《大國方略》緊密結合國家熱點問題,向讀者闡釋了中國如何走向現(xiàn)代大國、中國夢如何與世界夢協(xié)奏交響、中國道路的世界意義何在、中國和平崛起的底線是什么等宏觀問題,也說明了如何構建中美新型大國關系、“絲綢之路經(jīng)濟帶”帶來了什么、高鐵出國的意義何在、大國如何創(chuàng)新以及如何向世界傳遞中國文化等熱點問題。 “把理論融入故事,用故事講清道理,以道理贏得認同!北緯卦谧90后青年群體了解國情、感受時代、認同國家,努力在把握歷史機遇的同時,準備好為民族復興有所擔當、有所貢獻,讓青年人在中國歷史轉折的關鍵時刻,能看懂大局、把握大勢。
該書依托于當前深受90后大學生歡迎、在社會上引起高度關注,多次出現(xiàn)在中央電視臺新聞聯(lián)播、新聞直播間的“大國方略”課程,是“一課一書”工程的配套圖書。
主編顧駿教授,著名媒體評論人和獨立策劃人,2010年上海世博會“中國館”主題演繹創(chuàng)意專家,擔任國家民政部等多個黨政部門決策咨詢專家和中央電視臺等十余家媒體特約評論員。同時也是“大國方略”課程策劃人。
目錄
前 言 方略:大國存亡之道
第一章 走向現(xiàn)代大國的中國
什么樣的國家稱得上現(xiàn)代大國?
中國是一個現(xiàn)代大國嗎?
中國能成為現(xiàn)代大國嗎?
中國如何走穩(wěn)邁向現(xiàn)代大國之路?
第二章 從中國夢到世界夢
中國夢,誰的夢?
世界尋夢何時重回漢唐?
海外游子何以歸心似箭?
中國夢能與世界夢協(xié)奏交響嗎?
中國如何贏得世界信賴?
第三章 中國道路的世界意義
人類社會發(fā)展只有“華山一條道”了嗎?
中國道路的道理何在?
中國道路的世界意義是什么?
第四章 龍性中國:守護有底線的和平
中國龍是dragon嗎?
西方稱中國為dragon有何弦外之音?
中國龍為什么不是dragon?
中國和平崛起的底線在哪里?
第五章守成與新興:大國關系的主軸與機樞
中美可以坐在同一張椅子上嗎?
新型大國關系的基礎在哪里?
中美關系這盤棋局有多大?
構建新型大國關系需要怎樣的智慧和擔當?
第六章 通向區(qū)域經(jīng)濟一體化的絲路
“絲綢之路經(jīng)濟帶”是中國版“馬歇爾計劃”嗎?
“絲綢之路經(jīng)濟帶”這筆賬怎么算?
大國中亞競技,中國勝算幾何?
中國“牽頭”中亞安全建設可行嗎?
“絲綢之路經(jīng)濟帶”能惠及沿線國家嗎?
第七章 高鐵出國:應對財富全球分布的挑戰(zhàn)
高鐵出國將通向哪里?
中國高鐵的優(yōu)勢何在?
高鐵出國牽引著多少產(chǎn)業(yè)鏈?
高鐵出國需要應對的重大挑戰(zhàn)是什么?
第八章 創(chuàng)新:大國崛起的必經(jīng)之路
中國何時能咬到第一口“蘋果”?
如何驅動和保障創(chuàng)新?
知識產(chǎn)權的核心競爭力價值是什么?
大國之路的峽谷隘口在哪里?
第九章 超越趨同和沖突的中國智慧
中國會被全球化淹沒嗎?
清明與圣誕:誰代表了中國人的心靈?
文化真會趨同嗎?
文明必定彼此沖突嗎?
走向“美美與共”,中國有何秘訣?
如何在共同的語境中,講好中國故事?
附錄 “大國方略”中90后的機遇和擔當
直面國情教育的薄弱環(huán)節(jié)
直擊90后大學生的軟肋
直上國情教育的制高點
“把理論融入故事,用故事講清道理,以道理贏得認同。”本書重在讓90后青年群體了解國情、感受時代、認同國家,努力在把握歷史機遇的同時,準備好為民族復興有所擔當、有所貢獻,讓青年人在中國歷史轉折的關鍵時刻,能看懂大局、把握大勢。