定 價：45 元
叢書名：“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材
- 作者：劉秀偉編著
- 出版時間：2015/9/1
- ISBN：9787122206251
- 出 版 社：化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類：J524.3
- 頁碼：130
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《廣告設(shè)計制作與實訓(xùn)》以循序漸進(jìn)的方式，分步驟、遞進(jìn)式的引導(dǎo)學(xué)習(xí)者了解廣告設(shè)計的全過程，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中掌握廣告設(shè)計與制作過程各個環(huán)節(jié)中的知識儲備和設(shè)計實訓(xùn)的任務(wù)，并掌握正確的設(shè)計方法。共分為九步，分別為廣告設(shè)計進(jìn)程，廣告設(shè)計概念，廣告設(shè)計準(zhǔn)備，廣告構(gòu)圖設(shè)計，廣告文字設(shè)計，廣告圖形設(shè)計，廣告色彩設(shè)計，廣告創(chuàng)意設(shè)計和廣告法規(guī)。完整的設(shè)計流程詳解不僅能使學(xué)習(xí)者加深對廣告行業(yè)的理解，并且在今后的工作中能更好地融入團隊設(shè)計，同時也避免了乏味的理論講解和簡單的技術(shù)操作；每個步驟后面都增設(shè)設(shè)計實踐、設(shè)計實訓(xùn)環(huán)節(jié)，其中涵蓋了公益廣告設(shè)計選題和各類商業(yè)廣告設(shè)計選題，選擇能夠培養(yǎng)學(xué)生崗位就業(yè)能力的廣告設(shè)計課題；廣告“微”對話等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生“足不出校”即可了解本專業(yè)的崗位需求。
《廣告設(shè)計制作與實訓(xùn)》以Flash平面動畫設(shè)計與制作能力的培養(yǎng)為核心，設(shè)計七個學(xué)習(xí)單元：認(rèn)識Flash CS6、利用Flash CS6繪制基本圖形、制作網(wǎng)頁動畫、制作計算機多媒體教學(xué)課件、制作Flash片頭、制作MV、制作電視動畫短片。學(xué)習(xí)者在七個學(xué)習(xí)單元當(dāng)中，逐步完成由易至難、漸進(jìn)復(fù)雜的典型工作項目。
本書結(jié)構(gòu)清晰，實例豐富，講解深入淺出，由經(jīng)驗豐富的一線教師和動畫企業(yè)專家合作編寫而成，具有較強的可操作性和實用性。本書可作為動漫設(shè)計與制作專業(yè)及計算機相關(guān)專業(yè)的師生用書和相關(guān)專業(yè)的社會培訓(xùn)教材，也可作為平面設(shè)計愛好者的自學(xué)或參考用書。
劉秀偉，北京印刷學(xué)院，教授教研室主任，《招貼設(shè)計》（負(fù)責(zé)人）；《構(gòu)成藝術(shù)》、《裝飾》、《字體設(shè)計》北京印刷學(xué)院校極精品課
數(shù)字平面設(shè)計教學(xué)改革與實踐-印刷學(xué)院教學(xué)成果一等獎（負(fù)責(zé)人）2006
數(shù)字平面設(shè)計教學(xué)改革與實踐-北京市教學(xué)成果二等獎（負(fù)責(zé)人）2009
數(shù)字平面媒體藝術(shù)教育資源包-北京市教委-**（負(fù)責(zé)人）2009
2003年-2010年指導(dǎo)學(xué)生的廣告招貼設(shè)計作品在90個賽事中取得1291個獎項；**獎項276個，省部級獎項407個；其中特等獎5個、金獎29個、銀獎53個、銅獎75個、**組織獎25個，獲獎人數(shù)達(dá)1629人次。
第一步 廣告設(shè)計進(jìn)程/001
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會吸收/002
實例分析：太漬洗滌產(chǎn)品廣告設(shè)計作品/002
知識儲備：進(jìn)入廣告公司之前要了解的知識/005
一、經(jīng)濟因素下的廣告設(shè)計/005
二、使命導(dǎo)航下的廣告任務(wù)/009
三、時代引領(lǐng)下的廣告態(tài)勢/010
四、設(shè)計中你會遇到的問題/010
五、借題發(fā)揮/012
六、廣告“微”對話/013
第二步 廣告設(shè)計概念/015
