由宋文光主編的《市場調查與分析》是“十二五 ”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,也是***精品資源共享課立項項目“市場調查與分析”的配套教材。
在市場經濟活動中,市場調查已經成為企業(yè)進行市場經營活動的前提和基礎,是企業(yè)開展營銷策劃活動、獲取市場信息的有效信息工具。本書從市場調查人員必備的基礎知識入手,系統講解了市場調查前準備工作、市場調查方案的設計、調查問卷的設計、抽樣調查的技術、調查資料采集的方法、市場調查的組織實施、調查數據的整理與分析、市場發(fā)展趨勢的預測和市場調查報告的撰寫九個項目的內容。
本書按照市場調查工作的流程及崗位能力素質的實際需要編寫項目內容,全書的結構編排體例新穎、內容豐富、載體多樣,便于自主學習,符合國家關于高職教材開發(fā)的*新思路。
本書可作為高等職業(yè)院校、應用型本科、成人院校經濟類、管理類、統計類等相關專業(yè)的基礎教材,也可作為各類企業(yè)的管理人員、市場調研人員的培訓用書。
本書配有PPT、習題答案、視頻等配套資源。本書使用者可通過訪問國家精品開放課程共享平臺(愛課程網,http://www.icourses.cn)上的資源共享課“市場調查與分析”在線學習相關資源,亦可按照“鄭重聲明”頁的資源服務提示獲取其他資源服務。
項目一 市場調查前準備工作
案例引入
1.1 市場調查的含義、特點與作用認知
1.2 市場調查的類型和內容
1.3 市場調查的基本流程
1.4 市場調查機構
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目二 市場調查方案的設計
案例引入
2.1 市場調查方案認知
2.2 市場調查方案的制定
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目三 調查問卷的設計
案例引入
3.1 調查問卷設計認知
3.2 調查問卷問題的設計
3.3 制作問卷和綜合評估
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目四 抽樣調查的技術
案例引入
4.1 抽樣調查技術認知
4.2 抽樣調查方案設計的程序
4.3 抽樣調查的方法
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目五 調查資料采集的方法
案例引入
5.1 文案調查法
5.2 實地調查法——訪問法
5.3 實地調查法——觀察法
5.4 實地觀察法——實驗法
5.5 網絡調查法
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目六 市場調查的組織實施
案例引入
6.1 組建調查隊伍
6.2 對調查員的培訓
6.3 管理控制市場調查
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目七 調查數據的整理與分析
案例引入
7.1 認知資料的整理
7.2 確認市場調查資料
7.3 市場調查資料的編碼和匯總
7.4 市場調查資料展示
7.5 市場調查資料分析
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目八 市場發(fā)展趨勢的預測
案例引入
8.1 市場調查預測認知
8.2 經驗判斷分析法
8.3 時間序列分析法
8.4 回歸分析法
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
項目九 市場調查報告的撰寫
案例引入
9.1 市場調查報告認知
9.2 市場調查報告的內容和格式
9.3 市場調查報告的寫作技巧
9.4 市場調查結果的溝通
同步案例
課堂能力訓練
職業(yè)資格與技能同步訓練
綜合實訓
參考文獻