《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》共分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別分上下兩冊(cè),共六冊(cè)書!斗ㄕZ(yǔ)經(jīng)典課文選讀(初級(jí)上)》共分為10個(gè)單元,每個(gè)單元4篇課文,由資深教師從法語(yǔ)經(jīng)典書籍中遴選A1~A2級(jí)別的選段,編寫導(dǎo)讀、注釋、練習(xí)、答案,方便師生課堂使用或讀者自學(xué)使用。選篇內(nèi)容覆蓋了學(xué)校生活、家庭生活、法國(guó)歷史和文化、經(jīng)典美文、前沿科技等等,題材豐富,且兼顧內(nèi)容的趣味性。體裁涉及小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇,散文,安排合理。生詞注釋得當(dāng),能夠幫助讀者掃除閱讀障礙。練習(xí)的題型豐富,有連線題、判斷題、圖片配對(duì)題、主觀題等,適合A1-A2水平讀者使用。
1. 《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》法語(yǔ)頂配團(tuán)隊(duì)編寫,質(zhì)量有保證
2. 《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》語(yǔ)篇優(yōu)中選優(yōu)
從數(shù)千篇法語(yǔ)文章中遴選經(jīng)典選段,內(nèi)容貼近法語(yǔ)國(guó)家社會(huì)生活,語(yǔ)言地道、原汁原味,各個(gè)級(jí)別都符合歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。
3. 《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》主題閱讀,題材豐富
主題涉及自然知識(shí)、歷史文化、家庭與美食、經(jīng)濟(jì)社會(huì)等,讓學(xué)生在閱讀中獲取新知。
4. 《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》豐富閱讀文本
每?jī)?cè)40篇文章,體裁豐富,詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇等,滿足教師和學(xué)生的多元選擇。
5. 《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》注釋恰當(dāng)精準(zhǔn)
每篇文章均有生詞和難點(diǎn)注釋,幫助學(xué)生掃清閱讀障礙,提高閱讀能力。
6. 《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》搭配練習(xí)
每篇文章均有練習(xí),既學(xué)既練,檢驗(yàn)閱讀效果。適合課堂使用或自學(xué)使用。所有練習(xí)均有答案。
7. 《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》標(biāo)準(zhǔn)外語(yǔ)誦讀
全書課文配朗讀音頻,隨掃隨聽,培養(yǎng)外語(yǔ)耳朵。
一套優(yōu)秀經(jīng)典的閱讀教材對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者至關(guān)重要,每一位學(xué)習(xí)者都會(huì)從中獲益匪淺,因?yàn)楹玫拈喿x教材不僅可以提供學(xué)習(xí)范本和語(yǔ)言使用規(guī)范,還可以通過課本傳遞豐富的文化知識(shí),有助于學(xué)習(xí)者打好外語(yǔ)基礎(chǔ),充盈知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展視野,深入了解語(yǔ)言
對(duì)象國(guó)的歷史文化、政治外交以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn),更好地運(yùn)用外語(yǔ)向世界講好中
國(guó)故事,傳播好中國(guó)聲音。
法語(yǔ)是一門語(yǔ)法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、具有重要國(guó)際影響力的語(yǔ)言。我們以培養(yǎng)學(xué)生的法語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)、提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言能力為目的,從國(guó)外優(yōu)秀法語(yǔ)教材和文學(xué)作品中精心挑選內(nèi)容積極健康、語(yǔ)言生動(dòng)有趣、表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范的真實(shí)語(yǔ)料,編寫了這套《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》。教材所選語(yǔ)篇內(nèi)容豐富,涵蓋了語(yǔ)言與文學(xué)、文明與歷史文化、建筑與藝術(shù)、教育與學(xué)校生活、假期與節(jié)日文化、家庭與美食烹飪、娛樂與旅游體驗(yàn)、工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與新聞媒體、醫(yī)療健康與科學(xué)技術(shù)等主題語(yǔ)境,以單元整合的方式幫助學(xué)生多視角了解法語(yǔ)世界,學(xué)習(xí)和欣賞每一個(gè)主題的優(yōu)美法語(yǔ)表達(dá)。