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會反思/016
實例分析：可口可樂產(chǎn)品廣告設(shè)計作品/016
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會反思/016
實例分析：可口可樂產(chǎn)品廣告設(shè)計作品/016
第三步 廣告設(shè)計準(zhǔn)備/035
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會責(zé)任/036
實例分析：**伏特加產(chǎn)品廣告設(shè)計作品/036
知識儲備：進(jìn)入廣告公司之后要鞏固的知識/039
一、先行條件：市場調(diào)查/039
二、準(zhǔn)確分析：品牌策略/040
三、彰顯個性：廣告戰(zhàn)略/040
四、設(shè)計中你會遇到的問題/045
五、借題發(fā)揮/045
六、廣告“微”對話/047
第四步 廣告構(gòu)圖設(shè)計/049
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會積淀/050
實例分析：靳埭強水墨文化廣告設(shè)計作品/050
知識儲備：進(jìn)行廣告設(shè)計制作的整體規(guī)劃/054
一、廣告閱讀決定構(gòu)圖形式/054
二、形態(tài)組合影響構(gòu)圖語言/055
三、設(shè)計層次檢驗構(gòu)圖方法/059
四、視覺規(guī)律搭建構(gòu)圖效果/062
五、設(shè)計中你會遇到的問題/064
六、借題發(fā)揮/065
七、廣告“微”對話/067
第五步 廣告文字設(shè)計/069
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會觀察/070
實例分析：講故事的LV產(chǎn)品廣告設(shè)計作品/070
知識儲備：進(jìn)行廣告設(shè)計制作的第一要素/072
一、統(tǒng)籌全局的標(biāo)題文字/072
二、詳盡闡述的說明文字/073
三、一鳴驚人的標(biāo)語文字/075
四、設(shè)計中你會遇到的問題/077
五、借題發(fā)揮/077
六、廣告“微”對話/079
第六步 廣告圖形設(shè)計/081
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會專注/082
實例分析：福田繁雄錯視圖形的廣告設(shè)計作品/082
知識儲備：進(jìn)行廣告設(shè)計制作的第二要素/084
一、認(rèn)知圖形設(shè)計的作用/084
二、解析圖形設(shè)計的元素/086
三、妙用圖形設(shè)計的手法/087
四、設(shè)計中你會遇到的問題/090
五、借題發(fā)揮/090
六、廣告“微”對話/093
第七步 廣告色彩設(shè)計 /095
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會表現(xiàn)/096
實例分析：蘭堡色彩“視界”的廣告設(shè)計作品/096
知識儲備：進(jìn)行廣告設(shè)計制作的第三要素/098
一、色視覺的應(yīng)用/098
二、色視覺的特性/099
三、色視覺的情感/101
四、色視覺的呈現(xiàn)/102
五、設(shè)計中你會遇到的問題/105
六、借題發(fā)揮/106
七、廣告“微”對話/109
第八步 廣告創(chuàng)意設(shè)計 /111
設(shè)計實訓(xùn)：
從**的廣告設(shè)計作品中學(xué)會創(chuàng)新/112
實例分析：部分學(xué)生獲獎的廣告設(shè)計作品/112
知識儲備：廣告設(shè)計制作的提升與創(chuàng)造/116
一、靈動中的創(chuàng)意概念/116
二、發(fā)散你的設(shè)計思維/116
三、來自頭腦中的風(fēng)暴/118
四、視覺化的創(chuàng)意語言/118
五、設(shè)計中你會遇到的問題/121
六、借題發(fā)揮/122
七、廣告“微”對話/125
第九步 廣告法規(guī)/127
知識儲備：廣告設(shè)計的有關(guān)法規(guī)/128
一、遵守法規(guī)做合格設(shè)計師/128
二、在法規(guī)范圍內(nèi)完成創(chuàng)意/128
參考文獻(xiàn)/130
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