本書系響應《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出的“加強健康教育，將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”要求而編寫的高等院校小學教育專業(yè)課程，也是作為教育理論研究者、中小學教師基礎教育培訓和學習的通識讀物。本書把小學生階段的健康教育分為七個方面，也就是本教材七個章節(jié)，即小學生健康行為和生活方式、小學生生長發(fā)育、小學生常見疾病、小學生積極心理、小學生體育鍛煉、小學生的安全，以及小學生營養(yǎng)膳食等。全書在理清有關小學生健康教育的基本范疇、發(fā)展歷程，以及理論基礎的基礎上，力圖結(jié)合我國小學生健康教育實施的現(xiàn)狀，分析小學生健康教育存在的問題及形成原因，并提出相應的改進建議。