本套閱讀教材注重通識(shí)性、基礎(chǔ)性和廣泛使用性,目標(biāo)讀者群包括法語(yǔ)初學(xué)者、修學(xué)公共法語(yǔ)的學(xué)生和法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,兼顧了專業(yè)性和普及性。教材分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)設(shè)有上、下兩冊(cè)。每?jī)?cè)教材由若干單元構(gòu)成,每個(gè)單元圍繞同一主題有多篇經(jīng)典課文,從不同角度展開描述。每?jī)?cè)教材共有 40 篇課文,數(shù)量遠(yuǎn)多于一個(gè)學(xué)期的教學(xué)周,這就給教師提供了足夠的選擇余地。我們?cè)诮滩木帉憰r(shí)充分考慮到了中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)遇到的閱讀理解問題和用法語(yǔ)規(guī)范流暢表達(dá)的困難,精心設(shè)計(jì)每篇課文的閱讀活動(dòng)和閱讀任務(wù),包括:
文前導(dǎo)讀(À propos du texte):用簡(jiǎn)練的文字為使用者介紹課文特點(diǎn)、作者背景和課文的語(yǔ)言風(fēng)格;
課文(Le texte):精心挑選的優(yōu)秀法語(yǔ)教材和文學(xué)作品選段,語(yǔ)料真實(shí)地道、內(nèi)容積極健康、語(yǔ)言生動(dòng)有趣、表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范;
旁注(Vocabulaire):對(duì)課文中出現(xiàn)的生詞和特殊表達(dá)進(jìn)行解釋,幫助讀者隨時(shí)解決閱讀過程中的理解問題;
文后注釋(Notes):解釋課文中的難句或提供文化背景知識(shí),幫助學(xué)習(xí)者更好理解文本并豐富文化知識(shí);
課文理解(Compréhension du texte):圍繞課文內(nèi)容設(shè)計(jì)了若干練習(xí)題,幫助學(xué)生提高閱讀理解能力和拓展思維。
綜上所述,本套教材選材精到,所有課文均遴選自世界各國(guó)的優(yōu)秀法語(yǔ)教材和文學(xué)作品,語(yǔ)料真實(shí)、語(yǔ)言經(jīng)典、主題豐富、可讀性強(qiáng)。不論是精讀、泛讀還是背誦,都有助于讀者拓展詞匯量,規(guī)范、豐富法語(yǔ)表達(dá)和提高學(xué)習(xí)法語(yǔ)的興趣及審美情趣,收到事半功倍的效果。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)者閱讀量普遍不足、閱讀興趣不高和法語(yǔ)經(jīng)典讀物不多的今天,相信這套《法語(yǔ)經(jīng)典課文選讀》能幫助學(xué)習(xí)者提升閱讀能力和語(yǔ)言水平,幫助閱讀課教師提高教學(xué)質(zhì)量,更好引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x方法去欣賞名篇和各種優(yōu)美時(shí)文,讓他們對(duì)各種文學(xué)體裁均有所涉獵,對(duì)文字和文字背后的文化產(chǎn)生共鳴,提升法語(yǔ)應(yīng)用能力。并通過閱讀經(jīng)典有效掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能,提升和拓展思維的高度與寬度,在積累語(yǔ)言表達(dá)形式的同時(shí),養(yǎng)成高質(zhì)量表達(dá)的習(xí)慣。
曹德明
2023年2月20日
曹德明 教授、博士生導(dǎo)師,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原校長(zhǎng),教y部高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、法語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任委員,中國(guó)法語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、法國(guó)政府教育與學(xué)術(shù)金棕櫚統(tǒng)帥級(jí)勛章。發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇,出版論著、教材、辭書等十多部,譯作二十部。
?楊?yuàn)?法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士,山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師。長(zhǎng)期教授法語(yǔ)專業(yè)精讀與泛讀課程教學(xué),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);出版多部法語(yǔ)專業(yè)教材,對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者特點(diǎn)與教材使用有深入研究;獲山東大學(xué)青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、青年教學(xué)能手稱號(hào)等榮譽(yù)。
Unité 1 À lécole 在學(xué)校
Texte 1 À lécole des surprises 在充滿驚喜的學(xué)校
Teste 2 La nouvelle 新來(lái)的女生
Texte 3 Un carnet Top secret 絕密筆記本
Texte 4 Une drle déquipe 奇特的團(tuán)隊(duì)
Unité 2 Vies de famille 家庭生活
Texte 1 Le bonheur de la vie de famille 家庭生活的樂趣
Texte 2 La routine de Patrick 帕特里克的日常
Texte 3 Maman 媽媽
Texte 4 La maison des petits bonheurs 小小幸福的家
Unité 3 Vivent les ftes ! 節(jié)日萬(wàn)歲!
