本書主要介紹了幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本策略，從活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容及方法等方面提出了一些基本的設(shè)計(jì)策略，重點(diǎn)探討了主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，尤其是關(guān)注了主題活動(dòng)方案中的“預(yù)設(shè)”與“生成”的問題。全書分為理論篇和實(shí)踐篇：理論篇主要介紹了幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略，實(shí)踐篇側(cè)重對(duì)小、中、大班具體活動(dòng)案例的分析和反思。