建設(shè)高等教育強國:城市群視野下的大學群發(fā)展新論
定 價:48 元
- 作者:劉祖良
- 出版時間:2015/3/30
- ISBN:9787513030755
- 出 版 社:知識產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:G649.21
- 頁碼:248
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《建設(shè)高等教育強國:城市群視野下的大學群發(fā)展新論》是在作者的北航博士論文基礎(chǔ)上修改而成。
大學群是“化整為零,集零為整”的建設(shè)高等教育強國策略。
《建設(shè)高等教育強國:城市群視野下的大學群發(fā)展新論》論述了城市群與大學群發(fā)展的關(guān)系,大學群運行的原理、發(fā)展策略和環(huán)境、機遇等。大學群功能匹配化發(fā)展核心是大學群與城市群功能“三環(huán)”匹配發(fā)展,互動化發(fā)展的關(guān)鍵在于促進大學與城市群社會機構(gòu)間的高等教育資源高效流動,同城化發(fā)展目的在于促進跨省大學群均質(zhì)發(fā)展,開放化發(fā)展目的是促使大學群以全球化、信息化狀態(tài)合作與競爭發(fā)展。最終形成了“大學群發(fā)展政策的4+4框架”,這一框架有基本的系統(tǒng)性、概括性和組合性特點,對大學群發(fā)展有一定參考意義。
《建設(shè)高等教育強國:城市群視野下的大學群發(fā)展新論》選題是當前高等教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃處于最前沿的重大問題。這個命題——建設(shè)高等教育強國,已被確定為國家中長期高等教育發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略主題。
本研究為國家社科基金重點課題、中國高等教育學會重大課題“建設(shè)高等教育強國”
研究成果之一。
本研究有較大的學術(shù)創(chuàng)新,獲得北大、清華、北師大、北航教育學方教授的認可。
城市群是綜合國力的核心引擎,城市群地域大學群是國家高等教育的主體,城市群與大學群有耦合發(fā)展特點。在非資源型經(jīng)濟逐步強盛時代,大學群對城市群的核心競爭力有無可替代的支撐作用,這是城市群地域大學群作為國家戰(zhàn)略資源的重要價值組成部分。對我國來說,在建設(shè)創(chuàng)新型國家和實施主體功能區(qū)戰(zhàn)略的大背景下,城市群正在廣泛地孕育著一體化發(fā)展趨勢,正在改變著我國經(jīng)濟、文化、科技、教育等社會綜合發(fā)展版圖,成為我國國民經(jīng)濟發(fā)展的新模式,所以,要進一步做強城市群需要優(yōu)先考慮做強城市群地域大學群。建設(shè)人力資源強國和創(chuàng)新型國家,需要強有力的高等教育支撐,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》及時而明確地提出了“科教強國”的新目標——建設(shè)高等教育強國?墒牵ㄔO(shè)高等教育強國的工作抓手是什么呢?做強城市群地域大學群可以成為建設(shè)高等教育強國的重要路徑之一。大學群與城市群耦合集聚-溢出,輻射帶動東中西部整體發(fā)展,從地緣戰(zhàn)略上打造多極化,多輪驅(qū)動的“小極化,大均衡”的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略格局,通過城市群大學集群發(fā)展盡快縮小東中西部差距,加速我國從大國向強國整體跨越。做強城市群地域大學群還有助于部分地打破我國各省當前高等教育“割據(jù)發(fā)展”的局面,促進城市群高等教育資源整合、優(yōu)勢和特色化發(fā)展,這對21世紀我國城市群崛起格外重要,也是“化整為零,集零為整”的建設(shè)高等教育強國策略。城市群地域大學群一般由核心圈層、輻射圈層和散射圈層構(gòu)成。要做強大學群,使大學群與城市群共生發(fā)展,需要城市群地域大學群從自然集合體狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織共同體發(fā)展狀態(tài)。