發(fā)展經(jīng)濟學概論（第二版）(十一五國家級規(guī)劃教材)(第五屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書獎)(中南地區(qū)大學版協(xié)優(yōu)秀教材獎)
定 價：32 元
叢書名：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·21世紀經(jīng)濟學管理學系列教材
- 作者：譚崇臺 編
- 出版時間：2008/4/1
- ISBN：9787307061620
- 出 版 社：武漢大學出版社
- 中圖法分類：F061.3
- 頁碼：352
- 紙張：膠版紙
- 版次：2
- 開本：16K
本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材之一。本書對發(fā)展經(jīng)濟學的基本理論和主要學說作出比較全面、系統(tǒng)的介紹和評論，力求簡明扼要，突出重點，深淺適度。主要內(nèi)容包括：經(jīng)濟增長理論和論證經(jīng)濟發(fā)展問題的基本思路；資本形成；工業(yè)化和農(nóng)業(yè)進步；經(jīng)濟發(fā)展中優(yōu)先順序的選擇等。本書可作為高等學校財經(jīng)專業(yè)本科生或?qū)？粕慕滩�，也可以作為理論工作者和干部的參考讀物。
第一章 導論
第一節(jié) 發(fā)展中國家
第二節(jié) 經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展
第三節(jié) 發(fā)展經(jīng)濟學的興起和演變
第二章 經(jīng)濟增長理論和論證經(jīng)濟發(fā)展問題的基本思路
第一節(jié) 經(jīng)濟增長理論
第二節(jié) 論證經(jīng)濟發(fā)展問題的基本思路
第三章 資本形成
第一節(jié) 資本匱乏對經(jīng)濟發(fā)展的障礙
第二節(jié) 促進資本形成的理論
第三節(jié) 資本形成的來源
第四章 人力資源
第一節(jié) 控制人口的重要性
第二節(jié) 人力資源的閑置
第三節(jié) 開發(fā)人力資源的重要性
第四節(jié) 發(fā)展中國家教育存在的問題
第五章 人口流動
第一節(jié) 劉易斯模式
第二節(jié) 拉尼斯－費模式
第三節(jié) 托達羅模式
第六章 工業(yè)化和農(nóng)業(yè)進步
第一節(jié) 工業(yè)化與經(jīng)濟發(fā)展
第二節(jié) 工業(yè)化過程中的農(nóng)業(yè)
第三節(jié) 農(nóng)業(yè)的進步
第七章 技術(shù)進步
第一節(jié) 技術(shù)進步概述
第二節(jié) 技術(shù)進步與經(jīng)濟增長
第三節(jié) 技術(shù)進步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革
第四節(jié) 技術(shù)選擇、制度創(chuàng)新與技術(shù)進步
第五節(jié) 技術(shù)差距與技術(shù)轉(zhuǎn)移
第八章 經(jīng)濟發(fā)展中優(yōu)先順序的選擇
第一節(jié) 平衡增長和不平衡增長
第二節(jié) 部門發(fā)展優(yōu)先順序
第三節(jié) 地區(qū)發(fā)展優(yōu)先順序
第四節(jié) 收入最大化和就業(yè)最大化
第九章 對外貿(mào)易
第一節(jié) 發(fā)展中國家對外貿(mào)易的特點
第二節(jié) 傳統(tǒng)的國際貿(mào)易理論
第三節(jié) 從發(fā)展中國家國情看傳統(tǒng)的國際貿(mào)易理論
第四節(jié) 發(fā)展中國家對外貿(mào)易戰(zhàn)略
第五節(jié) 關(guān)稅與外匯管理
第六節(jié) 區(qū)域一體化和經(jīng)濟全球化
第十章 外資利用
第一節(jié) 外資彌補國內(nèi)儲蓄的模式分析
第二節(jié) 外國援助
第三節(jié) 外國投資
第四節(jié) 對外債務(wù)問題
第十一章 財政政策和金融體系
第一節(jié) 稅收政策
第二節(jié) 政府支出
第三節(jié) 金融抑制
第四節(jié) 金融自由化
第十二章 社會項目評估
第一節(jié) 項目評估的歷史發(fā)展和理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 項目評估的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
第三節(jié) 項目評估在發(fā)展中國家的應(yīng)用
