數(shù)學是研究現(xiàn)實世界中數(shù)量關系和空間形式的科學。長期以來，人們在認識世界和改造世界的過程中，數(shù)學作為一種精確的語言和一個有力的工具，在人類文明的進步和發(fā)展中，甚至在文化的層面上，一直發(fā)揮著重要的作用。作為各門科學的重要基礎，作為人類文明的重要支柱，數(shù)學科學在很多重要的領域中已起到關鍵性、甚至決定性的作用。數(shù)學在當代科技、文化、社會、經(jīng)濟和國防等諸多領域中的特殊地位是不可忽視的。發(fā)展數(shù)學科學，是推進我國科學研究和技術(shù)發(fā)展，保障我國在各個重要領域中可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要。高等學校作為人才培養(yǎng)的搖籃和基地，對大學生的數(shù)學教育，是所有的專業(yè)教育和文化教育中非�；�礎、非常重要的一個方面，而教材建設是課程建設的重要內(nèi)容，是教學思想與教學內(nèi)容的重要載體，因此顯得尤為重要。
為了提高高等學校數(shù)學課程教材建設水平，由武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院與武漢大學出版社聯(lián)合倡議、策劃，組建21世紀高等學校數(shù)學課程系列教材編委會，在一定范圍內(nèi)，聯(lián)合多所高校合作編寫數(shù)學課程系列教材，為高等學校從事數(shù)學教學和科研的教師，特別是長期從事教學且具有豐富教學經(jīng)驗的廣大教師搭建一個交流和編寫數(shù)學教材的平臺。通過該平臺，聯(lián)合編寫教材，交流教學經(jīng)驗，確保教材的編寫質(zhì)量，同時提高教材的編寫與出版速度，有利于教材的不斷更新，極力打造精品教材。
本著上述指導思想，我們組織編撰出版了這套2l世紀高等學校數(shù)學課程系列教材。旨在提高高等學校數(shù)學課程的教育質(zhì)量和教材建設水平。
參加2l世紀高等學校數(shù)學課程系列教材編委會的高校有：武漢大學、華中科技大學、云南大學、云南民族大學、云南師范大學、昆明理工大學、武漢理工大學、湖南師范大學、重慶三峽學院、襄樊學院、華中農(nóng)業(yè)大學、福州大學、長江大學、咸寧學院、中國地質(zhì)大學、孝感學院、湖北第二師范學院、武漢工業(yè)學院、武漢科技學院、武漢科技大學、仰恩大學（福建泉州）、華中師范大學、湖北工業(yè)大學等20余所院校。
高等學校數(shù)學課程系列教材涵蓋面很廣，為了便于區(qū)分，我們約定在封首上以漢語拼音首寫字母縮寫注明教材類別，如：數(shù)學類本科生教材，注明：SB；理工類本科生教材，注明：LGB；文科與經(jīng)濟類教材，注明：WJ；理工類碩士生教材，注明：LGS，如此等等，以便于讀者區(qū)分。