汽車機電技術(shù)(一)學習領(lǐng)域1-4
定 價:120 元
叢書名:國外職業(yè)教育優(yōu)秀教材精選
- 作者:(德)施托德
- 出版時間:2011/12/2
- ISBN:9787111232872
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:R33
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書是由華晨寶馬汽車有限公司引進并組織翻譯的德國職業(yè)培訓教材。德國的職業(yè)教育一直受到世界各國的普遍關(guān)注。雙元制是德國職業(yè)教育的基本形式。所謂雙元制職業(yè)教臺,足指學生在企業(yè)接受實踐技能培訓和在學校接受鉀論培養(yǎng)相結(jié)合的職業(yè)教育形式。職業(yè)教育同生產(chǎn)緊密結(jié)合,企業(yè)廣泛參與,采用互通式的教育形式。
本書從汽車銷售、維修服務中心的管理理念和工作流程講起,內(nèi)容涉及車輛和系統(tǒng)的保養(yǎng)、養(yǎng)護,車輛的拆卸、修理,電氣電子系統(tǒng)的檢查和修理,控制調(diào)節(jié)系統(tǒng)的檢查和修理。內(nèi)容全面,注重培養(yǎng)學生的實際操作能力。
本書可作為汽車類專業(yè)職業(yè)院校學生的教材,也可作為汽車銷售、維修、服務企業(yè)的職業(yè)培訓用書。
本書各學習領(lǐng)域中的職業(yè)教育課程是根據(jù)2003年公布的汽車技術(shù)職業(yè)KMK框架教學計劃制定的。本書利用實際應用系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)取代了之前按專業(yè)系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)劃分的框架教學計劃。在這些學習領(lǐng)域中,專業(yè)內(nèi)容按照實際應用關(guān)系組織編制。教師的任務是,從學習領(lǐng)域中選擇學習內(nèi)容并在課堂上講授,同時促進學員提高技能。這本教學和工作手冊可在實施框架教學計劃方面為教師和學員提供幫助。
每個學習領(lǐng)域中都包含處理客戶委托的規(guī)范化示例。委托中加入了很多專業(yè)信息。作為輔助工具本書附有兩張CD-ROM。其中一張光盤是包括工作單等所有專業(yè)領(lǐng)域在內(nèi)的資料庫,另一張是Bosch公司維修站信息系統(tǒng)ESltonic的演示版。所有練習作業(yè)都包括ESltronic系統(tǒng)應用。
四個學習領(lǐng)域中的重點是:
1.按照工作和企業(yè)流程處理客戶委托。
2.掌握車輛系統(tǒng)的具體性和概括性知識。
為了達到上述目的,可以按照以下方式組織和安排課程:
制定計劃階段:回顧書中介紹的客戶委托規(guī)范性示例。
第一步:接車談話和接受客戶委托。
出發(fā)點是客戶報修。為了練習如何與客戶溝通,可以通過扮演角色的方式接受客戶委托。
第二步:信息收集。
在教師的指導下,學員分小組按照第一個前期計劃組織信息收集。在國際互聯(lián)網(wǎng)上查找以補充資料庫內(nèi)容。
第三步:信息分析。
在此,客戶委托處理階段與系統(tǒng)知識掌握階段交替進行。以學員和教師對話的方式或以小組方式掌握有關(guān)回答問題和進一步處理客戶委托的專業(yè)內(nèi)容。為保證效果可以使用存儲在CD-ROM上的工作單。
第四步:工作計劃,故障診斷,進行修理,檢查工作質(zhì)量,記錄。
在第四步中學員借助工作單創(chuàng)建工作或檢測計劃,診斷故障,記錄并演示結(jié)果,查找專業(yè)書籍內(nèi)推薦的保養(yǎng)或修理方法,也可以提出改進工作方法的建議。
加深階段:系統(tǒng)保養(yǎng)/針對車輛系統(tǒng)報修的內(nèi)容。
每個學習領(lǐng)域中都有一章關(guān)于不同系統(tǒng)的保養(yǎng)內(nèi)容或客戶報修內(nèi)容的介紹。學員可以借助工作單在小組內(nèi)處理這些客戶委托,以加深所學知識并查找必要的資料以掌握系統(tǒng)知識。
在這個階段中教師扮演主持人的角色,在信息分析和處理客戶委托方面指導學員,開始并組織下一步的學習過程。
通過客戶委托處理階段與系統(tǒng)知識掌握階段交替進行,在基礎階段結(jié)束后學員應掌握車輛系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)方面的具體性和概括性知識并且具備處理客戶委托的能力。在后面的學習領(lǐng)域中將再次詳細介紹各個系統(tǒng)。
