(yè)氣質(zhì)
一、職業(yè)氣質(zhì)類型
二、氣質(zhì)與就業(yè)之間的聯(lián)系
三、氣質(zhì)差異應(yīng)用原則
四、性格差異與應(yīng)用
五、能力的類型
第五講 就業(yè)信息與求職技巧
第一節(jié) 不打無準備的仗——如何收集就業(yè)信息
一、就業(yè)信息收集的內(nèi)容
二、就業(yè)信息收集的渠道
三、就業(yè)信息的篩選與運用
第二節(jié) “我的地盤我做主”——寫好我的簡歷
一、簡歷寫作的核心思想——你是為這個崗位而生
二、撰寫簡歷的準備工作——成功從起步開始
三、個人簡歷寫作的基本要求——只要一頁紙
四、應(yīng)對應(yīng)聘崗位寫簡歷——我們的“鴨子理論”
五、高度關(guān)注你的簡歷細節(jié) ——不存在所謂的“小”問題
第三節(jié) 贏得面試——如何應(yīng)對面試官提問
一、面試的內(nèi)容
二、面試前的準備
三、求職面試小心語言陷阱
四、常見的面試問答及需要注意的幾個問題
五、面試后的工作
第六講 大學生就業(yè)權(quán)益與法規(guī)政策
第一節(jié) 大學生的就業(yè)權(quán)益及義務(wù)
一、畢業(yè)生求職權(quán)益
二、畢業(yè)生在試用期的基本權(quán)益
三、畢業(yè)生就業(yè)過程中應(yīng)履行的義務(wù)
第二節(jié) 大學生就業(yè)權(quán)益保護
一、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護的原則
二、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護的途徑
三、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護的方法
第三節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動合同
一、就業(yè)協(xié)議的概念
二、就業(yè)協(xié)議與相關(guān)合同類型的關(guān)系
三、就業(yè)協(xié)議的主要內(nèi)容及格式
四、就業(yè)協(xié)議的簽訂
五、勞動合同的含義、訂立程序及主要內(nèi)容
六、勞動合同的解除
第四節(jié) 常見的就業(yè)侵權(quán)行為及權(quán)益保護
一、常見的就業(yè)侵權(quán)行為
二、侵權(quán)行為的應(yīng)對及保護
第七講 入職與職業(yè)適應(yīng)
第一節(jié) 大學生角色的轉(zhuǎn)換
一、學生角色向職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換
二、職業(yè)角色轉(zhuǎn)換中容易出現(xiàn)的問題
第二節(jié) 入職的前三天最重要
一、入職前三天的重要意義
二、入職的前三天的目標任務(wù)
三、職場新人如何有效度過入職的前三天
第三節(jié) 適應(yīng)職場社會
一、樹立良好的第一印象
二、建立和諧的人際關(guān)系
三、積極適應(yīng)職業(yè)角色
第八講 職業(yè)競爭力與職業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)道德
一、何謂“職業(yè)道德”
二、職業(yè)道德的內(nèi)容
三、職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展
四、如何培養(yǎng)職業(yè)道德修養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)習慣
一、何謂“習慣”
二、職業(yè)人必備的習慣
三、職業(yè)人應(yīng)具備的五種意識
第三節(jié) 職業(yè)技巧
一、新職員接受工作指派的技巧
二、接受工作指派的要點
三、完成工作的方法
四、職業(yè)守則——如何完成指派的工作
第四節(jié) 知識與時間管理
一、知識管理
二、時間管理
附錄一高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策百問
附錄二《中華人民共和國勞動合同法》
附錄三《中華人民共和國勞動合同法實施條例》
附錄四《中華人民共和國就業(yè)促進法》
附錄五《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》
參考文獻