《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：體育科學(xué)研究方法》堅持“編”“選”并重及系統(tǒng)性和重點突出的原則，緊密結(jié)合體育科學(xué)研究方法的發(fā)展，在編寫框架、編寫內(nèi)容和編寫體例等方面反映研究方法的最新成就。既要有一定理論深度，又要體現(xiàn)實用性和操作性，努力形成和完善體育科學(xué)研究方法體系，適應(yīng)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高的人才需要。本教材體系由三大部分構(gòu)成。本教材在結(jié)合科學(xué)基礎(chǔ)方法論上呈現(xiàn)出一些新的特點，注重對學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的支持，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，力爭做到知識傳授、能力培養(yǎng)、人文教育的相互統(tǒng)一，同時也充分考慮了教學(xué)彈性，便于教師選擇使用。
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 科學(xué)、技術(shù)與科學(xué)研究
第二節(jié) 科學(xué)研究成果的確認(rèn)
第三節(jié) 體育科學(xué)的性質(zhì)、類屬與目的
第四節(jié) 體育科學(xué)研究的類型
第五節(jié) 體育科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與主導(dǎo)趨勢
第二章 體育科學(xué)研究方法論基礎(chǔ)
第一節(jié) 研究方法論概述
第二節(jié) 研究方法的哲學(xué)基礎(chǔ)
第三節(jié) 研究方法的邏輯學(xué)基礎(chǔ)
第四節(jié) 體育科學(xué)研究的一般過程
第三章 體育科學(xué)研究選題
第一節(jié) 科學(xué)問題概述
第二節(jié) 科學(xué)研究選題的準(zhǔn)則
第三節(jié) 科研選題的程序與過程
第四節(jié) 體育科學(xué)研究選題現(xiàn)狀與存在問題
第四章 體育科學(xué)研究設(shè)計
第一節(jié) 研究設(shè)計的任務(wù)與內(nèi)容
第二節(jié) 研究假設(shè)的提出
第三節(jié) 研究對象與樣本選取
第四節(jié) 信度與效度
第五節(jié) 維數(shù)、變量與研究指標(biāo)設(shè)計
第六節(jié) 數(shù)據(jù)分析設(shè)計
第五章 文獻研究
第一節(jié) 文獻研究概述
第二節(jié) 文獻的類型與檢索
第三節(jié) 文獻的整理與加工
第四節(jié) 文獻計量分析
第六章 社會調(diào)查研究
第一節(jié) 社會調(diào)查研究概述
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)訪談
第三節(jié) 特爾菲法
第四節(jié) 問卷調(diào)查
第五節(jié) 社會調(diào)查資料的數(shù)量化
第七章 實驗研究
第一節(jié) 實驗研究概述
第二節(jié) 實驗設(shè)計的原則與程序
第三節(jié) 實驗研究中的變量關(guān)系與控制
第四節(jié) 常用實驗設(shè)計
第八章 量表編制與應(yīng)用研究
第一節(jié) 量表概述
第二節(jié) 量表編制與選用
第三節(jié) 量表的信度與效度
第九章 運動技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)研究
第一節(jié) 運動技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)研究概述
第二節(jié) 比賽的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計
第三節(jié) 運動技術(shù)的診斷與評定
第十章 體育科學(xué)質(zhì)的研究
第一節(jié) 質(zhì)的研究概述
第二節(jié) 質(zhì)的研究設(shè)計
第三節(jié) 質(zhì)的研究方法
第四節(jié) 質(zhì)的研究的表現(xiàn)形式
第十一章 體育科學(xué)研究論文的撰寫、報告與評價
第一節(jié) 科研論文的撰寫要遵循國際慣例
第二節(jié) 體育科研論文寫作體例
第三節(jié) 體育科研論文的交流與報告
第四節(jié) 體育科研成果的評價
第十二章 體育科學(xué)研究者的基本素養(yǎng)與規(guī)范
第一節(jié) 體育科學(xué)研究者的道德和品格
第二節(jié) 體育科學(xué)研究者的素質(zhì)和能力
第三節(jié) 體育科學(xué)研究中的倫理問題
附錄一 體育科學(xué)研究方法中的基本術(shù)語
附錄二 常用數(shù)表
主要參考文獻
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