練習階段:將保養(yǎng)和修理委托作為家庭作業(yè)。
在這個階段中使用四個學習領(lǐng)域結(jié)尾處給出的保養(yǎng)和修理委托作為家庭作業(yè),學員應利用書籍中的信息頁、維修站信息系統(tǒng)ESltronic和隨附的CD-ROM單獨或以小組方式計劃、執(zhí)行、檢查及評估保養(yǎng)和修理委托。
在所有三個階段中學員都可以借助工作單完成練習作業(yè)。學員可以在CD-ROM上找到工作單樣本,下載樣本并打印出來,或者根據(jù)學員自己的想法修改或補充。
在系統(tǒng)分析過程中,描述系統(tǒng)工作原理時使用英語。因為在客戶委托的實例中同時會有德語出現(xiàn),所以如果學員已經(jīng)有一些基礎則英語入門更容易。教師可以在學員做練習作業(yè)時根據(jù)他們個人已掌握的知識利用以下機會:
有英語基礎的學員:
一學員將他們的德文翻譯成英文。
一學員將教師交給的英文翻譯成德文。
沒有英語基礎的學員:
學員通過慕尼黑工業(yè)大學的在線服務http://dict.leo.org把汽車專業(yè)詞匯翻譯成英文并填到專業(yè)詞典中(CD-ROM中附有樣本)。
譯者序
原版前言
學習領(lǐng)域1 車輛和系統(tǒng)的保養(yǎng)和養(yǎng)護
1 汽車銷售服務中心
1.1 汽車銷售服務中心的組織機構(gòu)
1.2 汽車銷售服務中心管理理念
I.3 維護老客戶和贏得新客戶
1.4 從使客戶滿意到使客戶驚喜
1.5 汽車銷售服務中心經(jīng)營流程
1.6 車輛機電維修工在工作流程中的責任
1.7 態(tài)度和行為
1.8 與客戶和同事的溝通
2 客戶委托:冷卻系統(tǒng)冬季檢查
2.1 客戶和學徒
2.2 協(xié)作處理保養(yǎng)委托
2.2.1 團隊協(xié)作
2.2.2 問題解決方案
2.2.3 結(jié)果解釋說明
2.2.4 流程規(guī)劃
2.3 接受客戶委托和前期計劃
2.3.1 接車談話和接受客戶委托
2.3.2 通過前期計劃收集信息和評估信息
2.4 信息收集
2.4.1 總成系統(tǒng)和子系統(tǒng)
2.4.2 車輛中需要保養(yǎng)的功能單元
2.4.3 信息和通信系統(tǒng)
2.4.4 車輛經(jīng)銷商和法律規(guī)定
2.5 執(zhí)行工作計劃
2.5.1 工作計劃
2.5.2 制訂保養(yǎng)計劃
2.5.3 保養(yǎng)計劃
2.6 執(zhí)行保養(yǎng)工作
2.6.1 準備工作
2.6.2 工作原則
2.6.3 冷卻系統(tǒng)和JXL窗玻璃清洗裝置保養(yǎng)
2.6.4 保養(yǎng)過程插圖
2.7 檢查工作質(zhì)量
2.7.1 工作質(zhì)量
2.7.2 檢查
練習作業(yè)
保養(yǎng)委托1
保養(yǎng)委托2
學習領(lǐng)域2 拆卸、修理和安裝車輛技術(shù)總成或系統(tǒng)
1 客戶報修:制動器單側(cè)起作用
1.1 修理工作流程
1.2 接車談話和接受客戶委托
1.3 修理委托“更換制動摩擦片”的前期計劃
1.3.1 腦圖(Mind-Map)
1.3.2 問題
2 信息收集
2.1 技術(shù)信息資料
2.1.1 維修站信息系統(tǒng)
2.1.2 裝配圖-分解圖
2.1.3 位置圖
2.1.4 功能圖
2.1.5 技術(shù)圖樣
2.1.6 制造商規(guī)定(以EsItronic為例)
2.2 車輛中使用的聯(lián)接技術(shù)
2.2.1 力附著聯(lián)接
2.2.2 車輛中使用的形狀附著聯(lián)接
2.2.3 部件清潔
2.2.4 用于安裝和拆卸的輔助材料
2.2.5 健康保護
2.3 功能元件的重復使用、材料、防腐
2.3.1 車輛中功能元件的負荷
2.3.2 功能元件的重復使用
2.3.3 車輛中使用的材料
2.3.4 防腐
2.4 車輛維修站中的工具
2.4.1 裝配工具
2.4.2 材料的手工切削和切割加工
2.4.3 鉆孔,锪孔
2.4.4 螺紋加工
2.4.5 彎曲變形
2.4.6 管箍的制作
2.4.7 事故預防措施
2.5 用于檢測和測量的設備和方法
2.5.1 基本原理
2.5.2 測量長度和角度的量具
2.6 拆卸,修理,安裝
2.6.1 發(fā)動機:密封墊
2.6.2 發(fā)動機:冷卻系統(tǒng)
2.6.3 發(fā)動機:正時帶傳動裝置
