實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo) 第2版
定 價(jià):20 元
叢書名:職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材
- 作者:儲(chǔ)克森 著
- 出版時(shí)間:2015/10/1
- ISBN:9787111513148
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:G718.3
- 頁(yè)碼:124
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
本書是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗《實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》第1版的修訂本。修訂時(shí)注意貫徹“全國(guó)職教會(huì)”精神,滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。同時(shí)更新了就業(yè)政策和教學(xué)案例。根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)改革和現(xiàn)行的就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì),教材從頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、崗位成才與終身學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,從中職教育教學(xué)改革、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)心理、材料準(zhǔn)備、就業(yè)應(yīng)聘禮儀與技巧、中職教育“雙證”制、崗位適應(yīng)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意義和基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身學(xué)習(xí)、現(xiàn)代職教體系等方面作了指導(dǎo)與闡述。本書以實(shí)用、創(chuàng)新為特色,具有內(nèi)容新、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn),可用于中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育課程教材,也可作為從事職業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)工作人員及其他擇業(yè)人員的培訓(xùn)教材和自學(xué)參考書。
第2版前言
第1版前言
目 錄
實(shí)習(xí)指導(dǎo)模塊
第一講中等職業(yè)教育改革與頂崗實(shí)習(xí)
一、中等職業(yè)教育的地位與戰(zhàn)略意義
二、中等職業(yè)教育改革的方向
三、“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式
閱讀材料:國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定
第二講頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)與管理
一、頂崗實(shí)習(xí)的意義
二、在頂崗實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)和提高自己
三、頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律與職責(zé)
四、頂崗實(shí)習(xí)組織與管理
閱讀材料:中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法
第三講頂崗實(shí)習(xí)中的安全意識(shí)
一、頂崗實(shí)習(xí)中的生產(chǎn)安全
二、頂崗實(shí)習(xí)中的人身安全
三、頂崗實(shí)習(xí)中的個(gè)人財(cái)物安全
四、初始就業(yè)中的安全意識(shí)
閱讀材料:學(xué)生外出實(shí)習(xí)安全責(zé)任承諾書
就業(yè)指導(dǎo)模塊
第四講就業(yè)制度與人才市場(chǎng)
一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的就業(yè)制度
二、勞動(dòng)力市場(chǎng)及其作用
三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)
四、人事代理制度
閱讀材料:中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法
第五講就業(yè)準(zhǔn)備
一、就業(yè)心理準(zhǔn)備
二、就業(yè)材料準(zhǔn)備
三、就業(yè)信息的搜索
閱讀材料:當(dāng)工人也能讓全家人富起來(lái)
第六講求職應(yīng)聘過(guò)程與禮儀
一、求職應(yīng)聘過(guò)程
二、求職應(yīng)聘面試前的準(zhǔn)備
三、求職應(yīng)聘中的禮儀
四、面試的技巧
閱讀材料:于細(xì)微處見機(jī)遇
第七講網(wǎng)絡(luò)招聘及應(yīng)聘就業(yè)防“陷阱”
一、網(wǎng)上求職及“陷阱”防范..
二、就業(yè)應(yīng)聘防“試用期陷阱”
三、就業(yè)應(yīng)聘防“傳銷陷阱”..
閱讀材料:網(wǎng)絡(luò)傳銷披上電子商務(wù)外衣
第八講職業(yè)技能——中職生就業(yè)敲門磚
一、中職“雙證”制教育
二、職業(yè)資格制度
三、職業(yè)技能鑒定與就業(yè)準(zhǔn)人
四、新職業(yè)為我們打開新天地
五、學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的關(guān)系
閱讀材料:特種作業(yè)操作證
第九講就業(yè)、立業(yè)、成才
一、就業(yè)——樹立良好的**印象
二、立業(yè)——適應(yīng)企業(yè)文化“
三、愛崗敬業(yè),崗位成才
閱讀材料:大國(guó)尚技
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育模塊
第十講創(chuàng)新與職業(yè)創(chuàng)新
一、創(chuàng)新
二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法
三、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),開發(fā)創(chuàng)新潛能
四、為什么要倡導(dǎo)創(chuàng)新
五、一線工人創(chuàng)新案例
閱讀材料:“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”激蕩中國(guó)大地
第十一講以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
一、社會(huì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者
二、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、知識(shí)及能力
三、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和能力的培養(yǎng)
四、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
? 五、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)構(gòu)想
六、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)案例
閱讀材料:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃誕生記
終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)模塊
第十二講終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展
一、學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成
二、終身學(xué)習(xí)與職業(yè)人生
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)與學(xué)歷提高
四、現(xiàn)代職業(yè)教育體系
閱讀材料:學(xué)習(xí)改變?nèi)松,奮斗搏出精彩
附 錄
附錄A就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定
附錄B中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法
附錄C 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法
附錄D國(guó)內(nèi)部分求職、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站
參考文獻(xiàn)