在“聽、說、讀、寫、譯”五項外語基本技能中，閱讀技能對于提升其他技能極為關(guān)鍵。而一本好的閱讀書既能幫助學(xué)生鞏固學(xué)過的文法和單詞，又能增強學(xué)生的閱讀興趣，并有助于寫作和翻譯能力的提升。編寫一套實用的針對法語專業(yè)中低年級學(xué)生的基礎(chǔ)法文閱讀教材，無論對教師的課堂教學(xué)還是對學(xué)生的課后練習(xí)都是十分必要的。另一方面，編者發(fā)現(xiàn)隨著中法關(guān)系不斷緊密，兩國在教育、文化、科技、經(jīng)貿(mào)等方面的往來日益加深，法語在我國的應(yīng)用范圍明顯擴大，法語人才的需求量也隨之增加，社會上越來越多的人開始自學(xué)或者參加各類輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)法語。針對這一現(xiàn)象，編者根據(jù)社會上普遍使用的法語二外教材《簡明法語教程》及法國使館推薦法語培訓(xùn)機構(gòu)使用的原版教材《Reflets》的單詞和語法的難易漸進程度而設(shè)計的這本教材，適用于已經(jīng)學(xué)完《簡明法語教程》上冊的二外學(xué)生和擁有300學(xué)時左右的《Reflets））教材的學(xué)習(xí)者。
　　本著“通過閱讀鞏固已經(jīng)學(xué)過的單詞和拓展新詞，增加文化知識并不斷提高閱讀的速度和正確率”的原則，編者選取了96篇短小精悍、題材多樣、內(nèi)容生動的法文文章，按主題分為32個單元，每篇文章后配有生詞、閱讀練習(xí)和相關(guān)文化常識。文章的由易到難、文字的生動活潑、練習(xí)題型的多樣性和針對性，有助于學(xué)生逐步體會法文的表達方式、行文特點、重點詞句的使用以及相關(guān)文化背景。
　　本書由李嘉懿主編，負責(zé)全書文章的篩選、編排、定稿等工作，同時負責(zé)1-15單元的文化常識和五個單元的練習(xí)題的編寫。王新霞負責(zé)七個單元的課文選編、練習(xí)以及16.32單元的文化常識的編寫。蒯佳負責(zé)剩余所有單元的配套練習(xí)的編寫。S6bastien Correc先生負責(zé)全書的審定。
　　由于編者水平有限，書中難免存在錯漏，請使用者不吝賜教，以便于今后的修訂。