為了*好地滿足現(xiàn)代汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,適應(yīng)高等職業(yè)教育汽車類專業(yè)的特點(diǎn),突出任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的優(yōu)越性,提高教學(xué)質(zhì)量,馬亞亞主編的《汽車機(jī)械基礎(chǔ)(汽車類高等職業(yè)技術(shù)教育十三五規(guī)劃教材) 》采取“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式進(jìn)行編寫,精心選取汽車工程實(shí)例為任務(wù)載體,按照“任務(wù)引入— 任務(wù)分析—學(xué)習(xí)目標(biāo)—相關(guān)知識—任務(wù)實(shí)施”的順序,構(gòu)建新的教學(xué)內(nèi)容體系,使機(jī)械理論知識與汽車專業(yè)知識有機(jī)融合,讓理論知識*好地為專業(yè)技能服務(wù)。
書中的每個(gè)任務(wù)開始有任務(wù)引入、任務(wù)分析,中間有相關(guān)知識講解、重點(diǎn)知識提示,結(jié)尾有任務(wù)實(shí)施。本書圖文并茂、重點(diǎn)突出、體例新穎。
本教材內(nèi)容符合當(dāng)前技能人才培養(yǎng)的需要,很好地反映了新知識、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料。同時(shí),結(jié)合教學(xué)改革要求,引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,注重加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),以及構(gòu)建“做中學(xué)”“ 學(xué)中做”的學(xué)習(xí)過程,充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色,*大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,使學(xué)生帶著問題、有針對性地投入學(xué)習(xí),并保持較高的學(xué)習(xí)熱情,從而有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
項(xiàng)目一 汽車機(jī)械概述
任務(wù)一 機(jī)械、機(jī)器和機(jī)構(gòu)
任務(wù)二 機(jī)械傳動(dòng)的特性與參數(shù)
任務(wù)三 機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖
思考與練習(xí)
項(xiàng)目二 汽車構(gòu)件力學(xué)分析
任務(wù)一 汽車構(gòu)件靜力分析
任務(wù)二 汽車構(gòu)件強(qiáng)度分析
思考與練習(xí)
項(xiàng)目三 汽車常用機(jī)構(gòu)
任務(wù)一 平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析
任務(wù)二 汽車常見四桿機(jī)構(gòu)
任務(wù)三 汽車凸輪機(jī)構(gòu)
任務(wù)四 汽車其他機(jī)構(gòu)
思考與練習(xí)
項(xiàng)目四 汽車機(jī)械傳動(dòng)裝置
任務(wù)一 帶傳動(dòng)
任務(wù)二 鏈傳動(dòng)
任務(wù)三 齒輪傳動(dòng)
任務(wù)四 蝸桿傳動(dòng)
任務(wù)五 輪系傳動(dòng)
任務(wù)六 螺旋傳動(dòng)
思考與練習(xí)
項(xiàng)目五 汽車常用機(jī)械零件
任務(wù)一 軸
任務(wù)二 軸承
任務(wù)三 聯(lián)軸器、離合器與制動(dòng)器
任務(wù)四 常用連接件
思考與練習(xí)
項(xiàng)目六 液壓傳動(dòng)
任務(wù)一 液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識
任務(wù)二 液壓元件
任務(wù)三 液壓基本回路
任務(wù)四 液壓傳動(dòng)在汽車中的應(yīng)用實(shí)例
思考與練習(xí)
參考文獻(xiàn)