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課堂教學(xué)綜合能力實(shí)訓(xùn)教程
陳朝新主編的《課堂教學(xué)綜合能力實(shí)訓(xùn)教程(培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教材)》以學(xué)生的實(shí)際訓(xùn)練活動(dòng)為主體,致力于探索以“做中學(xué)”為主線的課堂教學(xué)綜合能力實(shí)訓(xùn)的模式。教材中每一項(xiàng)教學(xué)技能的內(nèi)容涉及在體例上遵循“實(shí)訓(xùn)目標(biāo)一訓(xùn)練任務(wù)一案例分析一自主訓(xùn)練一拓展閱讀”的順序,使學(xué)生使用本教材的過(guò)程與參加教學(xué)技能訓(xùn)練的過(guò)程相統(tǒng)一,既是教程,更是學(xué)程,較好地體現(xiàn)了學(xué)生的“做中學(xué)”的這一科學(xué)的教育理念。
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