Texte 1 Joyeux Nol ! 圣誕快樂!
Texte 2 Un rendez-vous mystérieux 神秘的約會(huì)
Texte 3 La journée de la femme 婦女節(jié)
Texte 4 Cest quoi, le Nouvel An chinois ? 什么是春節(jié)?
Unité 4 Histoire de France 法國(guó)歷史
Texte 1 Charlemagne, empereur dOccident 西羅馬皇帝查理大帝
Texte 2 Louis XIV, roi absolu 專制國(guó)王路易十四
Teste 3 1789, lannée de la Révolution française 1789,法國(guó)大革命之年
Texte 4 Lettre dune épouse à son mari, soldat 一位妻子寫給士兵丈夫的信
Unité 5 Contes et fables 故事與寓言
Texte 1 Les enfants désunis du laboureur 農(nóng)夫不團(tuán)結(jié)的孩子們
Texte 2 La Barbe-Bleue 藍(lán)胡子
Texte 3 Conte des trois souhaits 三個(gè)愿望
Texte 4 La fée poussière 灰塵仙女
Unité 6 La science et lesprit scientifique 科學(xué)與科學(xué)精神
Texte 1 La migration des oiseaux 鳥類的遷徙
Texte 2 Quest-ce quun volcan ? 火山是什么?
Texte 3 Lhomme et la nature 人與自然
Texte 4 Lesprit dobservation 觀察力
Unité 7 Connaissez-vous bien la langue française ? 您對(duì)法語(yǔ)了解多少?
Texte 1 La langue de Molière : origine de lexpression 為什么是莫里哀的語(yǔ)言?
Texte 2 Comment est née la langue française ? 法語(yǔ)是怎樣誕生的?
Texte 3 La beauté de la langue française 法文之美
Texte 4 Préface de Cromwell 《克倫威爾》序言
Unité 8 Faire la cuisine 烹飪
Texte 1 Le Mont-dOr, un produit de saison 時(shí)令產(chǎn)品:蒙多爾奶酪
Texte 2 La gastronomie française, patrimoine de lUNESCO 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之法式美食
Texte 3 Mon oncle et les gigots 我的叔叔和烤羊腿
Texte 4 Petite ptissière 小小糕點(diǎn)師
Unité 9 Nos vtements 我們的服飾
Texte 1 Les jumelles au magasin 雙胞胎姐妹在商店
Texte 2 Mon habit neuf 我的新套裝
Teste 3 Céline aura une belle robe 塞利娜要有一件漂亮裙子了!
Texte 4 Au rayon pour enfants 在兒童柜臺(tái)區(qū)
Unité 10 Transformer le monde avec des mots 用文字改變世界
Texte 1 Tu dis 你說(shuō)
Texte 2 Passage dun poète 當(dāng)詩(shī)人經(jīng)過
Texte 3 Le langage nous engage… 語(yǔ)言牽動(dòng)我們
Texte 4 LEncyclopédie de Diderot : les lumières mises à la page 狄德羅的《百科全書》將光明寫入紙頁(yè)
Les Corrigés 參考答案