本書系教育部師范教育司組織專家審定的高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，第1版教材自2004年出版以來，受到使用師生的歡迎，第2版教材入選普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書共11章，全面介紹了小學(xué)生健康教育的基本理論與實(shí)務(wù)，旨在幫助小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生了解和感受小學(xué)生健康教育的專業(yè)性質(zhì)、基本原理、實(shí)施方法及組織管理，以便在將來的工作中能正確地對待小學(xué)生的身心健康問題，也為將來能參與這項(xiàng)工作打下初步的專業(yè)基礎(chǔ)。修訂教材強(qiáng)化了從學(xué)生需求出發(fā)安排教材結(jié)構(gòu)的編寫理念，調(diào)整了原教材結(jié)構(gòu)，突出了情感教育的內(nèi)容，更新了相關(guān)數(shù)據(jù)資料和案例；在編寫體例上，以問題情境導(dǎo)入，在理論闡述之后，設(shè)置了本章小結(jié)、閱讀導(dǎo)航、理解·反思·探究模塊，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)拓展空間。本書不僅可作高等院校小學(xué)教育專業(yè)的本專科教材，也可作小學(xué)心理輔導(dǎo)教師、兒童心理輔導(dǎo)人員及社會(huì)工作者專業(yè)進(jìn)修的參考用書。