2.6.4 發(fā)動機:排氣裝置
2.6.5 傳動裝置:離合器
2.6.6 傳動裝置:半軸
2.6.7 底盤:前橋
2.6.8 轉(zhuǎn)向系統(tǒng)
2.6.9 制動系統(tǒng)
2.6.10 車輪,輪胎
3 執(zhí)行工作計劃
3.1 信息分析“更換前制動摩擦片”
3.1.1 了解概況,理解文字內(nèi)容
3.1.2 分析、整理、組織和記錄信息
3.1.3 執(zhí)行工作計劃
3.2 制訂拆卸和安裝計劃
4 修理,解釋說明
4.1 前期計劃
4.2 與客戶通電話
4.3 進行修理/解釋說明:“更換前制動摩擦片”
4.4 檢查制動盤是否可重復使用
5 檢查工作質(zhì)量
練習作業(yè)
修理委托1
修理委托2
修理委托3
學習領(lǐng)域3 電氣和電子系統(tǒng)的檢查和修理
1 客戶報修:霧燈不亮
1.1 工作流程:檢查和修理
1.1.1 接車談話和接受客戶委托
1.1.2 檢查和修理的前期計劃
1.1.3 問題
2 信息收集
2.1 電壓、電流和電阻
2.1.1 電路中的相互關(guān)系
2.2 電壓、電流和電阻的測量
2.2.1 萬用表
2.2.2 用電流夾鉗測量
2.2.3 檢測燈,LED(發(fā)光二極管)檢測燈
2.2.4 用發(fā)動機測試儀測量
2.2.5 車輛診斷、測量和信息系統(tǒng)
2.3 觸電危險事故的預防措施
2.3.1 車輛維修站內(nèi)的電氣設備和裝置
2.3.2 電氣/電子系統(tǒng)檢測規(guī)定
2.4 電路圖的閱瀆和分析
2.4.1 電路圖
2.4.2 車輛中的直流電路
2.4.3 電路圖類型
2.4.4 電路圖的閱讀
2.4.5 轎車電路圖
2.4.6 維修站信息系統(tǒng)ESItronic中的電路圖
2.5 電氣和電子元件,基本電路
2.5.1 電氣元件,基本電路
2.5.2 電子元件,基本電路
2.5.3 電容器
2.6 車輛電氣和電子系統(tǒng)的檢查和修理
2.6.1 能量供給
2.6.2 車外照明裝置
2.6.3 電子轉(zhuǎn)向信號燈和危險報警裝置
2.6.4 冷風鼓風機,新鮮空氣鼓風機,后風窗玻璃加熱裝置
3 執(zhí)行工作計劃,故障診斷和修理,檢查工作質(zhì)量
3.1 維修站信息系統(tǒng)ESItronic中的電路圖
3.2 符合DIN標準的電路圖
3.3 信息分析
3.4 檢查和測量
3.5 檢查,記錄,后續(xù)工作
練習作業(yè)
檢查和維修委托
學習領(lǐng)域4 控制和調(diào)節(jié)系統(tǒng)的檢查和修理
1 客戶報修:客戶對發(fā)動機狀況不滿意。但是沒有明確的投訴內(nèi)容
1.1 工作步驟:檢查和修理
1.1.1 接車談話和接受客戶委托
1.1.2 檢查和修理的前期計劃
1.1.3 問題
2 信息收集
2.1 基本原理
2.1.1 控制和調(diào)節(jié)
2.1.2 控制鏈,調(diào)節(jié)回路
2.1.3 控制方式,信號形式
2.1.4 信號流程
2.1.5 EVA原理
2.2 檢查和測量
2.2.1 用示波器檢查
2.2.2 帶有雙通道示波器的KTs診斷測試儀
2.2.3 檢測盒
2.2.4 通過控制單元多腳插頭檢測
2.2.5 故障碼存儲器的運用
2.3 車輛電子控制與調(diào)節(jié)系統(tǒng)的分析
2.3.1 發(fā)動機管理系統(tǒng)
2.3.2 通過數(shù)據(jù)總線系統(tǒng)cAN連接車輛電子系統(tǒng)
2.3.3 舒適系統(tǒng)
2.4 液壓和氣動控制系統(tǒng)
2.4.1 基本原理
2.4.2 能量轉(zhuǎn)換裝置
2.4.3 閥門
2.4.4 液壓蓄能器
2.4.5 管道
2.4.6 設備的維護
2.4.7 壓力測量
2.4.8 電路圖的閱讀和分析
2.5 液壓系統(tǒng)分析
2.5.1 離合器的液壓控制系統(tǒng)
2.5.2 助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)
2.5.3 液壓制動器
2.6 電液式控制系統(tǒng)的分析——帶ABS的液壓制動器
2.7 氣動控制系統(tǒng)的分析——壓縮空氣制動系統(tǒng)
2.8 組合控制
2.8.1 電氣/電子組合控制
2.8.2 氣動組合控制
3 執(zhí)行工作計劃,故障診斷、維修,檢查工作質(zhì)量,編制文件
3.1 信息分析
3.2 工作計劃
3.3 故障診斷和維修的實施/展示
3.4 質(zhì)量保證
3.5 記錄
練習作業(yè)
檢查和維修委托
術(shù)語索引