一方面,同一城市群大學因為同地域、同文化和同歷史等原因,與其他地域的大學相比,同一城市群的大學更具有交流便捷和地緣凝聚建設(shè)高等教育強國:城市群視野下的大學群發(fā)展新論的基礎(chǔ);另一方面,城市群地域大學群組織化發(fā)展需要政府、大學和城市群精英等多方努力。城市群地域大學群的發(fā)展組織有多樣性,一般可分為官方、半官方、非官方和混合模式等,大學群的組織建設(shè)有助于政策制定和實施,大學群發(fā)展政策的制定實施又會反過來推動大學群的組織完善。城市群地域大學群運行主要有整體系統(tǒng)性、多重使命性、功能匹配漸近性、資源密集流動性、空間溢出衰減性和共同利益性等特征。任何一個城市群地域大學群發(fā)展都肩負著國家與國際發(fā)展使命、城市群地方發(fā)展使命和大學個性化發(fā)展使命,只是這“四項使命”在不同城市群的大學群身上表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)和水平不同而已,當然對不同大學來說表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)和水平更不同。城市群地域大學群發(fā)展需要保持“四項使命”協(xié)調(diào)有序發(fā)展。而大學群高等教育資源流動的內(nèi)循環(huán)與內(nèi)外循環(huán)兩個系統(tǒng)關(guān)系對大學群“四項使命”協(xié)調(diào)發(fā)展有重要的影響意義。城市群地域大學群功能匹配化、互動化、同城化和開放化發(fā)展是城市群地域大學群四個發(fā)展政策設(shè)計維度,也是大學群四維發(fā)展目標,但“四項使命協(xié)調(diào)發(fā)展”是大學群發(fā)展政策的總目標,“四維政策”組合螺旋推動大學群“四項使命”協(xié)調(diào)發(fā)展。城市群地域大學群功能匹配化發(fā)展的核心是大學群與城市群功能“三環(huán)”匹配發(fā)展,互動化發(fā)展的關(guān)鍵在于促進大學與城市群社會機構(gòu)間的高等教育資源高效流動,同城化發(fā)展目的在于促進跨省大學群均質(zhì)發(fā)展,開放化發(fā)展目的是促使大學群以全球化、信息化狀態(tài)合作與競爭發(fā)展。最終形成了“大學群發(fā)展政策的4+4設(shè)計框架”,這一框架有基本的系統(tǒng)性、概括性和組合性特點,對城市群地域大學群現(xiàn)實管理發(fā)展有一定參考意義。
劉祖良,男,漢族,博士,1969年生,2012年畢業(yè)于北京航空航天大學公共管理學院教育經(jīng)濟與管理專業(yè),師從教育部高等教育教學評估中心主任吳巖教授。
讀博期間,在《中國高教研究》上發(fā)表論文4篇,在《中國高等教育》上發(fā)表論文1篇,在《教育理論與實踐》發(fā)表論文1篇,在《北航社科學報》發(fā)表論文2篇,在《當代教育論壇》、《現(xiàn)代教育管理》、《學術(shù)論壇》上各發(fā)表論文1篇,其中,還有2篇文章被國務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)收錄。其博士論文的全文摘要被南京大學冒榮教授推薦發(fā)表在《中國高教研究》2014年第5期上。
第一章 導(dǎo) 言
第一節(jié) 研究問題的提出
第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究述評
一、國內(nèi)外大學群研究現(xiàn)狀
二、本研究對大學群的關(guān)注點
第三節(jié) 研究思路與方法
一、研究對象
二、研究背景與指導(dǎo)思想
三、研究定位與方法
本章核心結(jié)論
第二章 城市群:綜合國力的多極動力引擎
第一節(jié) 對城市群現(xiàn)實與未來發(fā)展的判斷
一、世界城市群的普遍發(fā)展
二、21世紀我國城市群發(fā)展腳步加快
第二節(jié) 城市群是引領(lǐng)國家現(xiàn)代發(fā)展的地域中心
一、城市群對國民經(jīng)濟有引擎作用
二、城市群對科技文化有引擎作用
本章核心結(jié)論
第三章 大學群:綜合國力的多極智力引擎
第一節(jié) 城市群地域大學群對建設(shè)高等教育強國有核心作用
一、城市群地域大學群是國家高等教育資源的規(guī)模主體
