本書的作者是成都市鹽道街中學外語學校的特級教師李鎮(zhèn)西。作者以成長為主線，以反思為主題，客觀地展示了作者走過的歷程——“教育浪漫主義的情懷”“教育現(xiàn)實主義的追求”“教育理想主義的信念”，并由此展開不同階段的反思。從對自己教育行為的分析到教育行為背后所蘊藏教育觀念的拷問；從對身邊各種教育現(xiàn)象的解剖，到對中國教育理論的審視都是那么深入。作者真誠的人文關懷和富有魅力的思想以及充滿韻味的語言一定會征服眾多讀者。