第十三章 計劃與市場
第一節(jié) 對市場機制缺陷的論證
第二節(jié) 對計劃化缺陷的論證
第三節(jié) 對計劃與市場關(guān)系的再認識
第十四章 可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本思想
第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展因素分析
第三節(jié) 發(fā)展中國家實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本思路
第十五章 發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的實踐
第一節(jié) 發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的基本過程
第二節(jié) 發(fā)展中國家經(jīng)濟建設(shè)的成就和遇到的問題
第三節(jié) 發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展中的經(jīng)驗和教訓
第四節(jié) 經(jīng)濟全球化中的發(fā)展中國家
第十六章 發(fā)展經(jīng)濟學的展望
第一節(jié) 發(fā)展經(jīng)濟學在西方國家的衰落
第二節(jié) 發(fā)展經(jīng)濟學的光明前景
第一章 導論
現(xiàn)代的經(jīng)濟發(fā)展理論，興起于20世紀40年代末，以后逐漸形成一門學科，稱為發(fā)展經(jīng)濟學，它以發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展問題為研究對象。
第二次世界大戰(zhàn)后，世界殖民體系趨于瓦解，亞、非、拉美三洲廣大地區(qū)的殖民地和附屬國紛紛在政治上走向獨立，在經(jīng)濟上各自選擇不同的道路和方式謀求發(fā)展，因而在世界上出現(xiàn)了眾多的發(fā)展中國家。發(fā)展中國家的自然、社會和經(jīng)濟條件是各不相同的，但是，它們原有的社會經(jīng)濟特征基本相似，經(jīng)濟上所顯示的殖民地烙印大致相同，所處的國際環(huán)境無大差異。因此，它們在經(jīng)濟發(fā)展的過程中必然面臨著許多共同的問題，得到許多類似的經(jīng)驗和教訓。如何從這些問題、經(jīng)驗和教動中找出規(guī)律性的東西，使復雜的現(xiàn)象得到理論的解釋，使政策措施得到理論的指導，是發(fā)展中國家提交給經(jīng)濟學界的任務(wù)。
初生的發(fā)展中國家還有待于培育自己的發(fā)展經(jīng)濟學家，最先引起對發(fā)展問題研
究興趣的是發(fā)達國家的經(jīng)濟學者，他們或者用新古典主義的分析方法去研究發(fā)展問
題，或者注意到發(fā)展中國家在社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上同發(fā)達國家的差異，而主張有別于新
古典主義的結(jié)構(gòu)主義分析。發(fā)展中國家中后來出現(xiàn)的發(fā)展經(jīng)濟學家，往往偏重于結(jié)
構(gòu)主義的分析，但也有一些人持有新古典主義的觀點。以激進主義的思路分析問題
的發(fā)展經(jīng)濟學家，不僅發(fā)展中國家有，而且發(fā)達國家也有。。20世紀80年代的新古
典政治經(jīng)濟學的理論分析對發(fā)展經(jīng)濟學產(chǎn)生了重大影響。
第一節(jié) 發(fā)展中國家
什么是發(fā)展中國家?諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者、著名的發(fā)展經(jīng)濟學家劉易斯曾經(jīng)回答說：就是人均產(chǎn)出低于l980年美元價值2 000美元的國家。劉易斯的數(shù)量限定未免過于籠統(tǒng)。世界銀行把發(fā)展中國家分為低收入國家和中等收入國家，劃分的標準逐年變動。以該行發(fā)表的((2007年世界發(fā)展報告》為例，低收入國家是指那螻2005年人均國民總收入(GNI)在580美元左右的國家，中等收入國家是指2005年人均國民總收入在2 646美元左右的國家。世界銀行對發(fā)展中國家這一范疇的規(guī)定雖然較為細致，但仍然只是一種數(shù)量的規(guī)定，要認識發(fā)展中國家的共同特點，還必須從質(zhì)的規(guī)定性對其作出考察。
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