《實(shí)用班組建設(shè)與管理——班組長(zhǎng)必讀》第1版自2009年10月出版以來(lái)，至今已逾4年。本教材是高職工科類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)教材，作者既是教材的編寫(xiě)者，也是教材的使用者。教材出版后，受到教師、學(xué)生、企業(yè)的歡迎，得到比較廣泛的采用。湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南汽車技師學(xué)院等院校把本教材作為制造類專業(yè)的基礎(chǔ)教材，北汽福田汽車股份有限公司（長(zhǎng)沙）、湘潭電機(jī)集團(tuán)有限公司、湖南威勝電子有限公司等企業(yè)將其作為企業(yè)員工的培訓(xùn)教材。在教材使用過(guò)程中，我們直接或間接地收到、聽(tīng)到了不少有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。為保證本教材能夠充分發(fā)揮在高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)中的作用，更加適合學(xué)校、企業(yè)的使用需求，在機(jī)械工業(yè)出版社的積極策劃與支持下，我們對(duì)本教材進(jìn)行了再版修訂工作。
　　本次修訂針對(duì)第1版中存在的問(wèn)題，在編寫(xiě)中堅(jiān)持了以下原則：
　�。�1）科學(xué)性原則。更加注重運(yùn)用先進(jìn)的管理學(xué)觀點(diǎn)和最新的行業(yè)規(guī)范，來(lái)反映班組管理發(fā)展前沿和改革成果，在體系安排上有所創(chuàng)新，更為科學(xué)合理。
　�。�2）簡(jiǎn)明性原則。根據(jù)使用對(duì)象的特點(diǎn)，對(duì)原版教材的有些章節(jié)進(jìn)行了整合，壓縮了枯燥的理論闡述，使得內(nèi)容更簡(jiǎn)明，語(yǔ)言更精練。
　�。�3）實(shí)踐性原則。注重理論和實(shí)踐密切相結(jié)合，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。教材內(nèi)容以湘潭電機(jī)集團(tuán)有限公司某事業(yè)部總裝一班一個(gè)年輕班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程為主線，圍繞真實(shí)的情境展開(kāi)。本教材選取的典型案例大都是企業(yè)的實(shí)際事例。
　�。�4）操作性原則。教材內(nèi)容的選擇，更多地考慮到學(xué)生、企業(yè)員工的學(xué)習(xí)能力、特點(diǎn)和條件。教材結(jié)合企業(yè)班組的實(shí)際工作內(nèi)容，更加注重班組管理技巧和培訓(xùn)技巧，讓學(xué)生明白在企業(yè)班組管理中應(yīng)該做什么、怎么做。
　　在本教材的修訂過(guò)程中，湘潭電機(jī)集團(tuán)有限公司、北汽福田汽車股份有限公司（長(zhǎng)沙）、中聯(lián)重科等單位給予了大力支持，提供了很多豐富的案例，把這些企業(yè)在班組建設(shè)和管理過(guò)程中新的嘗試和成功經(jīng)驗(yàn)展示給讀者。湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)修訂工作提出了很多寶貴的建議，機(jī)械工業(yè)出版社對(duì)修訂過(guò)程進(jìn)行了全面而具體的指導(dǎo)，在此一并致謝。
　　修訂后的教材，不僅更加適合高職院校和本科院校教學(xué)的需要，同時(shí)也更加適合企業(yè)員工培訓(xùn)的需要。由于作者水平有限，加之修訂時(shí)間比較短，不足之處在所難免。歡迎同仁及讀者繼續(xù)對(duì)本教材提出建議和指導(dǎo)。
　　成立平2014年7月