《企業(yè)大學密碼》圍繞“什么是企業(yè)大學”和“如何建設(shè)企業(yè)大學”展開,是上海交通大學海外教育學院企業(yè)大學研訓中心的專家、學者多年潛心研究的成果。內(nèi)容涵蓋企業(yè)大學的身份、企業(yè)大學的職能、企業(yè)大學的運營模式、企業(yè)大學的發(fā)展特征與趨勢、中國企業(yè)大學成熟度模型(CUMMTM)與一流大學企業(yè)大學指標體系等。
《企業(yè)大學密碼》可供中國企業(yè)大學的實踐與研究人士參考,也可供企業(yè)人力資源部門借鑒、使用。
600家企業(yè)學習實踐、55家最佳企業(yè)大學、58個最佳學習項目、10大企業(yè)大學創(chuàng)新實踐、40家最具成長性企業(yè)大學,沉淀企業(yè)大學發(fā)展之道,引領(lǐng)企業(yè)大學探索之路,解企業(yè)大學成長基因,筑企業(yè)大學卓越運營。
第一部分 企業(yè)大學演義
第1章 企業(yè)大學的身份
1.1 企業(yè)大學與企業(yè)
1.2 企業(yè)大學與大學
1.3 企業(yè)大學與培訓中心
1.4 企業(yè)大學與人力資源部
1.5 企業(yè)大學與業(yè)務(wù)部門
第2章 企業(yè)大學的職能
2.1 企業(yè)大學與人才培養(yǎng)
2.2 企業(yè)大學與戰(zhàn)略推動
2.3 企業(yè)大學與文化傳承
2.4 企業(yè)大學與組織變革
2.5 企業(yè)大學與品牌營銷
2.6 企業(yè)大學與價值鏈整合
2.7 企業(yè)大學與知識管理
2.8 企業(yè)大學與學習管理
2.9 企業(yè)大學的職能演進
第3章 企業(yè)大學的發(fā)展模式
3.1 企業(yè)大學的構(gòu)建模式
3.2 企業(yè)大學的存在模式
第4章 企業(yè)大學的發(fā)展特征與趨勢
4.1 企業(yè)大學的發(fā)展動因
4.2 企業(yè)大學發(fā)展的典型特征
4.3 企業(yè)大學發(fā)展的趨勢
小結(jié):企業(yè)大學的屬性
第二部分 企業(yè)大學建設(shè)
第5章 中國企業(yè)大學發(fā)展狀況
5.1 中國企業(yè)大學發(fā)展歷程
5.2 中國企業(yè)大學發(fā)展狀態(tài)
5.3 中國企業(yè)大學發(fā)展方法論
第6章 中國企業(yè)大學成熟度模型的構(gòu)建與應(yīng)用
6.1 企業(yè)大學成熟度模型的構(gòu)建
6.2 企業(yè)大學成熟度模型應(yīng)用
第7章 企業(yè)大學戰(zhàn)略規(guī)劃的思路
引子
7.1 企業(yè)大學戰(zhàn)略規(guī)劃的要素構(gòu)成
7.2 企業(yè)大學戰(zhàn)略規(guī)劃的基本思路
[案例]浦發(fā)銀行企業(yè)大學規(guī)劃
第8章 企業(yè)大學組織建設(shè)的思路
引子
8.1 企業(yè)大學組織設(shè)計的要素構(gòu)成
8.2 企業(yè)大學組織設(shè)計的基本思路
[研究]企業(yè)大學的三大核心機制
第9章 企業(yè)大學業(yè)務(wù)體系建設(shè)的思路
引子
9.1 企業(yè)大學業(yè)務(wù)體系內(nèi)容
9.2 企業(yè)大學業(yè)務(wù)體系建設(shè)思路
[案例]東航股份人才梯隊搭建與學習項目實施
第10章 企業(yè)大學運營支撐體系建設(shè)的思路
引子
10.1 企業(yè)大學運行支撐體系的要素構(gòu)成
10.2 企業(yè)大學運行支撐體系的建設(shè)思路
[案例]適應(yīng)變革,追求卓越——中國電信網(wǎng)上大學的實踐
第11章 一流企業(yè)大學建設(shè)標準的構(gòu)建
引子
11.1 一流企業(yè)大學指標體系構(gòu)建的原則與技術(shù)路線
11.2 企業(yè)大學評價的理論研究
11.3 企業(yè)大學價值機理及指標演繹
11.4 企業(yè)大學個案的聚焦研究
11.5 一流企業(yè)大學建設(shè)標準的歸納和修訂
參考文獻
后記
《企業(yè)大學密碼》:
摩托羅拉大學創(chuàng)始人之一、亞洲企業(yè)大學聯(lián)盟創(chuàng)始人、世界級學習型組織創(chuàng)建大師普瑞姆·庫瑪(Prim Kumar)2012年在接受采訪時曾說:“說到世界企業(yè)大學的發(fā)展,我有一個重大發(fā)現(xiàn),那就是全球第一所企業(yè)大學是在中國誕生的。大概在五六年前,我在中國山西的平遙發(fā)現(xiàn)了這個秘密,我在平遙的一個錢莊發(fā)現(xiàn)了一面公元1640年的墻,那墻上寫的所有的東西,全是與企業(yè)大學相關(guān)的內(nèi)容:有測評的方法、新員工培訓導入的方法、職業(yè)生涯的路徑,還有崗位說明、崗位模型、認證的方法等。可見在16、17世紀平遙古城的錢莊已經(jīng)有企業(yè)大學這些概念了,企業(yè)大學在中國不是個新概念,而是早就有了,只不過現(xiàn)在才流行。”庫瑪先生這番話也許是習慣性的謙虛,也可以是對中國企業(yè)大學發(fā)展的期望,但也帶出了幾個問題:企業(yè)大學究竟是什么時候產(chǎn)生的?究竟什么是企業(yè)大學?
關(guān)于企業(yè)大學的誕生有很多爭議,朱迪·尼克松(Judy C. Nixon )等人在《企業(yè)大學VS高等教育機構(gòu)》一文中認為最早的企業(yè)大學是 1927 年美國的通用學院,馬克·艾倫(Mark Allen)在《企業(yè)大學手冊:設(shè)計、管理并推動成功的學習項目》一書中認為最早的企業(yè)大學應(yīng)該是 20 世紀 40 年代的諾斯若普學院,而安德森(Anderson) 等人在《德國企業(yè)大學概覽》一文中認為最早的企業(yè)大學是 1955年的迪士尼大學。