定 價:35 元
叢書名:21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材
- 作者:孫健敏編著
- 出版時間:2015/5/1
- ISBN:9787300210148
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F243
- 頁碼:292
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《人力資源管理/21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材》在吸納國內(nèi)外人力資源管理同類教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上,綜合作者20多年的教學(xué)實踐編寫而成。系統(tǒng)地介紹了人力資源管理的相關(guān)概念、原理和技術(shù),并對其理論性和實踐性的問題做了深度分析。
全書共分十章,包含了人力資源管理的主要活動。第一章緒論,從人力資源管理的作用到戰(zhàn)略及其含義,為全書提供了一個整體的內(nèi)容框架,在此基礎(chǔ)上詳盡論述了工作分析、人力資源規(guī)劃、人員招募與錄用、人員測評、績效考核與管理、員工培訓(xùn)、薪酬管理、員工福利、勞動關(guān)系等內(nèi)容。本書體系完整、內(nèi)容簡潔、案例豐富、通俗易懂,適合作為心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、人力資源管理等專業(yè)本科生的教材,也可以作為相關(guān)專業(yè)師生的參考書,對于人力資源管理的從業(yè)人員也是一本很好的讀物。
孫健敏,博士,中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,理學(xué)院副院長,心理學(xué)系主任,兼任中國人民大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心執(zhí)行主任,新疆自治區(qū)特聘“天山學(xué)者”,美國紐約州立大學(xué)、西肯塔基大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、香港浸會大學(xué)、北京大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、廈門大學(xué)、云南師范大學(xué)等兼職教授,美國富布萊特高級訪問學(xué)者,我國人力資源管理專業(yè)創(chuàng)始人之一。先后獲得美國管理學(xué)會(AOM)服務(wù)獎(2014)、美國管理學(xué)會優(yōu)秀論文獎(2009,2011)、教育部優(yōu)秀教學(xué)成果獎(2009)、北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎、北京市優(yōu)秀博士論文指導(dǎo)教師稱號(2013)等。主持國家社會科學(xué)基金項目1項、國家自然科學(xué)基金項目2項、北京市教育科學(xué)規(guī)劃重大課題項目1項,以及國際合作項目和政府、企業(yè)合作項目多項。在國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文近百篇,出版專著、譯著十余部。擔(dān)任Asian Journal of Social Psychology、 Academy of Management Learning and Education、International Journal of Human Resource Management、Asia-Pacific Journal of Management、Journal of Business and Psychology、Journal of Managerial Psychology、Leadership Journal 等多種英文期刊編委。在教學(xué)和科研之余,積極參與社會服務(wù)和企業(yè)咨詢,先后擔(dān)任中糧集團(tuán)、華為技術(shù)有限公司、TCL集團(tuán)、招商銀行、山東六合集團(tuán)等多家企業(yè)高級管理顧問,為北京市政府、外交部、商務(wù)部、中央電視臺、中國電信、中國移動、中信銀行、三星中國等多家政府機構(gòu)和企業(yè)提供管理咨詢和培訓(xùn)。
第一章 緒論
第一節(jié) 人力資源管理概述
第二節(jié) 人力資源管理的發(fā)展階段
第三節(jié) 現(xiàn)代人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢
第四節(jié) 本書的內(nèi)容體系
第二章 工作分析
第一節(jié) 工作分析概述
第二節(jié) 工作分析的方法與流程
第三節(jié) 工作分析的產(chǎn)出
第四節(jié) 工作設(shè)計
第三章 人力資源規(guī)劃
第一節(jié) 人力資源規(guī)劃概述
第二節(jié) 人力資源規(guī)劃的內(nèi)容與程序
第三節(jié) 人力資源規(guī)劃的預(yù)測技術(shù)
