為了使廣大考生熟悉高考英語(yǔ)閱讀理解的選材范圍與試題設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，在最短時(shí)間內(nèi)取得閱讀理解能力的最大提高，常年工作在省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一線的優(yōu)秀教師合力編著了這本《高考英語(yǔ)閱讀理解滿分攻略》。本書分析了歷年高考英語(yǔ)閱讀內(nèi)容。準(zhǔn)確地把握其重點(diǎn)、難點(diǎn)，把語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能結(jié)合起來(lái)。提供了卓有成效的解題思路和答題技巧，幫助考生在最短時(shí)間內(nèi)取得閱讀理解上的最大提高。
本書具有以下特色：
1．依據(jù)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱要求。緊扣高考詞匯表、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表和對(duì)中學(xué)生的語(yǔ)言技能要求。密切結(jié)合現(xiàn)行新教材內(nèi)容。
2．以大綱為準(zhǔn)繩，從真題入手，讓讀者用近幾年高考典型試題測(cè)試，對(duì)照自己的真實(shí)水平，以便找出差距，明確復(fù)習(xí)方向。
3．對(duì)高考題型進(jìn)行科學(xué)篩選和專題歸類。分析同類試題的解題思路。讓考生熟悉命題規(guī)律。提高解題能力。掌握突破高分、取得高分的應(yīng)對(duì)策略。
4．準(zhǔn)確把握考試要求，廣泛收集全國(guó)各地的最新高考試題，從中篩選出閱讀理解的精華部分，精心選編出貼近高考難度的模擬試題。供廣大考生訓(xùn)練使用。
第一章：高考英語(yǔ)閱讀理解總覽
1.考試大綱對(duì)英語(yǔ)閱讀理解的基本要求
2.最新高考英語(yǔ)閱讀理解命題特點(diǎn)和趨向
3.訓(xùn)練策略
第二章：高考英語(yǔ)月的理解分類答題指導(dǎo)
1.細(xì)節(jié)推理題
2.推理判斷題
3.語(yǔ)義（詞義）理解題
4.主旨?xì)w納題
第三章：全新預(yù)測(cè)模擬題
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第一章：高考英語(yǔ)閱讀理解總覽
1．考試大綱對(duì)英語(yǔ)閱讀理解的具體要求
高考英語(yǔ)《考試大綱》在閱讀能力的培養(yǎng)和要求方面指出：
（1）高三學(xué)生要求掌握5000個(gè)左右的單詞、詞組和習(xí)語(yǔ)等，并能根據(jù)上下文判斷高考英語(yǔ)《考試大綱》附表以外的某些詞匯和短語(yǔ)的意思。
（2）能夠讀懂結(jié)構(gòu)交錯(cuò)重疊的不易理解的長(zhǎng)句。既能理解字里行間的深層含義，又能理解上下文之間的邏輯關(guān)系。
（3）能以每分鐘50—60個(gè)詞的速度，閱讀有關(guān)人物傳記、故事、社會(huì)文化、文史知識(shí)、科普小品等不同題材的材料，包括有一定難度的議論文、記敘文、說(shuō)明文等。能夠把握所讀材料的主旨和大意。理解正確率達(dá)到70％。
《考試大綱》對(duì)高三閱讀理解能力又提出了新的要求。近年來(lái)英語(yǔ)教科書每次更換都大大地提高了閱讀難度。這說(shuō)明新的形勢(shì)、新的教學(xué)都要求高三學(xué)生具有更強(qiáng)的閱讀能力。
近幾年高考閱讀測(cè)試題是考生失分最多的部分，這充分暴露了考生在閱讀方面的問(wèn)題，因?yàn)榇蟛糠挚忌苌匍喿x課外的材料，即使讀過(guò)一些，其檢查理解的練習(xí)部分，也只是就文章內(nèi)容問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)理解題。比如某天某人是一個(gè)人去的某地還是和另外幾個(gè)人一起去的，他們?nèi)サ氖强萍拣^還是圖書館，這種問(wèn)題是從字面意思得出來(lái)的，比較直觀、容易，不能培養(yǎng)學(xué)生的深度理解能力。某些學(xué)生雖然學(xué)了幾年英語(yǔ)，也讀了一些書，但閱讀能力仍然很差。
從新編人教版高中英語(yǔ)各冊(cè)課本中可見(jiàn)，新教材是以說(shuō)明文為主打，增加了大量科普文章。單詞也從常用單詞擴(kuò)展到非常用單詞和專業(yè)單詞。詞匯量大增，閱讀難度也有很大提高。
比較現(xiàn)在高中漢語(yǔ)語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文教材中幾乎沒(méi)有科普文章。平時(shí)訓(xùn)練中也很少閱讀科普文章。學(xué)生缺乏閱讀科普文章的技巧和經(jīng)驗(yàn)。因此，學(xué)生用英文來(lái)閱讀科普文、說(shuō)明文就更顯困難。加上許多偏生單詞，有些科學(xué)理論又比較抽象、枯燥，這些都增加了學(xué)生閱讀方面的困難。因此，提高學(xué)生的閱讀能力是高三復(fù)習(xí)備考的重中之重。
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