二、城市群地域大學群是國家高等教育資源的質(zhì)量主體
建設(shè)高等教育強國: 城市群視野下的大學群發(fā)展新論
三、大學群是國家高等教育資源的流動中心
第二節(jié) 大學群與城市群的耦合集聚-溢出發(fā)展關(guān)系
一、大學群與城市群集聚-溢出效益耦合倍增
二、從大學群與城市群多極耦合集聚-溢出到整體強國
第三節(jié) 大學群與城市群耦合集聚-溢出發(fā)展的表現(xiàn)形式
一、大學群與城市群共生發(fā)展
二、大學群與主體功能區(qū)共生發(fā)展
第四節(jié) 我國大學群與城市群的耦合集聚-溢出發(fā)展
一、我國城市群地域大學群的宏觀區(qū)域分布
二、我國17個大學群與城市群多極化耦合集聚-溢出格局
本章核心結(jié)論
第四章 城市群地域大學群發(fā)展的基本途徑
第一節(jié) 城市群地域大學群從自然集合體向組織共同體的轉(zhuǎn)變
一、我國城市群地域大學群發(fā)展形成的歷史原因
二、城市群地域大學群發(fā)展組織形成的推動力
第二節(jié) 大學群發(fā)展組織的基本模式類型
一、政府垂直管理模式
二、政府聯(lián)合管理模式
三、非政府聯(lián)盟模式
四、多元混合組織模式
第三節(jié) 我國城市群地域大學群發(fā)展組織的建設(shè)
一、充分發(fā)揮政府調(diào)控和組織作用
二、密切配合我國城市群快速發(fā)展大勢
三、保持多樣化的大學群組織生態(tài)
本章核心結(jié)論
第五章 大學群發(fā)展政策目標與政策框架
第一節(jié) 城市群地域大學群運行特征與政策方向
一、整體系統(tǒng)性與大學群有組織地共同發(fā)展
二、多重使命性與大學群四項使命協(xié)調(diào)發(fā)展
三、功能匹配漸近性與大學群的城市群地方化發(fā)展
四、資源密集流動性與大學群加強社會互動發(fā)展
五、空間溢出衰減性與城市群區(qū)域開發(fā)
第二節(jié) 國外大學群發(fā)展經(jīng)驗及政策
一、大學群與城市群積極關(guān)聯(lián)發(fā)展
二、發(fā)達國家積極推動大學群與城市群合作
第三節(jié) 國內(nèi)大學群發(fā)展經(jīng)驗及政策問題
一、我國大學群與城市群相適應(yīng)發(fā)展關(guān)系越來越強
二、我國城市群地域大學群的未來發(fā)展趨勢及相關(guān)的政策問題
第四節(jié) 大學群發(fā)展政策設(shè)計的“4+4框架”
一、城市群地域大學群發(fā)展政策的總目標:四項使命協(xié)調(diào)發(fā)展
二、城市群地域大學群發(fā)展政策的總框架:四維政策組合螺旋
三、四項使命協(xié)調(diào)發(fā)展與四維政策組合螺旋的銜接
第五節(jié) 大學群發(fā)展政策的組合作用
一、大學群政策工具的組合方式
二、大學群政策組合的比較優(yōu)勢
本章核心結(jié)論
第六章 城市群地域大學群功能匹配化發(fā)展
第一節(jié) 大學群與城市群功能的“三環(huán)”匹配
一、大學群與城市群的功能
二、大學群與城市群功能的“三環(huán)”匹配
三、 “三環(huán)”功能匹配的層次關(guān)系
第二節(jié) 城市群地域大學群功能匹配化發(fā)展的調(diào)控
一、大學群功能匹配化發(fā)展的內(nèi)部調(diào)控
二、大學群功能匹配化發(fā)展的外部調(diào)控
第三節(jié) 對我國大學群功能匹配化發(fā)展的政策展望
一、我國城市群地域大學群功能匹配化發(fā)展的處境
二、我國城市群地域大學群功能匹配化發(fā)展的對策
本章核心結(jié)論
建設(shè)高等教育強國: 城市群視野下的大學群發(fā)展新論
第七章 城市群地域大學群互動化發(fā)展
第一節(jié) 城市群地域大學群互動化發(fā)展對我國的緊迫意義
一、強化競爭,提升城市群中小企業(yè)生命力
二、推動創(chuàng)新,驅(qū)動我國內(nèi)需與外銷“雙輪”并進
三、提高生產(chǎn)力,扭轉(zhuǎn)我國人口撫養(yǎng)比增大的不利局面
四、高等教育地方化,推動城市群全面發(fā)展
第二節(jié) 提高大學群與城市群互動速率
一、城市群地域大學群互動化發(fā)展的對象
二、城市群地域大學群互動化發(fā)展方式
