定 價(jià):95 元
叢書(shū)名:認(rèn)知科學(xué)譯叢
- 作者:(美)卡魯瑟斯等編
- 出版時(shí)間:2015/2/1
- ISBN:9787030424792
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):B842.1
- 頁(yè)碼:332
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:大32開(kāi)
《認(rèn)知科學(xué)譯叢:科學(xué)的認(rèn)知基礎(chǔ)》關(guān)注的是“什么使科學(xué)成為可能”。具體而言,人類(lèi)心智、人類(lèi)文明與認(rèn)知發(fā)展的哪些特質(zhì)允許并促進(jìn)了科學(xué)行為呢?《認(rèn)知科學(xué)譯叢:科學(xué)的認(rèn)知基礎(chǔ)》就這類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行了闡述。這類(lèi)問(wèn)題屬于邊緣學(xué)科,并需要哲學(xué)家、心理學(xué)家、社會(huì)及認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者共同合作解決。他們關(guān)注兒童以及職業(yè)科學(xué)家層面的成人推理過(guò)程的認(rèn)知、社會(huì)與動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)。對(duì)所有對(duì)這一領(lǐng)域感興趣的讀者而言,《認(rèn)知科學(xué)譯叢:科學(xué)的認(rèn)知基礎(chǔ)》將會(huì)極有參考價(jià)值。
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目錄
叢書(shū)序 (i)
前言 (vii)
文章作者 (ix)
第一部分 科學(xué)與先天性
第一章 導(dǎo)論:什么使科學(xué)成為可能? 1
第二章 人類(lèi)演化與科學(xué)的認(rèn)知基礎(chǔ) 19
第三章 生物理解中的模塊與文化因素:科學(xué)認(rèn)知基礎(chǔ)的一種實(shí)驗(yàn)方法 34
第四章 科學(xué)推理的根源:兒童期、模塊性與追蹤術(shù) 59
第二部分 科學(xué)與認(rèn)知
第五章 沒(méi)有語(yǔ)法的科學(xué):嚴(yán)重失語(yǔ)癥病人的科學(xué)推理 79
第六章 因果圖與貝葉斯網(wǎng):理論構(gòu)造的認(rèn)知與計(jì)算理論 92
第七章 科學(xué)中基于模型推理的認(rèn)知基礎(chǔ) 105
第八章 理解科學(xué)中認(rèn)知的作用:分類(lèi)構(gòu)架的科學(xué) 120
第九章 理論化很重要,附加信息限制理論化的程度 133
第十章 先驗(yàn)信念對(duì)科學(xué)思維的影響 150
第十一章 因果性思考:實(shí)用的、社會(huì)的和科學(xué)的理性 164
第三部分 科學(xué)與動(dòng)機(jī)
第十二章 充滿熱情的科學(xué)家:科學(xué)認(rèn)知中的情感 183
第十三章 情感與認(rèn)知評(píng)價(jià) 196
第十四章 社會(huì)心理學(xué)與科學(xué)論 205
第四部分 科學(xué)與社會(huì)
第十五章 分布式認(rèn)知的科學(xué)認(rèn)知 223
第十六章 童年時(shí)代的科學(xué) 235
第十七章 兒童能從證據(jù)中學(xué)到什么? 248
笫十八章 披著白大褂的嬰兒:為何兒童發(fā)展不能作為理解科學(xué)發(fā)展的充分模型 263
參考文獻(xiàn) 284
論文作者 316