自序·成長(zhǎng)是班主任別無(wú)選擇的修行
第一章 高效工作有妙招
提前為學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)“百寶袋”
牢記這些“三字經(jīng)”
讓學(xué)生把錯(cuò)誤條帶回家
執(zhí)行任務(wù)要懂得變通
把缺點(diǎn)說(shuō)成特點(diǎn)
讓學(xué)生心服口服地接受懲罰
背后夸贊你的學(xué)生
教給孩子愛(ài)的秘訣
把自己變成學(xué)生的同學(xué)
遇事多問(wèn)“為什么”勝過(guò)多問(wèn)“怎么辦”
把每個(gè)孩子都變成榜樣
中途接班，如何成功當(dāng)“后娘”
如何應(yīng)對(duì)“假期網(wǎng)絡(luò)綜合征”
寬容，但絕不能縱容
把女生捧在手心，把男生拴在腰上
把自己變成一個(gè)有趣的人
第二章 這些事，一定不能做
與家長(zhǎng)交流時(shí)，講孩子的壞話
制定規(guī)則后，朝令夕改
批評(píng)學(xué)生時(shí)，牽扯到他的父母
總翻學(xué)生的舊賬
學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，將其叫到辦公室
剝奪孩子的受教育權(quán)
當(dāng)著孩子的面說(shuō)另一個(gè)孩子的壞話
在班里泄露孩子的隱私
當(dāng)眾羞辱孩子
對(duì)學(xué)生實(shí)行一票否決制
對(duì)學(xué)生輕易做出許諾
經(jīng)常在課堂上斥責(zé)學(xué)生
讓學(xué)生知道你心里有團(tuán)火
隨意向家長(zhǎng)告狀
隨便對(duì)學(xué)生的未來(lái)下判斷
這22個(gè)細(xì)節(jié)，你千萬(wàn)不要擁有
第三章 高效管理班級(jí)三大核心問(wèn)題
如何打造精銳的班級(jí)管理隊(duì)伍
如何鍛造班級(jí)核心領(lǐng)導(dǎo)層
如何塑造班級(jí)文化的三張“名片”
第四章 一步步走向覺(jué)醒和幸福
我為什么要自我成長(zhǎng)
我的讀書(shū)、寫(xiě)作經(jīng)歷
網(wǎng)上充電莫讓網(wǎng)絡(luò)迷了眼
六個(gè)帶班階段帶給我的轉(zhuǎn)變
從“管”到“變”的觀念轉(zhuǎn)化
要做好老師，先要會(huì)做人
做好班主任，你要記得這11件事