本書從整體的、全面的、系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，全面考察和探討學(xué)校心理健康教育的最基本問題和一般方法，圍繞學(xué)校心理健康教育的概念、性質(zhì)、歷史與發(fā)展、目標(biāo)任務(wù)與原則、內(nèi)容、途徑與方式、技術(shù)與手段、管理、規(guī)范、倫理與督導(dǎo)等等，精心提煉和高度概括，注重微觀和具體，突出宏觀和整體，從而使學(xué)校心理健康教育基礎(chǔ)理論有了比較科學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系和合理建構(gòu)。本教材包括學(xué)校心理健康教育概述、學(xué)校心理健康教育歷史與發(fā)展、學(xué)校心理健康教育目標(biāo)、原則與途徑、學(xué)校心理健康教育內(nèi)容、學(xué)校心理健康教育課程、學(xué)校心理健康教育咨詢、學(xué)校心理健康教育學(xué)科滲透、學(xué)校心理健康教育家庭支持、學(xué)校心理健康教育測評、學(xué)校心理健康教育工作者、學(xué)校心理健康教育管理、學(xué)校心理健康教育規(guī)范、倫理與督導(dǎo)等內(nèi)容。