作文原本就不應該是個包袱。寫作，單純講來就是暢寫眼之所見、耳之所聞、身之所經(jīng)、心之所想。通過日積月累對一句話、一段話、一篇的習作練習，《小學生作文起步》便是真正貼合到中年段的寫作要求。書中從寫人、記事等方面進行習作，在不經(jīng)意間進行了技法的點拔，展現(xiàn)文
一只法國的小雞卡梅拉，有關它的故事在孩子中掀起了一股閱讀熱潮，創(chuàng)造了日銷萬冊的紀錄。一群特立獨行的小雞，溫暖了孩子們的童年，陪伴了孩子們的成長，點亮了孩子們的夢想。而在本套起步作文中，我們又借以卡梅拉的形象，來承載小學中低年段的寫作計劃。通過繪本形像來解讀“教與學”，不但能讓孩子們找回對卡梅拉童年的記憶，還能調(diào)節(jié)有一絲枯燥的學習氣氛，從而真正達到寓教于樂的目的。
卡梅拉作文編委會，卡梅拉作文編委會是由一批具有銳意思維，擁有童樂心智的年輕編輯組成。編委會成員以“站在孩子的角度，為孩子提供真正有愛、有關懷的圖書”為宗旨，以通過具有童心引力的”卡梅拉家族“為藍本，力圖做出最富童真、童趣的作文、閱讀讀物，讓“卡梅拉”深入人心的繪本形象無限延伸，創(chuàng)造全新概念的快樂讀本。
第一樁
寫人
初遇困難/2
小試牛刀/4
眼觀六路/6
我的家人
“夜貓子”爸爸/9
“變臉王”媽媽/10
“小企鵝”妹妹/12
我的老師同學
我們班的“飛人”/16
我們班的“灰太狼”/18
我的自畫像
自我介紹/23
愛吹口哨的我/24
其他人
“多嘴”的王奶奶/28
老校工/30
大展身手/32
第二樁
寫事
初遇困難/34
小試牛刀/36
眼觀六路/38
學校活動
記一次800 米接力賽/42
秋游/44
家庭趣事
像豬的海豚/48
晚飯變奏曲/49
打雪仗/51
成長故事
捉蟈蟈/56
童年趣事/58
社會見聞
吃西餐/64
記一次交通事故/66
大展身手/68
第三樁
寫物
初遇困難/70
小試牛刀/72
眼觀六路/74
動物
我家的小雞/76
刺猬背雞蛋/78
植物
月季/83
豬籠草/85
靜物
文具盒/90
小鬧鐘/92
大展身手/94
第四樁
寫景
初遇困難/96
小試牛刀/98
眼觀六路/100
四季風光
春天像什么/102
秋天/104
游覽觀光
游南武當山/108
美麗的閘坡/110
美麗的校園
美麗的校園一角/114
美麗的校園/115
家鄉(xiāng)面貌
鄉(xiāng)村夏日/119
大展身手/122
第五樁
想象
初遇困難/124
小試牛刀/126
眼觀六路/128
幻想篇
“明星”經(jīng)理的一天/131
假如我是魔法師/133
童話篇
小蝸牛奇遇記/138
自私的蟋蟀/140
未來世界篇
未來的鞋子/144
未來的放大縮小器/146
大展身手/148
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