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本書從隱性和顯性兩個視角來確定自己的思路。隱性即兩個隱喻：一是管理者隱喻，管理心理學(xué)實際上是從管理者角度來思考問題的；二是文化隱喻，中國管理心理學(xué)必須考慮中西方文化差異。顯性即呈現(xiàn)給讀者的文本，表現(xiàn)為“3+4+N”內(nèi)容框架：“3”為3個基本問題，即管理心理學(xué)概論、管理心理學(xué)簡史、管理心理學(xué)理論基點——人性假設(shè)，它們共同組成管理心理學(xué)的科學(xué)學(xué)問題；“4”為個體心理—群體心理—領(lǐng)導(dǎo)者心理—組織心理4個知識模塊，它們相互關(guān)聯(lián)且具有內(nèi)在階梯性；“N”為N個理論，4個知識模塊中的任何一個問題都有自己的理論。
　　本書的特點是：在定位上，以一般意義的組織為對象，而不單以企業(yè)組織為對象。在操作層面上，體現(xiàn)“新、實、美”�！靶隆�，表現(xiàn)為材料新，內(nèi)容新，觀點新。引用的材料多具權(quán)威性和新近性；注重反映管理心理學(xué)的新進展，尤其注重反映中國學(xué)者的新成果；力求表達(dá)自己的新見解。“實”，凸顯心理學(xué)基本原理在管理實踐中的應(yīng)用，力戒“心理學(xué)+管理例子”或?qū)⒔M織管理貼上心理學(xué)標(biāo)簽。凡引用皆注明出處，很少有“研究表明”之類查無實據(jù)的用語，體現(xiàn)求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度�！懊馈�，說理平實、實在，避免枯燥乏味；敘事深入淺出，通俗易懂，沒有冗長晦澀之語句，力圖給讀者以美的享受。
　　本書可供高等院校管理學(xué)專業(yè)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生使用，也可供廣大管理工作者和對管理心理學(xué)感興趣的人士參考。

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