第四節(jié) 人力資源信息系統(tǒng)
第五節(jié) 彈性人力資源規(guī)劃
第四章 人員招募與錄用
第一節(jié) 人員招募
第二節(jié) 人員甄選
第三節(jié) 人員錄用
第五章 人員測評
第一節(jié) 人員測評概述
第二節(jié) 常用的測評工具
第三節(jié) 測評工具的屬性
第六章 績效考核與管理
第一節(jié) 績效考核與管理概述
第二節(jié) 績效考核流程
第三節(jié) 績效考核方法
第四節(jié) 績效反饋面談
第五節(jié) 績效管理效果評估
第七章 員工培訓(xùn)
第一節(jié) 員工培訓(xùn)概述
第二節(jié) 培訓(xùn)程序
第三節(jié) 培訓(xùn)方法
第八章 薪酬管理
第一節(jié) 薪酬的基本概念
第二節(jié) 薪酬體系設(shè)計
第三節(jié) 薪酬模式
第四節(jié) 整體薪酬激勵計劃
第九章 員工福利
第一節(jié) 員工福利概述
第二節(jié) 員工福利計劃與管理
第三節(jié) 彈性福利計劃
第十章 勞動關(guān)系
第一節(jié) 勞動關(guān)系概述
第二節(jié) 勞動合同
第三節(jié) 集體合同與集體談判
第四節(jié) 勞動爭議與勞動保護(hù)
參考文獻(xiàn)
20世紀(jì)90年代以來,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了深刻的歷史性變化。人類社會已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)和全球化時代。組織賴以生存的外部環(huán)境和組織間的競爭方式已經(jīng)或正在發(fā)生著悄聲息但卻深入持久的變革。經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致社會的物質(zhì)資源和財務(wù)資源在全世界范圍內(nèi)重新優(yōu)化和配置,同時加快了人力資源在不同產(chǎn)業(yè)、不同職業(yè)、不同地區(qū)和國家間的流動,大大改變?nèi)藗儗Y源的傳統(tǒng)認(rèn)識。在這種形勢下,越來越多的組織和個人都坦然地接受了這個新的理念:人力資源是組織競爭的首要資源。這種認(rèn)識的轉(zhuǎn)變,使得人才的競爭越發(fā)激烈。同時對人力資源管理也提出了新的挑戰(zhàn)。
聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志先生認(rèn)為:“人才是利潤最高的商品,能夠經(jīng)營好人才的企業(yè) 最終是大贏家。企業(yè)需要各種各樣的人才,但最主要的是三種人才:(1)能獨立做好一攤事的人;(2)能帶領(lǐng)一班人做好事情的人;(3)能審時度勢、具備一眼看到底的能力、制定戰(zhàn)略的人。”
中糧集團(tuán)董事長寧高寧說:“我們相信人是可以教育、可以提升、可以塑造的。我們相信把人放在一個偉大高尚的組織中他也會變得偉大高尚起來。我們相信把人的個體和一個組織的整體目標(biāo)協(xié)同起來是管理學(xué)的核心。我們相信管好了人幾乎等于管好了一個企業(yè)的全部。我們相信每個人的生命都應(yīng)該是五彩繽紛的,任何組織的成功都賴于成員的潛力得到發(fā)揮!
阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云說:“招有潛力的員工,在他們身上花時間,訓(xùn)練他們改變自己,訓(xùn)練他們提升自己,訓(xùn)練他們超越自己,永遠(yuǎn)是你老板的責(zé)任,也是最值得和正確的投資。”
深圳華為技術(shù)有限公司創(chuàng)始人兼總裁任正非說:“華為早期留下的員工都是‘傻瓜’,不‘傻’怎么會留下來,慢慢爬到這么高位置?因為相信我們,傻乎乎地跟著走到現(xiàn)在。為什么我們是傻瓜也成功了?因為我們向西方學(xué)習(xí)形成了一個大平臺,大平臺彌補了我們的笨拙。一兩個人在前面作戰(zhàn),但后方有幾百人、數(shù)千人在提供支持,讓前面的‘傻瓜’看起來就不傻了!薄跋M鐣獙捜荩硕际怯腥秉c的,他自己會改進(jìn)的,不必大家這么費心去幫他尋找。喬布斯、比爾?蓋茨……都有缺點,寬容使他們偉大。一個人完美多累啊,他在非戰(zhàn)略機會點上,消耗太多的戰(zhàn)略競爭力量。孩子應(yīng)該是優(yōu)點突出、缺點突出,他才能找到自己的爆發(fā)點!
但是,對人力資源重要性的認(rèn)識并不能必然帶來人力資源管理實踐的改進(jìn)。正如美國聯(lián)邦捷運前董事局主席弗雷德里克.W.史密斯所指出的:“每一家公司都可以說企業(yè)是由人組成的,但要想一貫地把人放在第一位卻不是一件容易的事情。要做到在每一次行動中、每一次計劃過程中、每一次業(yè)務(wù)決策中都能將人放在第一位,還要求每一位管理者和每一位員工都具有高度的獻(xiàn)身精神……將某種哲學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實際,這就意味著我們必須找到大量的方法來把語言變成行動!边z憾的是,我們還沒有找到這套系統(tǒng)的方法。
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