教材編寫秉承了《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中“育人為本，實踐取向”、“幼兒為本”的理念。整個教材貫穿“雙生”發(fā)展理念，關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展和幼師生活動指導(dǎo)能力、觀察評價能力的培養(yǎng)。本教材共九章，每一章均為四節(jié)（第二章除外）。主要闡述了幼兒數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法；幼兒園集體數(shù)學(xué)活動設(shè)計、活動實施基本原理，教師活動方案及活動指導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)。介紹了幼兒集合、量與計量、數(shù)與運算、形狀與空間、時間、模式等內(nèi)容的基本知識、發(fā)展特點與活動指導(dǎo)、發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)及方法。嘗試探索幼兒數(shù)學(xué)教育與繪本、音樂、社會以及游戲活動的整合。