本書緊扣教材內(nèi)容, 凸顯語文要素與習(xí)作要素, 與教學(xué)活動(dòng)同步; 圖文結(jié)合, 能有效提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣; 準(zhǔn)確把握難易度, 以最新的教育教學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo), 有效提升學(xué)生的閱讀與寫作素養(yǎng), 是輔助小學(xué)生提升寫作水平的教材同步作文指導(dǎo)類書籍。本書的編寫宗旨秉承簡潔、新穎、互動(dòng)的原則, 即體例架構(gòu)旨在簡明清楚, 讓學(xué)生樂讀; 選文及評點(diǎn)力求新穎原創(chuàng), 讓學(xué)生愛看; 習(xí)作指導(dǎo)采用互動(dòng)模式, 不僅能激發(fā)學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)的興趣, 也能使學(xué)生快速理解。
第一單元 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗
習(xí)作要點(diǎn)
名師指路
佳作展示臺(tái)
提綱引領(lǐng) 構(gòu)思框架
中秋打糍粑
研讀體會(huì) 提煉提綱
賽龍舟
裝滿春天的青團(tuán)
家鄉(xiāng)的年味兒——炸三鮮
歡樂的火把節(jié)
品讀推敲 修改完善
元宵鬧花燈
品賞名作 開拓視野
端午的鴨蛋（節(jié)選）
素材集錦
第二單元 寫作品梗概
習(xí)作要點(diǎn)
名師指路
佳作展示臺(tái)
提綱引領(lǐng) 構(gòu)思框架
《夏洛的網(wǎng)》梗概
研讀體會(huì) 提煉提綱
《老人與�！饭８�
《簡·愛》梗概
《騎鵝旅行記》梗概
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概
品讀推敲 修改完善
《綠野仙蹤》梗概
品賞名作 開拓視野
讀書是永遠(yuǎn)的(節(jié)選)
素材集錦
第三單元 讓真情自然流露
習(xí)作要點(diǎn)
名師指路
佳作展示臺(tái)
提綱引領(lǐng) 構(gòu)思框架
盼望
研讀體會(huì) 提煉提綱
雨中的溫暖
一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)
那一刻，我很自豪
那份滿分試卷
品讀推敲 修改完善
激動(dòng)人心的拔河比賽
品賞名作 開拓視野
遲到
素材集錦
心愿
第四單元 心愿
習(xí)作要點(diǎn)
名師指路
佳作展示臺(tái)
提綱引領(lǐng) 構(gòu)思框架
我想環(huán)游世界
研讀體會(huì) 提煉提綱
我的心愿
小雪貂的心愿
心愿
一千零一個(gè)愿望
品讀推敲 修改完善
品賞名作 開拓視野
心田上的百合花開
素材集錦
第五單元 插上科學(xué)的翅膀飛
習(xí)作要點(diǎn)
名師指路
佳作展示臺(tái)
提綱引領(lǐng) 構(gòu)思框架
火星奇遇記
研讀體會(huì) 提煉提綱
“芯”人類
神奇的動(dòng)物語言轉(zhuǎn)換器
未來世界的奇妙之旅
品讀推敲 修改完善
偶遇外星人
品賞名作 開拓視野
流浪地球（節(jié)選）
素材集錦
第六單元 難忘小學(xué)生活
習(xí)作要點(diǎn)
名師指路
佳作展示臺(tái)
提綱引領(lǐng) 構(gòu)思框架
給王老師的一封信
研讀體會(huì) 提煉提綱
給同桌的一封信
給母校的一封信
寫給十八歲的自己
品讀推敲 修改完善
給趙老師的一封信
品賞名作 開拓視野
航天員劉洋出征前寫給孩子們的信
素材集錦
小升初 高分作文指導(dǎo)與范例
小升初�？嫉淖魑念愋�
習(xí)作分類指導(dǎo)及小考真題范例
記敘文知識(shí)要點(diǎn)
寫人篇
寫人記敘文的習(xí)作要點(diǎn)
考場高分作文一
我的爸爸
我的同學(xué)
我的夏老師
考場高分作文二
“桐辣子”駕到
家有虎媽
我的“夸張”老爸
記事篇
記事記敘文的習(xí)作要點(diǎn)
考場高分作文
瓜地驚魂
我落選了
街頭有把美麗的傘
考場高分作文二
她害怕了
光榮，來自永不放棄
有趣的掰手腕比賽
寫景篇
寫景記敘文的習(xí)作要點(diǎn)
考場高分作文一
美哉，黃山
考場高分作文二
爺爺?shù)膱@子
考場高分作文三
峨眉印象
考場高分作文四
最美是那江南雨
想象篇
想象類作文的習(xí)作要點(diǎn)
考場高分作文一
面具
考場高分作文二
多功能樹
考場高分作文三
母雞飛行記
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