本書較全面地闡述了教育與教育學的概念與歷史、教育與人和社會的關系、教育規(guī)律、教育原則、教育藝術、教育目的、學校制度、教師與學生、課程、教學、德育、班主任等教育學的基本問題。在編寫過程中，作者較好地呈現(xiàn)了教育理論與教育實踐的內在關系和教育學的學科特性，既有利于提升讀者的理論素養(yǎng)，又有利于啟迪其實踐智慧。在教育學知識的闡釋上，凸顯了學術性、歷史性、針對性、批判性、多元性、選擇性，以及教育中的社會性、人性和獨特的復雜性，分析深刻、獨到，視野廣闊、高遠，資料豐富、新穎。