9月/2月
**章 了解即將面對的孩子
**節(jié) 走進托班寶寶
第二節(jié) 認識小班幼兒
第三節(jié) 認識中班幼兒
第四節(jié) 認識大班幼兒
第二章 如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境迎接孩子
**節(jié) 將教育要求物化為“會說話”的環(huán)境
第二節(jié) 制定班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)計劃
第三章 如何坦然地與家長溝通和交流
**節(jié) 不可缺少的家訪工作
第二節(jié) 有準備地召開家長會

10月/3月
第四章 如何制定班級計劃
**節(jié) 制定學期計劃
第二節(jié) 制定月計劃
第三節(jié) 制定周計劃
第五章 如何合理安排一日活動
**節(jié) 如何制定一日活動流程
第二節(jié) 每天預習十分鐘實現(xiàn)保教配合
第三節(jié) 養(yǎng)成反思的好習慣
第六章 如何建立成長和發(fā)展檔案
**節(jié) 從哪些角度觀察幼兒
第二節(jié) 如何制定成長檔案
第三節(jié) 多種方式與家長保持聯(lián)系

11月/4月
第七章 如何開展高質(zhì)量的主題活動
**節(jié) 帶領(lǐng)孩子走進主題的世界
第二節(jié) 抓住教育契機生成孩子的主題
第三節(jié) 創(chuàng)設(shè)會說話的主題墻
第八章 如何建立互信互愛的師幼關(guān)系
**節(jié) 讓孩子感受到“老師是愛你的”
第二節(jié) 孩子的小事是老師眼里的大事
第三節(jié) 與孩子說話的藝術(shù)和智慧
第九章 如何組織出游活動
**節(jié) 走進自然
第二節(jié) 走進社區(qū)
第三節(jié) 走進小學

12月/5月
第十章 如何讓游戲成為孩子的基本活動
**節(jié) 撰寫游戲方案
第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境
第三節(jié) 觀察和指導游戲
第十一章 如何讓孩子的學習有意義
**節(jié) 怎樣選材和撰寫教案
第二節(jié) 養(yǎng)成試教和磨課的習慣
第三節(jié) 評價和反思教學活動
第十二章 如何做好家長開放活動
**節(jié) 準備和組織開放日活動
第二節(jié) 開放活動之后的評價與反思

1月/6月
第十三章 如何給孩子自由選擇的權(quán)利
**節(jié) 尊重孩子的選擇權(quán)
第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)選擇的條件和機會
第十四章 如何保育為先尊重孩子的生命
**節(jié) 做好四季交替時的保育細節(jié)
第二節(jié) 關(guān)照有特殊需要的孩子
第三節(jié) 實施安全教育
第十五章 如何設(shè)計和開展家園共育主題活動
**節(jié) 設(shè)計有意義的親子活動
第二節(jié) 家園共育活動樣式創(chuàng)新