三、城市群地域大學群互動化發(fā)展的推動力
四、城市群地域大學群互動化發(fā)展的主要阻力
第三節(jié) 城市群地域大學群互動化發(fā)展的基本特點
一、增益性
二、需求性
三、近鄰性
四、累積性
第四節(jié) 對我國城市群地域大學群互動化發(fā)展的政策展望
一、對部分項目基金增加校企合作的強制性規(guī)定
二、修改相關(guān)法律來激勵企業(yè)主動與大學合作
三、鼓勵和調(diào)動民間資本積極進行創(chuàng)投融資
本章核心結(jié)論
第八章 城市群地域大學群同城化發(fā)展
第一節(jié) 同城化發(fā)展是大學集群崛起的重要路徑
一、世界區(qū)域發(fā)展帶動大學群同城化發(fā)展
二、全球化競爭與合作推動大學群同城化發(fā)展
三、 “合工時代”要求城市群大學同城化集群發(fā)展
四、同城化發(fā)展有利于打破我國高等教育“塊塊分割”的格局
第二節(jié) 城市群地域大學群同城化發(fā)展目標:均質(zhì)發(fā)展
一、城市群地域大學群自然集合體的均質(zhì)與非均質(zhì)性
二、城市群地域大學群同城化均質(zhì)發(fā)展方式
第三節(jié) 城市群地域大學群同城化發(fā)展動力與調(diào)解因素
一、大學群同城化發(fā)展的主要動力
二、城市群地域大學群同城化發(fā)展的主要阻力
三、城市群地域大學群同城化發(fā)展的調(diào)節(jié)因素
四、城市群地域大學群同城化發(fā)展的調(diào)節(jié)原則
第四節(jié) 對我國城市群地域大學群同城化發(fā)展的政策展望
一、建立“大學群聯(lián)盟發(fā)展指導(dǎo)機構(gòu)”試點
二、設(shè)立“一站式”大學群創(chuàng)新服務(wù)中心的試點
三、建立城市群與大學群發(fā)展狀況統(tǒng)計機制
本章核心結(jié)論
第九章 城市群地域大學群開放化發(fā)展
第一節(jié) 大學群開放發(fā)展的核心特點:多元合作與競爭
一、城市群地域大學群開放化發(fā)展的基本目標
二、城市群地域大學群開放化發(fā)展的高級目標
第二節(jié) 城市群地域大學群內(nèi)外開放發(fā)展的辯證關(guān)系
一、內(nèi)開放發(fā)展與外開放化發(fā)展的辯證統(tǒng)一關(guān)系
二、大學群內(nèi)外開放化發(fā)展效益在不同大學身上的不同表現(xiàn)
三、內(nèi)外開放發(fā)展關(guān)系對我國城市群地域大學群發(fā)展的意義
第三節(jié) 城市群地域大學群內(nèi)外開放發(fā)展的管理戰(zhàn)略
一、城市群地域大學群開放化發(fā)展的硬件環(huán)境建設(shè)
二、城市群地域大學群開放化發(fā)展的軟件環(huán)境建設(shè)
第四節(jié) 研究型與應(yīng)用型大學的開放化發(fā)展職能
一、研究型與應(yīng)用型大學互補發(fā)展
二、提高研究型大學與應(yīng)用型大學開放化發(fā)展效率
第五節(jié) 對我國城市群地域大學群開放化發(fā)展的政策展望
一、對領(lǐng)軍大學做可持續(xù)發(fā)展的政策調(diào)整
二、大學群設(shè)立“專業(yè)發(fā)展狀況咨詢專家委員會”
三、內(nèi)陸邊疆大學群實施“引領(lǐng)國際區(qū)域發(fā)展”戰(zhàn)略
建設(shè)高等教育強國: 城市群視野下的大學群發(fā)展新論
本章核心結(jié)論
第十章 大學群發(fā)展評價的初步設(shè)計
第一節(jié) 大學群四項使命協(xié)調(diào)發(fā)展狀況評價
一、操作指標
二、四項使命發(fā)展的單項分析與評價
三、四項使命角色定位狀況的分析評價
四、四項使命綜合發(fā)展狀況的分析評價
第二節(jié) 大學群“四維政策”發(fā)展狀況評價
一、大學群功能匹配化發(fā)展水平分析評價
二、大學群互動化發(fā)展水平分析評價
三、大學群同城化發(fā)展水平分析評價
四、大學群開放化發(fā)展水平分析評價
本章核心結(jié)論
第十一章 結(jié)論與展望
一、全書核心思想
二、對我國城市群地域大學群發(fā)展政策的建議
三、本研究的創(chuàng)新點
四、對本研究的下一步展望
參考文獻
附錄 攻讀博士學位期間取得的研究成果
致 謝